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若違反local item independence,即某位個案作答不同試題之反應會互相影響,如題組。此現象使得各題之作答反應可預測性較高,試題鑑別度提高,ICC較接近Guttman-like curve(可依據已作答題目,判斷其它題目接近100%的機率會答對/錯,而減少模稜兩可的出現機率,如50%答對/錯)。此時,能力估計之範圍變得較廣(兩極端能力增加)(圖一),能力分佈之variance增加(圖二),因而估計信度Separation增加(圖三)。 反之,若違反local person independence,即不同個案作答某一試題之反應會互相影響,如rater效果、練習效應。此現象使得能力估計值相依,分佈範圍較集中(圖一),能力分佈之variance減少(圖二),因而估計信度Separation降低(圖三)。 圖一、 違反local independence假設時,Rasch能力估計值之分佈範圍. 註:Response Dependence即local item dependence;Trait Dependence即local person dependence. 註、可行性之考量...

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若違反local item independence,即某位個案作答不同試題之反應會互相影響,如題組。此現象使得各題之作答反應可預測性較高,試題鑑別度提高,ICC較接近Guttman-like curve(可依據已作答題目,判斷其它題目接近100%的機率會答對/錯,而減少模稜兩可的出現機率,如50%答對/錯)。此時,能力估計之範圍變得較廣(兩極端能力增加)(圖一),能力分佈之variance增加(圖二),因而估計信度Separation增加(圖三)。 反之,若違反local person independence,即不同個案作答某一試題之反應會互相影響,如rater效果、練習效應。此現象使得能力估計值相依,分佈範圍較集中(圖一),能力分佈之variance減少(圖二),因而估計信度Separation降低(圖三)。 圖一、 違反local independence假設時,Rasch能力估計值之分佈範圍. 註:Response Dependence即local item dependence;Trait Dependence即local person dependence. 註、可行性之考量...
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1 yijing
2 違反rasch local independence 假設對於能力估計之影響
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yijing,違反rasch local independence 假設對於能力估計之影響,註:person sd與每個能力估計值之se不同,參考文獻:,張貼者:,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis!,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,標籤: 基礎能力學習,博論主題構想 7/6更新,1 未來研究藍圖,2 此階段須先發展評估工具,1 發展與驗證中風健康識能電腦化適性測驗,2 發展適用於亞急性中風病人與家屬之電腦化中風衛教教材與適性測驗系統,研究主題
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若違反local item independence,即某位個案作答不同試題之反應會互相影響,如題組。此現象使得各題之作答反應可預測性較高,試題鑑別度提高,ICC較接近Guttman-like curve(可依據已作答題目,判斷其它題目接近100%的機率會答對/錯,而減少模稜兩可的出現機率,如50%答對/錯)。此時,能力估計之範圍變得較廣(兩極端能力增加)(圖一),能力分佈之variance增加(圖二),因而估計信度Separation增加(圖三)。 反之,若違反local person independence,即不同個案作答某一試題之反應會互相影響,如rater效果、練習效應。此現象使得能力估計值相依,分佈範圍較集中(圖一),能力分佈之variance減少(圖二),因而估計信度Separation降低(圖三)。 圖一、 違反local independence假設時,Rasch能力估計值之分佈範圍. 註:Response Dependence即local item dependence;Trait Dependence即local person dependence. 註、可行性之考量...

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Yijing: 違反Rasch "local independence"假設對於能力估計之影響

http://www.yiching-huang.blogspot.com/2015/08/rasch-local-independence.html

若違反local item independence,即某位個案作答不同試題之反應會互相影響,如題組。此現象使得各題之作答反應可預測性較高,試題鑑別度提高,ICC較接近Guttman-like curve(可依據已作答題目,判斷其它題目接近100%的機率會答對/錯,而減少模稜兩可的出現機率,如50%答對/錯)。此時,能力估計之範圍變得較廣(兩極端能力增加)(圖一),能力分佈之variance增加(圖二),因而估計信度Separation增加(圖三)。 反之,若違反local person independence,即不同個案作答某一試題之反應會互相影響,如rater效果、練習效應。此現象使得能力估計值相依,分佈範圍較集中(圖一),能力分佈之variance減少(圖二),因而估計信度Separation降低(圖三)。 圖一、 違反local independence假設時,Rasch能力估計值之分佈範圍. 註:Response Dependence即local item dependence;Trait Dependence即local person dependence.

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Yijing: 一月 2015

http://www.yiching-huang.blogspot.com/2015_01_01_archive.html

65292;主題句宜明確說明該段落欲陳述之內容。主題句介紹該段欲呈現之內容時,可運用策略選擇僅下列二種撰寫方式:. 主題句簡短提及該段欲說明的主角,於內文中開始說明,最後再總結該主角的特點。 主題句精簡地總結該段欲呈現的內容,再於段落內文中補充說明。若是較新穎的評估工具或概念,建議採用第二種撰寫方式,使讀者可較快被吸引與瞭解。 之段落架構應一致或連貫。例如:研究目的有二:發展與驗證,則方法、結果與討論之架構皆須與研究目的連貫,分為發展與驗證二大段。同一. 中,分段方法亦須一致,否則易造成讀者混淆。例如:文章中以群集與變項將資料作分組,作者應選擇較重要之分組方式,統一以群集或變項分段。 篇幅與重要性相關,較不重要的工具介紹盡量縮短撰寫篇幅,以避免失焦。 點,則讀者則不易理解或記住。彙整方式有三:. 敘述性段落應分階層撰寫,例如:大標題、副標題、次標題等。使讀者可快速掌握大重點,對於細節有興趣者亦可深入瞭解。 科學論文寫作之原則為宜精簡、直接,讀者僅解讀字面涵義,不猜測作者字裡行間隱含的語意。 評估工具之優點,然語氣之拿捏宜謹慎,勿說得太滿或太過保留。 The most widely used".

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Yijing: 五月 2015

http://www.yiching-huang.blogspot.com/2015_05_01_archive.html

更新後的資料共360筆,分別將題庫分為一個、三個與四個向度作分析,分析結果顯示:將題庫分為一或三個向度的信度最好(都 0.90),兩種分析方法的刪題結果相近,若標準僅考量infit MNSQ 1.4,則無需刪題(可作為發展CAT題庫的標準);若考量infit and outfit MNSQ都需 1.4,則刪到目前為止已刪了6題還刪不完.(可作為發展短版紙本題庫的標準). 寫作題材部份,這筆資料可以寫成兩篇,一篇是依據Rasch分析的結果將HLS-EU-Q-47發展成短版紙本測驗;另一篇是將HLS-EU-Q-47發展成CAT。 CFA分析結果顯示:需刪除三題factor loading 0.5的題目. 65288;Items 4, 30 and 44)。 Model fitting結果,chi-square/ df. 225、SRMR=0.08與RMSEA=0.06三者皆可在good的標準內,但CFI距acceptable標準有些距離 (0.82 vs. 0.90). 訂閱: 文章 (Atom). 松德、中風收案]2016.12.03收案統計及任務回報. 得意揚揚: A NEW JOURNEY.

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Yijing: 四月 2015

http://www.yiching-huang.blogspot.com/2015_04_01_archive.html

65288;先分類看看架構可能要怎麼改,下下週討論). 1 彙整過去文獻調查中風病人及其家屬對於SK之需求,應補充 以下五項內容於我們的SK架構:(1) 功能變化、後遺症;(2) 恢復進程、預後;(3) 醫療、藥物、復健成效;(4) 中醫或替代療法;(5) 健保給付規則(例如:可住院/復健多久?). 2 既然以病人為中心,架構應修改為以病人的需求作分類,如功能、後遺症等,而非以專業作分類。否則光是翻身,有PT、OT、護理,病人難以理解不同專業之區別,且病人在選擇所需的衛教項目或知識的吸收上都會較差。 3 每個層面都要多一張衛教單,概述該層面的定義與包含的項目等。如此可讓病人/家屬瞭解各層面之意義,有個overall的whole picture,以利進一步選擇所需的教材項目。 4 在「危險因子」層面的說明,應概述可改變/預防與不可改變的中風危險因子,並連結病人常想知道的「如何預防再次中風」。底下各項可改變的危險因子衛教單內容,應補充監控方法、標準值與預防方法。 由於國際上已有不少相關文獻,故定位為小規模調查,以供補充SK架構用。 訂閱: 文章 (Atom). 得意揚揚: A NEW JOURNEY.

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Yijing: 六月 2015

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1 HLS-EU-Q應用於中風病人之再測信度與隨機測量誤差(可行性較高). 2 發展短版HLS-EU-Q與驗證其應用於中風病人之心理計量特性(價值較高). 5 中風知識衛教介入成效探討(這個計畫對於院內計畫經費來說是否太大,可行性相對較低?). 考量可行性與價值,前二者皆為可投的計畫主題。(有資料). 註、可行性之考量為:此為年度計畫,且計畫經費(約20-30萬)僅夠聘請一位兼任助理。故可行性須考慮研究收案可在一年內、兼差收集完的樣本數(上限約50位)。再者,須考量臨床人員之能力或可提供的資源,例如:Rasch分析對於臨床人員來說太複雜,寫計畫時須特別強調如何延攬相關專業團隊以提升可行性的方法。 人(不需成對),共. 表單建構線上調查問卷。(不使用紙本測驗的原因:. 節省紙張浪費:訪談方式為依據受訪者有興趣的面向繼續問底下的細項,若無興趣則略過,故可能會有很多空著的題目;. 小時以上神經學狀況未惡化,血壓、心跳、體溫. 小時以上穩定或可控制,感染、血液異常、胃腸道出血等併發症經治療後穩定或可控制. 認知功能損傷嚴重者。判別方式:無法正確回答下列問題。 訂閱: 文章 (Atom).

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踏實/積極/持續學習: 九月 2014

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201409.29 心理測驗(五) 測驗編制與修改. 善用指導語:讓受試者可盡量配合,應避免:. 素養、歷練、經驗、選擇(承擔). 201409.26 認知科學(二) Scientific Realism vs. Anti-relismˇ. 科學提出的名詞、現象,尋常看不到也難以測量,相信嗎? 2014/09/25 心理測驗(四) 心理測驗編製流程與題目撰寫(Tests of Vision and Mission). Test Tryout:小型施測、pilot之流. 201409.18 心理測驗(二) 心理測驗的發展史 and 選擇、使用與心理測驗之倫理. Remind:統計複習考 and 確認分組. 西方測驗起始於古希臘文明,後雅典學校也使用考試。此後二千年,考試制度應用於歐洲。 中世紀應用於魔女狩獵之手冊Malleu Malificaum=The Hammer of Witches. 可嘗試閱讀短文,或者有興趣之議題,並於過程中記錄關鍵詞彙。 9/23 (二) 9:00 10:00 與松德主任之會議. 201409.08 2014.09.12 收案紀錄. 訂閱: 文章 (Atom).

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踏實/積極/持續學習: 十一月 2014

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201411.28 認知科學(九) Learning and Memory. 201411.27 心理測驗(十七) 效度validity. 本次的練習重點為:(1)開放式站姿 (2)反手擊球往左側對角 (3)殺球。 12288; 在右半場練習單手擊球往對角之動作,著重於開放式站姿,讓前腳(左腳)踏向球的去向,並且調整擊球時間以控制球的方向。雖然開放式的站姿的確較容易做出完整的擊球動作,並且球的力量及穩定度也較高,然而目前練習過程中仍須有意識調整到開放式站姿(以往習慣於直線回擊,尚不習慣於打對角的位置),未來一方面可練習判斷使用時機,並且提升整體動作流暢度。 201411.24 心理測驗(十六) 智力與智力測驗. 智力(intelligence):關於智力的定義及內容意見分歧,但是諸多討論中含有共同的部分:. The capacity to learn from experience. The capacity to adapt to ones environment. 常人認為的智力:問題解決能力、語言能力、社交能力. 201411.21 認知科學 (八) Executive function.

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得意揚揚: A NEW JOURNEY: 八月 2015

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得意揚揚: A NEW JOURNEY. A NEW JOURNEY ABOUT LIFE AND WORK. 但是覺得在病房收案的收案作業比在治療室困難,因為我們無法確切掌握病人的作息時間,所以並不一定可以遇到本人;且在病房的情境下,病人主要是想休息,所以拒絕率也比較高. 收案作業,但是衛福部台北醫院的治療師指出,該案即將繳交期中報告,但. 目前研究案交接大致完成,僅剩電子資料與書面資料的交接。因為研究案很多,交接資料又很瑣碎,所以需要花費較多的時間來組織訊息以及重新結構化程序,雖然這方面的作業較繁瑣,但是卻是我擅長做的事情,所以中間過程中沒有出現太多的阻力,只是需要時間來處理而已。 1觀摩收案流程:取得名單→邀請→(簽署同意書)→執行問卷→完成。 2練習邀請個案:自我介紹→說明目的→詢問意願。 以下數值以0-100為標準,0表示完全沒有能力,100表示完全具備該技能。 1同意書的簽署:因為一開始在雙和醫院收案時,即表示不用寫同意書,所以簽署同意書這個 步驟沒有示範到! Http:/ ghlin.blogspot.tw/2015/08/blog-post.html.

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12工作衝衝衝: 八月 2012

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因為最近阿迪結婚,所以討論了一下教會婚禮的形式,大家都很期待參加恩琦的 ). OPD差不多有四、五成都問過了,一些看起來狀況良好的都拒訪;. 再來就是我挑到不好的時機去:當天個案量較少,又恰逢一老師請假。 本周原預計周四去陽明收案的,但因為颱風放假,而延至下周四。 訂閱: 文章 (Atom). Http:/ yuyuhsiao.blogspot.com/. Http:/ atriptouq.blogspot.com/. Http:/ yingjulin780113.blogspot.com/. Http:/ xup6m4zp.blogspot.com/. Http:/ yiching-huang.blogspot.com/. 浮水印範本 技術提供: Blogger.

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得意揚揚: A NEW JOURNEY: 七月 2015

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得意揚揚: A NEW JOURNEY. A NEW JOURNEY ABOUT LIFE AND WORK. Development and first validation of the shared decision-making questionnaire). Likert scale, Rasch analysis). 的主題太大,因此我又必須花更多的時間篩選含有架構說明的資料,雖然資料很多,但我很喜歡從一堆資料中整理出重點的感覺. 65292;但今天僅與怡靜學姐釐清製作衛教材料的格式與要求,且我目前在辦公室的時間只有兩天,因此我尚且需要思考如何有效分配時間來完成文獻閱讀、閱讀筆記以及製作中風衛教材料! Development and first validation of the shared decision-making questionnaire (閱讀). Development and first validation of the shared decision-making questionnaire. A診斷差異:第1,2,4,5,7,9,10題在不同診斷間的題項困難間距超過...

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得意揚揚: A NEW JOURNEY: The 9-item Shared Decision Making Questionnaire (SDM-Q-9). Development and psychometric properties in a primary care sample (閱讀)

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得意揚揚: A NEW JOURNEY. A NEW JOURNEY ABOUT LIFE AND WORK. The 9-item Shared Decision Making Questionnaire (SDM-Q-9). Development and psychometric properties in a primary care sample (閱讀). The 9-item Shared Decision Making Questionnaire (SDM-Q-9). Development and psychometric properties in a primary care sample. Levente Kristion, Isabelle Scoll, Lars Holzel, Daniela Simon, Andreas Loh, Martin Harter (2010). 在2006年Simon等學者發展出11題的Shared Decision Making Questionnaire (SDM-Q)來評量醫病的共同決策過程,然而此工具仍有不足之處. 2依據face va...

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踏實/積極/持續學習: 五月 2015

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本次練習重點有二:(1)抽球的手腕應用;(2)截擊之練習。 抽球的手腕應用,目前瞭解的重點是減少推的力量,並且藉由手腕旋轉的時機與力量,讓球可以輕巧的躍過網子,落在特定的範圍內。若在對角線擊球,則可更加強往側邊的力量,讓球路更為偏頗(但需要特別控制力量,控制不當則會出界). 2015529 (五) 討論紀錄 -[凱旋收案、反應性研究 and 寫作課方向]. 12290;完成所有研究程序後,受試者可於休息至少 3個月. 65306;提升治療師的評分穩定度,並且讓治療師可充分參與 and 交流心智理論工具之使用. 討論機制:10次評估為一個單位,可交流評估過程中的問題與心得( 思考具體作法. 共同評分:測試時,可多位治療師共評一位受試者,以利交流並深化施測順序與作答反應判讀( 思考具體作法. 65306;為確保受試者可充分瞭解測驗內容,可限定最低學歷為國小畢業者,搭配治療師判斷其閱讀能力足以勝任為條件. 筆記] PASS and SFPASS修改建議(尚未完成). 整理並記錄共同作者提供的建議。由於內容眾多,故先整理於此。 心理計量 vs. 指標. 160;    . 訂閱: 文章 (Atom).

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踏實/積極/持續學習: 七月 2015

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2015714-17] - [凱旋收案問題] - [共同評估]. 160;駿樺來信 - 第二次共同評估 (40分鐘). 否定,無須向個案解釋答案的意義。在演練題中,您可以分享您的觀點,並且示範如何作答(如:我覺得有人說了不該說的話,是媽媽說的! 恩,那時候媽媽在對爸爸抱怨,而小安聽完媽媽說的話後,我覺得他會難過耶),但不需跟個案解釋何謂不應該說的話或者答案的意義。由於心智理論是自動化的推理歷程,除不易用口語或者認知理解的方式說明外,若個案以知識或者原則作答,亦會影響其作答反應,干擾我們對其心智推理能力的瞭解。 您可提醒個案依序回答各小題,以利確認所有的題目都被個案充分作答。若個案直接回答第二題(是誰說了不該說的話),基本上可以假定個案已經察覺有人說錯話,並且能夠辨認出說錯話的對象。然而保險起見,仍建議您覆誦其所提供的答案以確認之(如:你的意思是有人說了不該說的話,而且是小玲說的? 於失態偵測測驗如第五題之第三小題若個案回答櫃檯而非正確答案結帳,是否須給分,因情境很接近? 2015720] - [討論記錄] - 臉部表情、PASS稿件、凱旋規劃. 訂閱: 文章 (Atom). 文獻閱讀清單 ( 10/8已...

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Katherine: 一月 2014

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如同之前所提及的,職業/就業的議題指「個人參與生產性的職業或有結構性的日常活動」。 原始英文SFS於regular employment中有包含"Industrial therapy, rehabilitation or retraining courses"。 工作:從事生產性的職業,包含一般工作及工作訓練,可得到薪水或獎勵金的支付;或接受職訓局訓練。 由SFS題目可知,沒有工作者須回答「是否參加日間留院Do you attend hospital as a day patient」,因此題目中 日間留院或是其他復健中心活動,「非工作」. 以台灣臨床來看,有些個案或許會進行手工藝類加工(類似庇護工場),在與OT專家討論過後,醫院或復健中心只要是 「不支薪(獎勵金)」即「非工作」. 目前題目中的工作訓練、庇護就業、一般競爭職場1(支持性就業)、職訓局訓練、一般競爭職場2(一般)皆屬於工作,只是被細分成不同的類別。 目前困難:依照目前各類別的區分辦法,可以預期絕對有一定的錯誤率,因為區分方法太過專業。 1 「請問您目前一周有幾天需至庇護工場、社區復健中心(工作坊)或日間留院報到? 會調查沒有工作者的角色(...

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Katherine: 九月 2013

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2013/09/30 2013/10/04 PLANS (新增). IRB說委員在審核的時候發現應該要請謝老師當主持人、而非協同人才對,才不會有到時候發paper出據IRB證明的問題(因為證明只給主持人)#@%$ . 現在主持人、協同主持人對調,改變的是從院內→院外要多付6000元! 以後千萬不能全部勾選之後亂試「移除內容」或「刪除」,僅記在心啊. Definition of social cognition. 關於社會認知的定義,我決定採用2006年美國NIMH Workshop所賦予的定義( Green et al., 2008. 12300;社會認知是在心理層面處理社會互動的過程,也就是對他人的意念/態度/行為的接收、解釋、產生反應,意即人們對於他人產生想法。」. 1) Theory of mind:解釋他人意圖、態度、信念的能力. 2) Social perception:辨認社會角色、社會規範、社會情境的能力. 3) Social knowledge:覺察社會情境的角色、規範、目標,引導社會互動。 簽到表(姓名、單位、聯絡電話、email). 65306;ex. A→B. Mediator可...

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若違反local item independence,即某位個案作答不同試題之反應會互相影響,如題組。此現象使得各題之作答反應可預測性較高,試題鑑別度提高,ICC較接近Guttman-like curve(可依據已作答題目,判斷其它題目接近100%的機率會答對/錯,而減少模稜兩可的出現機率,如50%答對/錯)。此時,能力估計之範圍變得較廣(兩極端能力增加)(圖一),能力分佈之variance增加(圖二),因而估計信度Separation增加(圖三)。 反之,若違反local person independence,即不同個案作答某一試題之反應會互相影響,如rater效果、練習效應。此現象使得能力估計值相依,分佈範圍較集中(圖一),能力分佈之variance減少(圖二),因而估計信度Separation降低(圖三)。 圖一、 違反local independence假設時,Rasch能力估計值之分佈範圍. 註:Response Dependence即local item dependence;Trait Dependence即local person dependence. 註、可行性之考量...

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torch

October 13th, 2010 (05:03 pm). This journal is "friends only." Leave a comment if you want to be added to my f-list. =) All comments will be screened. To members of communities that I moderate: your comments will remain screened unless you leave them anonymously or request that they be unscreened. Friends only banner made by. November 17th, 2008 (01:12 am). Current song: NEWS - STARDUST. OH MY GOSH, WHAT? Kingdom Hearts Re:Chain of Memories (PS2). P4 or AC:CF or ToS? May 24th, 2008 (04:09 am).

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晴晴的小天地

Thursday, October 15, 2009. 看见老师有礼貌 同学也要好 。。。 '. 她说'宝宝。。宝宝, 我就让她听. 歌曲开始了:〖我是一个好宝宝。。。。。〗. 哎哟!她以为 '宝宝 '. 她还不到两岁,我该怎么解释呢 ??? 她知道什么是 'baby' and 'doll doll '. 那么'宝宝' 跟 '饱饱' 怎么教呀~~~. 让我想想先。。。:〕. Monday, October 12, 2009. Family day at Paradise beach. Most comments received,this is the best shot of the day. But too bad. i am running too slow to join in together. Overall .its natural pose :). Thanks to Seok Wei ( our photographer). We plan to have another photoshots again by December. Update by Juin ). I am goin...