laurasr91ep.blogspot.com
LAURA - Educació Primària: Utilització del GIMP
http://laurasr91ep.blogspot.com/2009/12/utilitzacio-del-gimp.html
LAURA - Educació Primària. El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor. Superior demuestra. El gran profesor inspira.". Miércoles, 30 de diciembre de 2009. El GIMP és un programa (programari lliure) que permet retocar imatges i fer collages, és a dir és un programa semblant que el Photoshop però el GIMP és molt més compatible. El procès que vam fer servir va ser:. Crear un dibuix d'unes mesures determinades (en aquest cas 1200x900). Etiquetas: Gestió i TIC. Mi lista de blogs.
laurasr91ep.blogspot.com
LAURA - Educació Primària: Alexandre Jollien
http://laurasr91ep.blogspot.com/2009/12/alexandre-jollien.html
LAURA - Educació Primària. El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor. Superior demuestra. El gran profesor inspira.". Martes, 29 de diciembre de 2009. El llibre d'Alexandre Jollien tracta d'un testimoni autobiogràfic sobre les circumstàncies des d'un centre de discapacitats fins la vida a la universitat. En aquest llibre s'explica com s'aprén l'ofici de ser home, que les adversitats eduquen més que la ciència i que tots som únics i tots som anormals. Alexandre va explicar alguns an...
emma-saez.blogspot.com
Emma: febrero 2010
http://emma-saez.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
Martes, 2 de febrero de 2010. Avui ampliaré la informació que ens dona la meva companya Sandra a la seva entrada titulada "Classe Tic, Jocs interactius". http:/ sandra-pizarro.blogspot.com/2009/12/classe-tic-jocs-interactius.html. Com podem veure al Bloc de la Sandra, ella ens explica l'ús o activitats que vam fer gràcies al zona clic dient-nos que. En primer lloc, el Clic és un programari lliure que permeten crear diversos tipus d'activitats educatives multimèdia. En quant a explicació teòrica sobre que...
emma-saez.blogspot.com
Emma: Conferència Anna Pérez
http://emma-saez.blogspot.com/2010/02/conferencia-anna-perez.html
Lunes, 1 de febrero de 2010. Tot i que ja vaig elaborar una entrada on senyalava les diferències entre la web 1.0 i la web 2.0 i l'avenç que ha suposat aquesta última respecte de la primera, avui penjo una fotografia que m'ha semblat interessant per a situar alguns exemples del que seria la web 2.0 i especialment, aquells que hem de tenir més en compte els mestres. Http:/ laurasr91ep.blogspot.com/2010/02/conferencia-anna-perez.html. Aquests termes s'anomenen Neologismes degut a què són de recent aparició...
emma-saez.blogspot.com
Emma: EL TEXT
http://emma-saez.blogspot.com/2010/01/el-text.html
Domingo, 31 de enero de 2010. En aquesta nova entrada, ampliaré i puntualitzaré diversos aspectes citats per la meva companya Clara Medina a la seva entrada titulada "La Composició del text" http:/ claramv.blogspot.com/2009/12/la-composicio-del-text-planificacio.html. Crec que la Clara ens dóna una explicació molt encertada sobre les pautes que hem de seguir a l'hora d'elaborar un text. Concretament, ens diu que un text ha de complir tres parts bàsiques:. Per començar, trobem L'ADEQUACIÓ. L'ADEQUACIÓ...
emma-saez.blogspot.com
Emma: Debat del meu grup
http://emma-saez.blogspot.com/2010/01/debat-del-meu-grup.html
Martes, 26 de enero de 2010. Debat del meu grup. Crec que vaig donar una opinió molt general del que hem va semblar el debat del meu grup. Així doncs, en aquesta entrada hem dedicaré a millorar la meva entrada en la qual vaig donar una opinió sobre com havia anat el debat del meu grup i els de la resta de grups en general. Sé que les entrades es poden editar però prefereixo fer una ampliació en una de nova per veure coma evolucionat la meva manera de relitzar les entrades. SENTIMENTS DELS MÉS PETITS: Mol...
monicatalegon.blogspot.com
GRAU D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: UN TRAMVIA ANOMENAT TEXT
http://monicatalegon.blogspot.com/2009/12/un-tramvia-anomenat-text.html
UN TRAMVIA ANOMENAT TEXT. Les meves companyes i jo vàrem fer una breu síntesi del text que vam llegir a l'aula. El text parla del procés de comunicació i els problemes o incidències que hi apareixen, sobretot centrant-se en l’emissió i la recepció dels textos escrits. Per explicar aquesta idea l’autor fa ús de diferents campanyes publicitàries on degut al soroll, al context o al codi, el missatge i la intenció de l’emissor no arriben al receptor. Aquí us deixo una entrevista. Que li varen fer a l'autor.
monicatalegon.blogspot.com
GRAU D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: ESTANDARS DE COMPETÈNCIES EN TIC PER A DOCENTS
http://monicatalegon.blogspot.com/2009/12/estandars-de-competencies-wn-tic-en-tic.html
ESTANDARS DE COMPETÈNCIES EN TIC PER A DOCENTS. Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:. Competentes para utilizar tecnologías de la información;. Crec que avui en d...
monicatalegon.blogspot.com
GRAU D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: CONFERÈNCIA D' ALEXANDRE JOLLIEN
http://monicatalegon.blogspot.com/2009/12/conferencia-d-alexandre-jollien.html
CONFERÈNCIA D' ALEXANDRE JOLLIEN. Autor del llibre "Elogi de la feblesa". Un jove amb paràlisi cerebral que, a causa del seu handicap, estava destinat a enrotllar cigars en un taller ocupacional per a persones discapacitades, i que, després d'un llarg periple, va aconseguir estudiar Filosofia a la universitat. Hem d ’. Acceptar les possibilitats de tots. Aquest és el paper del mestre, ja que són peons de la carretera que ajuden a caminar (metàfora). Ys dispensar d’una in. 8220;Elogi de la feblesa”. Per u...
monicatalegon.blogspot.com
GRAU D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA: de novembre 2009
http://monicatalegon.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Dijous 19 de novembre, vam visitar CEIP Escola Dovella,. Una escola pública situada a l'Ei. Mple (Mallorca, 593-597). Com va dir L'Eulàlia Bosch en la seva confe. Rència, al estar situada a l'Eixample, é. S una escola vertical. Aquesta, en concret, és d'una sola línia per curs, començant per p-3 i acabant per 6é de prim. Treballen a partir de projectes, sense utilitzar cap llibre. Tot i així intenten adaptar-se al plà d'estudis que demanen els superiors. La visita va durar. Dues hores i mitja, de les qua.
