lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: Cuentos 2.0
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010/05/cuentos-20.html
1º D y E IES Nazarí. Martes, 4 de mayo de 2010. La lectura de los textos literarios forma parte importante de las aficiones de muchas personas. La Literatura ofrece una oportunidad para ocupar el ocio sumergiéndonos en mundos distintos, conociendo otras formas de vivir, aprendiendo sobre otras culturas.pero, ¿alguna vez has pensado en ser tú quien escriba una historia? En este Proyecto, que se llama CUENTOS 2.0,. 191;Qué vamos a aprender? Al terminar esta unidad seremos capaces de :. Ver todo mi perfil.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: Vuestras (per)versiones de cuentos tradicionales
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010/06/perversiones-de-cuentos-tradicionales.html
1º D y E IES Nazarí. Lunes, 7 de junio de 2010. Vuestras (per)versiones de cuentos tradicionales. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Elementos de la comunicación. Se cierra el telón. Vuestras (per)versiones de cuentos tradicionales. Ver todo mi perfil. 9 El cuaderno de Alba Trujillo Collado. El cuaderno de Aida. El cuaderno de Celia. El cuaderno de Heriberto. El cuaderno de Jose Manuel. El cuaderno de Manuela. Se cierra el telón. El cuaderno de María.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: enero 2010
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Lunes, 25 de enero de 2010. En el mundo del periodismo una de las palabras que más se utilizan es "noticia". Seguro que tú también la has usado en incontables ocasiones. Pero, ¿Qué es una noticia? 191;Es lo mismo que un mensaje, o que un comentario? 191;Puede ser una opinión? En este trimestre vamos a ser periodistas. En el siguiente enlace tienes una secuencia de actividades sobre la noticia. Sábado, 16 de enero de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Elementos de la comunicación.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: abril 2010
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Jueves, 22 de abril de 2010. Rúbrica para evaluar la entrevista con el experto. Podéis fijaros en esta tabla para evaluar vuestro trabajo. Presentación de la entrevista. El entrevistador presenta al entrevistado, explica el tema que van a tratar y la entrevista comienza con un saludo mutuo. El entrevistador presenta al entrevistado pero no introduce el tema de la entrevista o no se produce un saludo adecuado. Entrevistador y entrevistado no observan el tratamiento de cortesía adecuado.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: diciembre 2009
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2009_12_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Martes, 15 de diciembre de 2009. También nos comunicamos sin palabras. 191;Podemos comunicarnos sin palabras? 191;Tú que crees? En vuestra cuenta de gmail encontraréis esta presentación de diapositivas. Después de verla tendréis que escribir un pequeño texto en cada una explicando lo que pretenden comunicar. Cuando hayáis terminado vuestro trabajo, subiréis la presentación a vuestro blog. Fuente: Javier Escajedo en El Tinglado. Etiquetas: Elementos de la comunicación.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: Rúbrica para evaluar la entrevista con el experto
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010/04/rubricaentrevista.html
1º D y E IES Nazarí. Jueves, 22 de abril de 2010. Rúbrica para evaluar la entrevista con el experto. Podéis fijaros en esta tabla para evaluar vuestro trabajo. Presentación de la entrevista. El entrevistador presenta al entrevistado, explica el tema que van a tratar y la entrevista comienza con un saludo mutuo. El entrevistador presenta al entrevistado pero no introduce el tema de la entrevista o no se produce un saludo adecuado. Entrevistador y entrevistado no observan el tratamiento de cortesía adecuado.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: junio 2010
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Lunes, 7 de junio de 2010. Se cierra el telón. Vamos a terminar el curso con una serie de actividades dedicadas al teatro. Hacer teatro es algo que está en la naturaleza del ser humano. Los textos y las representaciones teatrales son actividades culturales que están presentes en todas las lenguas y culturas. Pero, más allá de ese significado cultural, ¿quién no ha hecho teatro alguna vez en su vida sin necesidad de subirse a un escenario? Definición del género dramático. Suscribirse ...
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: marzo 2010
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Viernes, 5 de marzo de 2010. El trabajo final de esta unidad consiste, como sabéis, en escribir una noticia. Debéis escribir vuestra noticia como si se publicara en la portada de un periódico. Aquí tenéis la plantilla. Suscribirse a: Entradas (Atom). Elementos de la comunicación. Ver todo mi perfil. 9 El cuaderno de Alba Trujillo Collado. El cuaderno de Aida. El cuaderno de Celia. El cuaderno de Heriberto. El cuaderno de Jose Manuel. El cuaderno de Manuela. Se cierra el telón.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: mayo 2010
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2010_05_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Martes, 4 de mayo de 2010. La lectura de los textos literarios forma parte importante de las aficiones de muchas personas. La Literatura ofrece una oportunidad para ocupar el ocio sumergiéndonos en mundos distintos, conociendo otras formas de vivir, aprendiendo sobre otras culturas.pero, ¿alguna vez has pensado en ser tú quien escriba una historia? En este Proyecto, que se llama CUENTOS 2.0,. 191;Qué vamos a aprender? Al terminar esta unidad seremos capaces de :. Ver todo mi perfil.
lenguaiesnazariprimero.blogspot.com
No somos bilingües: noviembre 2009
http://lenguaiesnazariprimero.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
1º D y E IES Nazarí. Domingo, 15 de noviembre de 2009. Estás en la Luna. Vas a leer cuatro textos. Todos tratan de lo mismo, pero son algo diferentes, ¿verdad? Cuando termines de leerlos responde a las preguntas. 191;Qué texto pretende ser bonito? 191;Cuál pretende ser informativo? 191;Cuál tiene adjetivos calificativos? 191;Qué texto pretende ser objetivo? 191;En qué texto la luna es protagonista absoluta? 191;Qué texto es “más descriptivo? 191;A quién crees que va dirigido cada texto? Estás en la Luna.