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Compreender e Significar: Junho 2012
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Espaço aberto para pensar! Terça-feira, 26 de junho de 2012. AGOSTINHO E A VIDA INTERIOR. Este texto foi desenvolvido para as aulas de antropologia agostiniana de nível médio. Tarde te amei, Beleza tão antiga e tão nova, tarde te amei! Seria possível justificar o motivo pelo qual queremos ser felizes? Mas em que consiste esta vida interior? Mas na centralidade da fé cristã, Agostinho mantém sua coerência com a tradição ao afirmar que não se trata de forças antagônicas que duelam no homem. Caso Agosti...
Compreender e Significar: Setembro 2014
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Espaço aberto para pensar! Quinta-feira, 11 de setembro de 2014. A escola da ignomínia e o desafio da Filosofia na escola. O desafio mesmo da Filosofia na escola circunscreve-se a uma instituição de ensino aquém dos princípios que ela mesma ensina, através de concepções administrativas alienadas, desenvolvimento institucional sem interação entre teoria e prática, e, por fim, o (obscurantismo do) fisiologismo político. Destarte, a escola deixa de ser o espaço racional dos conhecimentos e da experiência ét...
Compreender e Significar: FILOSOFIA II
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Espaço aberto para pensar! Filosofia da Ciência e Tecnologia. Para ser entregue na terça-feira, 23/09. Para baixar o arquivo. A conquista do espaço e a estatura humana, de Hannah Arendt. Para baixar o texto base. Roteiro de Estudo Dirigido. Para baixar o roteiro de estudo dirigido (incompleto). Compartilhar com o Pinterest. A escola da ignomínia e o desafio da Filosofia na . Modelo Simple. Tecnologia do Blogger.
Compreender e Significar: Novembro 2012
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Espaço aberto para pensar! Quinta-feira, 1 de novembro de 2012. DISCURSO POR OCASIÃO DA FUNDAÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL. SOLENIDADE DE POSSE DO GREMIO ESTUDANTIL. Ilmo Sr. Luiz Simão Staszczak, diretor-geral do IFMS – Campus. Corumbá, também representante do magnífico reitor, Marcus Aurélius Stier Serpe;. Prezado Sr. Josué Alexandre da Silva, presidente da Comissão Eleitoral do Grêmio Estudantil in constrvticione. Prezados estudantes dos cursos técnicos de nível médio do IFMS – Campus. Estas inquietações q...
Compreender e Significar: DEPENDÊNCIAS
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Espaço aberto para pensar! Dependência de Filosofia I. Para baixar a lista de exercício avaliativo a ser entregue na terça-feira. Compartilhar com o Pinterest. Obrigado por postar um comentário. Assim que o moderador verificar a plausibilidade e pertinência o mesmo você será comunicado. Sua participação é muito importante para o aprimoramento deste veículo. A escola da ignomínia e o desafio da Filosofia na . Modelo Simple. Tecnologia do Blogger.
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Pensando que sei...
Quarta-feira, 6 de maio de 2015. Sou, fui, serei. Procuro sempre ser um porto seguro para cada volta. Estarei sempre com a chave disponível para que abras a porta. Serei sempre um colo para teu descanso e que tudo suporta. Fui, serei e sou amor sem tamanho. Terei sempre verdades estendidas, dores guardadas, alegrias desfraldadas,m tristezas varridas. Serei e sou teto, sou guarida. Sou aquela que gosta de gostar, que ama amar, que olha o olhar, ouve e sabe escutar. Sou sorriso, sou besteiras. Nsôlo Insegu...
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Química
Miércoles, 16 de junio de 2010. Jueves, 27 de mayo de 2010. Recursos en Facebook, Flickr, Slideshare. Recursos de Bibliotecas en:. Servicios 2.0 que ofrece. Blogs, RSS, Tuenti, Pipes, Facebook. Universidad de Sevilla Biblioteca. Flirck,Twitter, Facebook,Rss. Biblioteca del municipio Muskiz:. RSS, Del.icio.es, Flirck, Netvibes ,Facebook. Cargado originalmente por bea3089. Martes, 1 de diciembre de 2009. De donde viene mi obsesión o gusto por la química? Los alquinos son compuestos que contienen al menos u...
Pensando Quinto
Material de Quinto Grado del Gesang para Ciencias Sociales y Lengua. Público al que se dirigen los diarios y cómo reconocerlo. El público al que se orienta un diario puede reconocerse por tres elementos:. En el que está redactado. Para distinguir a los diferentes públicos, podemos ubicarlos por su clase social. Para hacerlo simple, la clase social a la que pertenecemos determina muchos de nuestros comportamientos. El siguiente cuadro marca una situación general. Clases sociales y diarios. Todos los diari...
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Pensamento Racional
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Espaço aberto para pensar! Quinta-feira, 11 de setembro de 2014. A escola da ignomínia e o desafio da Filosofia na escola. O desafio mesmo da Filosofia na escola circunscreve-se a uma instituição de ensino aquém dos princípios que ela mesma ensina, através de concepções administrativas alienadas, desenvolvimento institucional sem interação entre teoria e prática, e, por fim, o (obscurantismo do) fisiologismo político. Destarte, a escola deixa de ser o espaço racional dos conhecimentos e da experiência ét...
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Pensando e repensando
Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. CNJ afasta juiz de MG que chamou Lei Maria da Penha de "conjunto de regras diabólicas". O CNJ (Conselho Nacional de Justiça) decidiu nesta terça-feira afastar por pelo menos dois anos um juiz de Sete Lagoas (MG) que considerou inconstitucional a Lei Maria da Penha em diversas ações contra homens que agrediram suas companheiras, alegando ver na legislação "um conjunto de regras diabólicas" e dizendo que "a desgraça humana começou por causa da mulher". A Lei Maria da P...
RH
30 de jun de 2014. A trapalhada da desoneração da folha. Nesse sentido, a desoneração significa um retrocesso nas instituições fiscais ao se tornar menos nítida a separação entre a Seguridade Social e o Orçamento da União. Nesse sentido, a alteração na base tem o efeito inverso do que se recomendaria em um país cuja taxa de desemprego está baixa e as restrições ao crescimento da renda são a falta de investimentos e baixa produtividade do trabalho. Além disso, o efeito da medida sobre a competitividad...
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