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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez"

Jueves, 4 de octubre de 2007. V-Enseñanza de la Lectura en la actualidad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) e Internet son cada vez más habituales e importantes en nuestras vidas y en nuestra sociedad. Ante esta situación habría que introducir y utilizar frecuentemente esas herramientas en nuestras aulas, no sólo por sus posibilidades didácticas y sociales, sino porque constituyen una capacitación imprescindible en la educación de nuestro alumnado. Es importante tener en cuenta q...

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Jueves, 4 de octubre de 2007. V-Enseñanza de la Lectura en la actualidad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) e Internet son cada vez más habituales e importantes en nuestras vidas y en nuestra sociedad. Ante esta situación habría que introducir y utilizar frecuentemente esas herramientas en nuestras aulas, no sólo por sus posibilidades didácticas y sociales, sino porque constituyen una capacitación imprescindible en la educación de nuestro alumnado. Es importante tener en cuenta q...

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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez": IV.- La Lectura en Línea

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Jueves, 4 de octubre de 2007. IV- La Lectura en Línea. La revolución, en que hoy en día nos envuelve el texto electrónico, es y será también una revolución de la lectura. Leer sobre una pantalla no es lo mismo que leer un libro. Como decía al inicio, estamos frente a una revolución, y nuestro objetivo es recibirla no sólo de brazos abiertos, sino también educando a aquellos que tienen el futuro en sus manos, con el mismo lenguaje en que el futuro nos habla. 191;Que es la Lectura Digital?

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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez": II.- Técnicas de Lectura.

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Miércoles, 3 de octubre de 2007. II- Técnicas de Lectura. Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones mas comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión del texto. Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual. Publicar un comentario en la entrada. Paginas del diplomado upn.

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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez": octubre 2007

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Jueves, 4 de octubre de 2007. V-Enseñanza de la Lectura en la actualidad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) e Internet son cada vez más habituales e importantes en nuestras vidas y en nuestra sociedad. Ante esta situación habría que introducir y utilizar frecuentemente esas herramientas en nuestras aulas, no sólo por sus posibilidades didácticas y sociales, sino porque constituyen una capacitación imprescindible en la educación de nuestro alumnado. Es importante tener en cuenta q...

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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez": III.- Tecnicas enfocadas a la Velocidad Lectora.

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Miércoles, 3 de octubre de 2007. III- Tecnicas enfocadas a la Velocidad Lectora. Velocidad de la Lectura. La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por minuto. Para memorizar, menos de 100 ppm. Lectura para aprendizaje (100-200 ppm). Lectura de comprensión (200-400 ppm). De exploración (mas de 700 ppm). Entre las técnicas que buscan mejorar la velocidad están la lectura. Diagonal, el Scanning. Conocida como SpeedReading (o Lectura Veloz) combina m...

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Escuela Telesecundaria "Rafael Ramirez": I.- Los Procesos de Lectura.

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Lunes, 1 de octubre de 2007. I- Los Procesos de Lectura. I-Los Procesos de Lectura. Para comprender el proceso de lectura, debemos comprender de que manera el lector, el escritor y el texto contribuyen a él. Ya que, la lectura implica una transacción entre el. Lector y el texto, las características del lector son tan importantes para la lectura como las características del texto. Para comprender lo que hacen los lectores debemos comprender las características de los textos con los cuales, los lectores es...

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Valores Educativos: La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal.

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Es un blog que te invita a participar como miembro de esta sociedad para que con tus comentarios expreses tus ideas y mejoremos el futuro de nuestros niños. 06 octubre, 2007. La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal. La educación cívica es el proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes que permiten al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento.

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Valores Educativos: La dimensión cívica y ética en la convivencia.

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Es un blog que te invita a participar como miembro de esta sociedad para que con tus comentarios expreses tus ideas y mejoremos el futuro de nuestros niños. 06 octubre, 2007. La dimensión cívica y ética en la convivencia. Aspectos de la educación cívica Los contenidos de Educación Cívica abarcan cuatro aspectos íntimamente relacionados que, en su mayor parte, se abordan simultáneamente a lo largo de la educación primaria y secundaria. Publicar un comentario en la entrada. Páginas Diplomado U.P.N.

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Sec.Tecnica 26: Servicios

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Sábado, 11 de agosto de 2007. Talleres para la capacitación de los jóvenes alumnos a la vida productiva y laboral:. Acercamiento a las telecomunicaciones y uso de Sóftwares. Educativos y herramientas didácticas. Aulas cómodas y equipadas, con televisión y Dvd. Espacios deportivos y culturales para el desarrollo físico y emocional de los alumnos:. Cancha de fútbol rápido. SecTec.26 Coordinacion académica. Etiquetas: servicios que ofrece la escuela. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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Agresividad en los niños de 3 y4 años: POR QUE SE GENERA

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Agresividad en los niños de 3 y4 años. Lunes, 8 de octubre de 2007. POR QUE SE GENERA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Páginas del diplomedo UPN. Esc Telesec. "Vasco de Quiroga". Esc Teles. Rafael Ramirez. Factores influyentes en la conducta agresiva. FALTA DE COHERENCIA EN LA EDUCACION. POR QUE SE GENERA. Ver todo mi perfil.

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Sec.Tecnica 26: Funciones de la coordinación

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Sábado, 11 de agosto de 2007. Funciones de la coordinación. Verifica los procesos de enseñanza, aprendizaje que los profesores utilizan ne la practica docente con sus alumnos y que sean apegados a los planes y programas vigentes. Revisa la practica docente de los profesores aportando sugerencias didácticas para un mejor aprensizaje de los alumnos. Esta en contacto con lo alumnos recibiendo quejas y sugerencias, respecto a las fromas de enseñanza de los profesores para corregirse. Tele secundaria 0025 qro.

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Agresividad en los niños de 3 y4 años: Factores influyentes en la conducta agresiva

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Agresividad en los niños de 3 y4 años. Viernes, 12 de octubre de 2007. Factores influyentes en la conducta agresiva. Uno de los factores que influyen en la emisión de la conducta agresiva es el factor sociocultural del individuo, ya que es el responsable de los modelos a que haya sido expuesto, así como de los procesos. De reforzamientos que haya sido sometido. Si en el abundan modelos agresivos, la adquisición de estos modelos desadaptados será muy fácil. Dentro de la familia. A que se le someta. Hostil...

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Agresividad en los niños de 3 y4 años: agresividad

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Agresividad en los niños de 3 y4 años. Sábado, 30 de junio de 2007. Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objeto. La. Conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de. Los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma. De acto violento físico (patadas, empujones,.) como verbal (insultos, palabrotas,.). Pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el. Agresivo en los niños.

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 4: Proposito

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 4. Domingo, 12 de agosto de 2007. Proporcionar educaciòn secundaria con énfasis en la técnica y los valores donde el adolescente mejore su calidad de vida, desarrolle competencias comunicativas de convivencia, para el aprendizaje permanente y para la solución exitosa de los problemas propios de su edad, con un alto nivel académico, que atienda con equidad a todo el alumnado en un ambiente agradable. Publicar un comentario en la entrada. Paginas del diplomado UPN.

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 4: Actividades Culturales

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 4. Viernes, 24 de agosto de 2007. La secundaria técnica 4 lleva acabo actividades culturales, deportivas, obras de teatro, pintura, música y danza, tienen la finalidad de fortalecer el desarrollo de las competencias comunicativas y de convivencia de los alumnos con la comunidad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Paginas del diplomado UPN. Http:/ http:/ valoreseducativosqro.blogspot.com/. Http:/ sectec11sjr.blogspot.com.

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Esc Telesec. "Vasco de Quiroga". Jueves, 4 de octubre de 2007. El propósito de la Telesecundaria. Debido a que las generaciones no pueden iniciar la secundaria con un plan y terminarlo con otro, el cambio que se concreta en 3 ciclos escolares, iniciando la reforma en el ciclo escolar 2006-07 en este momento el plan 1993, esta en liquidación, y será hasta el ciclo escolar 2008-09, cuando este operando al 100% el plan y programas de estudio 2006. Profa Norma Estela Mora Esquivel. Norma Estela Mora Esquivel.

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Martes, 9 de junio de 2009. Mamá quiero ofrecerte mil cosas. Quiero darte el corazón. Quiero darte yo las gracias. Por toda tu atención. Más no encuentro algo ideal. Que me pueda a mi ayudar. A demostrarte mi lealtad. Pero quiero que sepas a dónde puedo llegar. Quiero bajarte el sol y las estrellas. Quiero darte un jardín de rosas. Para que escojas tú las más bellas. Y demostrarte así lo que tú me importas. No te ofrezco lujos ni riquezas. No puedo darte aunque quisiera. Te quiero madre mía y no me canso.

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