Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse.
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA: HOLAAAA! OS DEJO UN ENLACE A UNA WEB ESTUPENDA SOBRE PUBLICIDAD. MUY COMPLETA. 3º ESO
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Jueves, 19 de enero de 2012. OS DEJO UN ENLACE A UNA WEB ESTUPENDA SOBRE PUBLICIDAD. MUY COMPLETA. 3º ESO. Http:/ ntic.educacion.es/w3/ recursos/fp/publicidad un enfoque critico/index.htm. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 2. EL LENGUAJE AUDIOVISUAL. Ver todo mi perfil.
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA: enero 2011
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Lunes, 24 de enero de 2011. GUIÓN DE ACTIVIDADES. UD 3. 3ºESO. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 3. ANÁLISIS DE LAS FORMAS. LAS FORMAS. ACT.1. UD. 3. 3º ESO. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 3. ANÁLISIS DE LAS FORMAS. Bill Violla, me encanta. Disfrutar de la activ...
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA: mayo 2011
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Jueves, 26 de mayo de 2011. 2ª PARTE. MUCHAS GRACIAS, SON GENIALES! De verdad, me hacéis sentir orgullosa. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de mayo de 2011. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DIÉDRICO. ACT. 7. UD. 7. 4º ESO. Enviar por correo electrónico. 7 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA: abril 2011
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Lunes, 11 de abril de 2011. 1ª PARTE. MUCHAS GRACIAS, SON GENIALES! Queda la segunda tanda de trabajos, igual de bonita. Gracias, me hacéis sentir orgullosa.jij. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 6 de abril de 2011. Enviar por correo electrónico. Santander, Cantabria, Spain.
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA: enero 2012
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Jueves, 19 de enero de 2012. OS DEJO UN ENLACE A UNA WEB ESTUPENDA SOBRE PUBLICIDAD. MUY COMPLETA. 3º ESO. Http:/ ntic.educacion.es/w3/ recursos/fp/publicidad un enfoque critico/index.htm. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 2. EL LENGUAJE AUDIOVISUAL. Ver todo mi perfil.
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PlasTic-Tac: Autorretrato collage
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Martes, 3 de febrero de 2015. Este ejercicio consistía en que cada alumno crease su propio autorretrato con la técnica del collage. Se partía de la premisa de que no se buscaba el realismo, sino una representación de cómo se ve cada uno, y para ello no sólo se debía representar el aspecto físico sino también aquellas otras cosas que nos definen como pueden ser nuestros hobbies, ilusiones o incluso esas cosas que no nos gusta hacer. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.
PlasTic-Tac: abril 2013
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Viernes, 26 de abril de 2013. Artículo "Educar ciudadanos críticos con los medios de comunicación". A través de la página http:/ www.revistacomunicar.com. He dado con el artículo "Educar ciudadanos críticos con los medios de comunicación" que nos habla de lo perjudicial que puede ser la utilización de los medios de información y de comunicación cuando no se hace de forma crítica. Además, nos ofrece propuestas para el uso de imágenes o de análisis de artículos de prensa en las aulas. Y si os interesan est...
PlasTic-Tac: septiembre 2013
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Lunes, 30 de septiembre de 2013. Utilización de SketchUp en Dibujo Técnico de Secundaria. Es un programa de modelado 3D. Intuitivo y de fácil uso, cuya flexibilidad permite que con nociones básicas lo podamos utilizar para acciones sencillas pero efectivas, y que a su vez posee una gran cantidad de. Que nos permiten obtener resultados más complejos si le queremos dar un uso más profesional. La mayoría de software de modelado 3D es complejo y requeriría una gran cantidad de sesiones para que los alumnos a...
PlasTic-Tac: febrero 2015
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Martes, 3 de febrero de 2015. Este ejercicio consistía en que cada alumno crease su propio autorretrato con la técnica del collage. Se partía de la premisa de que no se buscaba el realismo, sino una representación de cómo se ve cada uno, y para ello no sólo se debía representar el aspecto físico sino también aquellas otras cosas que nos definen como pueden ser nuestros hobbies, ilusiones o incluso esas cosas que no nos gusta hacer. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ací he vol...
PlasTic-Tac: octubre 2014
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Miércoles, 1 de octubre de 2014. Espacios en perspectiva cónica. 4º ESO. La perspectiva es una técnica que nos permite provocar el efecto de lejanía, profundidad y volumen. Es un sistema de representación gráfica, que se basa en la proyección de un cuerpo de tres dimensiones sobre un plano que es bidimensional, y se representa mediante rectas que pasan por un punto. El resultado es muy semejante a lo que el ojo humano percibiría estando ubicado en dicho punto. Elementos de la Perspectiva Cónica:. Dependi...
PlasTic-Tac: enero 2013
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Viernes, 18 de enero de 2013. La Leyenda del Espantapájaros. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). La Leyenda del Espantapájaros. Ciudad 2 puntos de fuga. Elementos de la perspectiva cónica. Espacios en perspectiva conica. Habitaciión 1 punto de fuga. Mi lista de blogs. EDUCACIÓN PLÁSTICA CON MAYALEN. CARTELES DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA. Las TIC en Plástica. Reto #VRMooc: Cómo exprimir la Realidad Virtual en el aula y tener superpoderes. El Club de los Poetas Tuertos. Este obra ...
PlasTic-Tac: Bienvenidos al nuevo curso!!
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Martes, 16 de septiembre de 2014. Bienvenidos al nuevo curso! En este vídeo podemos encontrar una pequeña dosis de motivación que no viene nada mal para la vuelta de las vacaciones. Ya ha empezado el curso nuevo y con él nuevos proyectos. Después de un tiempo retomo el blog, pero esta vez cambio el papel de alumna en el Máster de Dibujo por el de profesora de la asignatura Educación Plástica y Visual de 4º de ESO que empiezo a dar este año en el Colegio Sagrado Corazón de Dénia. Ciudad 2 puntos de fuga.
PlasTic-Tac: Utilización de SketchUp en Dibujo Técnico de Secundaria
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Lunes, 30 de septiembre de 2013. Utilización de SketchUp en Dibujo Técnico de Secundaria. Es un programa de modelado 3D. Intuitivo y de fácil uso, cuya flexibilidad permite que con nociones básicas lo podamos utilizar para acciones sencillas pero efectivas, y que a su vez posee una gran cantidad de. Que nos permiten obtener resultados más complejos si le queremos dar un uso más profesional. La mayoría de software de modelado 3D es complejo y requeriría una gran cantidad de sesiones para que los alumnos a...
PlasTic-Tac: noviembre 2012
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Martes, 27 de noviembre de 2012. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ciudad 2 puntos de fuga. Elementos de la perspectiva cónica. Espacios en perspectiva conica. Habitaciión 1 punto de fuga. Mi lista de blogs. EDUCACIÓN PLÁSTICA CON MAYALEN. CARTELES DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA. Las TIC en Plástica. Reto #VRMooc: Cómo exprimir la Realidad Virtual en el aula y tener superpoderes. El Club de los Poetas Tuertos. 8220;El año en que me enamoré de todas”, Use Lahoz. Este obra está ba...
PlasTic-Tac: Ejercicio perspectiva cónica: "La ciudad del futuro"
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Jueves, 27 de noviembre de 2014. Ejercicio perspectiva cónica: "La ciudad del futuro". Para trabajar tanto la perspectiva cónica. Con dos puntos de fuga como lo que hemos estado hablando durante el tema acerca de la configuración de las ciudades, hemos hecho este ejercicio en el que cada alumno debe representar cómo cree que van a ser las ciudades en un futuro lejano. Aquí os dejo algunos de los ejercicios hechos en clase. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Ací he volgut...
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DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA TAJAMAR
INICIO DE LA PÁGINA. Bienvenidos a la web del departamento de Plástica, Tecnología e Informática. Aquí podrás encontrar todo el material que se reparte en clase en las asignaturas del departamento que se imparten en la ESO. En ésta primera página, intentaremos que puedas tener algunos enlaces a temas más generales del curso. ¡Suerte! Calendario general del curso. Programaciones breves de las asignaturas del departamento: secuenciación y contenido por evaluación. Fechas de exámenes (3º y 4º de Eso).
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Skip to main content. Educación Plástica y Visual ESO. Educación Plástica y Visual ESO. 1º ESO. Geometría. Trazados fundamentales. 1º ESO. Percepción. Ilusiones ópticas. 4ºESO Sistema Diédrico. Punto, recta y plano. POLÍGONOS - E.S.O. Trazado Paralelas-Perpendiculares con escuadra y cartabón. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º, 3º Y 4º ESO. A la derecha tenéis los link donde iré colgando los archivos que os tenga que pasar. Saludos. Laura. Help on how to format text. Turn off "Getting Started".
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Miércoles, 28 de noviembre de 2012. UD2 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO. Modalidades y Función del Diseño. 4º ESO. MUCHOS BESOS PARA LOS CHICOS Y CHICAS DE ESTOCOLMO! HEMOS COMENZADO UN TEMA NUEVO, MUY INTERESANTE Y COMPLETAMENTE INMERSO EN NUESTRA VIDA DIARIA.EL DISEÑO! 2ª PARTE. MUCH...
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Plástica y Visual
Domingo, 29 de noviembre de 2015. 3º ESO- Comunicación audiovisual. Estudiamos la historia del CINE. Analizamos el cine mudo. A través de una película de Charlie Chaplin. Como actividad final los alumnos van a representar algunas de las escenas de la película, para lo que están realizando un excelente trabajo previo. El resultado de las grabaciones las veremos más adelante. Enviar por correo electrónico. Después de representar formas naturales. A través de la técnica del grafito. Y los colores cálidos.
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EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN SECUNDARIA. Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse. Viernes, 16 de noviembre de 2012. UD2 LENGUAJE AUDIOVISUAL. 3º ESO. ELIGE ENTRE LOS SIGUIENTES FOTOGRAMAS, 3 PLANOS GENERALES, 3 PLANOS MEDIOS, 3 PRIMEROS PLANOS Y 3 PLANOS DETALLE. DESCRIBE EL TIPO DE PLANO, LA ANGULACIÓN Y LA INTENCIÓN EXPRESIVA. FORMATO WORD / VÍA MAIL. De mome...
