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Dr. Barbara E. Meyer | Rhetorik und Schule

Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen – Unterrichten. Vielleicht haben Sie eines meiner Bücher. Gelesen, waren Teilnehmerin an einem meiner Kurse. Vielleicht sind Sie aber auch ein (ehemaliger) Lehramtstudent. Der eines meiner Seminare an der Universität besucht hat oder Sie haben mich auf einer Tagung getroffen oder einen Vortrag von mir gehört. Vielleicht aber bist Du eine Bekannte. Oder ein alter Freund, der über meine Seite gestolpert ist.

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen – Unterrichten. Vielleicht haben Sie eines meiner Bücher. Gelesen, waren Teilnehmerin an einem meiner Kurse. Vielleicht sind Sie aber auch ein (ehemaliger) Lehramtstudent. Der eines meiner Seminare an der Universität besucht hat oder Sie haben mich auf einer Tagung getroffen oder einen Vortrag von mir gehört. Vielleicht aber bist Du eine Bekannte. Oder ein alter Freund, der über meine Seite gestolpert ist.
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1 rhetorik und schule
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rhetorik und schule,suchen,hauptmenü,zum inhalt wechseln,vita,bücher&material,material,forschung,publikationen,beiträge auf tagungen,trainings&coaching,kontakt,impressum,willkommen
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Dr. Barbara E. Meyer | Rhetorik und Schule | wp.barbara-e-meyer.de Reviews

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen – Unterrichten. Vielleicht haben Sie eines meiner Bücher. Gelesen, waren Teilnehmerin an einem meiner Kurse. Vielleicht sind Sie aber auch ein (ehemaliger) Lehramtstudent. Der eines meiner Seminare an der Universität besucht hat oder Sie haben mich auf einer Tagung getroffen oder einen Vortrag von mir gehört. Vielleicht aber bist Du eine Bekannte. Oder ein alter Freund, der über meine Seite gestolpert ist.

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Wissen-schaft – Dr. Barbara E. Meyer

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen. Theorie kann unglaublich praktisch sein! Selbst qualitativ hochwertig zu forschen und wissenschaftlich zu arbeiten macht mir dabei einerseits Spaß, andererseits verstehe ich es auch als eine Art Verpflichtung jenen gegenüber, deren Weg ich begleite. Ich hege daher starke Sympathien für die Ansätze von Prof. Jörg Schlömerkemper. Im Rahmen meiner Doktorarbeit setzte ich eine mehrfach triangulierte Grounded-Theory ein.

2

Beiträge auf Tagungen – Dr. Barbara E. Meyer

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen. Mit folgenden Beiträgen war ich bisher auf Tagungen:. Meyer, B. (2015). Damit Schüler aufmerksam zuhören Rhetorik für Lehrerinnen und Lehrer. BELTZ-Bildungsforum, Wolfsburg. Meyer, B. (2015). Gut gefragt ist halb gewonnen! Auf der DGSS-Tagung, Marburg. Meyer, B. (2015). Gut gefragt ist halb gewonnen! Workshops auf der DGSS-Tagung, Marburg (Ergebnisse finden Sie hier. Der Praxisleitfaden: Wärmstens empfohlen. An Befr...

3

Trainings&Coaching – Dr. Barbara E. Meyer

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen. Sie können mich für Trainings, Vorträge und Coachings anfragen. Dabei arbeite ich in Zusammenarbeit mit dem Trainerverbund Sprachraum eG,. Einem Team von neun Trainerinnen und Trainern, die Psycholinguistik bzw. Pädagogik studiert und eine universitäre Trainerausbildung durchlaufen haben. Meine thematischen Schwerpunkte sind vor allem:. Rhetorik und Kommunikation an Schulen. Methodik und Didaktik in der Lehre. 8222;...

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Material – Dr. Barbara E. Meyer

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen. Zum Vortrag und den beiden Workshops auf der DGSS-Tagung 2015 finden Sie hier die Präsentation. Auf deren letzter Seite sind auch die versprochenen Literaturangaben zu finden. Und dies ist ein Teil des Materials/der Ergebnisse aus dem zweiten Workshop:. Zudem wurden in einer Gruppe f olgende mehr oder weniger bekannte Übungen w genannt, z. T. erläutert und besprochen:. Laden Sie die Datei herunter. Sich einen Ablauf...

5

Vita – Dr. Barbara E. Meyer

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen. Was es über mich zu wissen gibt, ist am einfachsten. In einem Lebenslauf zusammengefasst…. Wissenschafltiche Mitarbeiterin im Projekt Kommunikationswerstatt PLUS. Für Lehramtsstudierende an der LMU München. Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei PROF! Dem Lehrqualifizierungsprogramm der LMU München als Trainerin, zur Lehrberatung und im Evaluationsteam von TutorPlus. Freiberufliche Trainerin mit Sprachraum eG. Vorträge...

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Dr Barbara E. Meyer. Praxisleitfaden auffällige Schüler innen. Rhetorik für Lehrer innen – Unterrichten. Vielleicht haben Sie eines meiner Bücher. Gelesen, waren Teilnehmerin an einem meiner Kurse. Vielleicht sind Sie aber auch ein (ehemaliger) Lehramtstudent. Der eines meiner Seminare an der Universität besucht hat oder Sie haben mich auf einer Tagung getroffen oder einen Vortrag von mir gehört. Vielleicht aber bist Du eine Bekannte. Oder ein alter Freund, der über meine Seite gestolpert ist.

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