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1 mercredi 7 octobre
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La compétence 2 : Communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement, à l'oral et à l'écrit, dans les différents contextes liés à la profession d'enseignant. - anouklapointe

http://anouklapointe.over-blog.com/article-36597007.html

Utilisez notre Reader et abonnez-vous aux meilleurs articles de ce blog! La compétence 2 : Communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement, à l'oral et à l'écrit, dans les différents contextes liés à la profession d'enseignant. E considère cette compétence comme étant à la base de toutes, la plus importante à mes yeux, avant même de penser transmettre quelque notion que ce soit. Vous me trouverez peut-être stricte et sévère ici, mais j'y tiens comme à la prunelle de mes yeux. Dès mon...

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La compétence 1 : Agir en tant que professionnel héritier, critique et interprète d'objets de savoirs ou de culture dans l'exercice de ses fonctions. - anouklapointe

http://anouklapointe.over-blog.com/article-36479286.html

Utilisez notre Reader et abonnez-vous aux meilleurs articles de ce blog! La compétence 1 : Agir en tant que professionnel héritier, critique et interprète d'objets de savoirs ou de culture dans l'exercice de ses fonctions. Enseigner à des enfants, c'est le plus beau métier du monde! Et redécouvrir la vie et le monde qui nous entoure avec les yeux de ceux-ci, c'est encore plus merveilleux! Mais) Anouk ne savait pas où aller. Psychologie? Mois L’amour maternel la rattrapa et, avant de finir son congé, hist...

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Qui suis-je? - anouklapointe

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Utilisez notre Reader et abonnez-vous aux meilleurs articles de ce blog! C’est ainsi que, pour apaiser son énergie on lui demandait de monter des spectacles, d’aller s’occuper des élèves handicapés, de prendre sous son aile une nouvelle arrivante, d’aider les élèves en difficultés autour d’elle. De toute façon, Anouk avait le temps, elle était toujours première de classe et finissait tout bien avant les autres. Anouk savait s’adapter, et c’est peut-être la raison pour laquelle elle put le faire aussi bie...

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Le Brain Gym! - anouklapointe

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Utilisez notre Reader et abonnez-vous aux meilleurs articles de ce blog! J'avais follement envie de partager avec vous ma nouvelle découverte de l'année! En rééquilibrant les enfants au moins deux fois par jour à l'école, en réalignant leurs deux hémisphères, on obtiendrait de meilleurs résultats! ILS obtiendraient de meilleurs résultats! 4 trucs à retenir:. 1: Boire de l'eau souvent durant la journée (enseignants, offrez des gourdes en début d'année au lieu de crayons colorés! Vous aimerez aussi :.

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: Théories sur l'éducation

http://guillaumebourque.blogspot.com/2009/11/theories-sur-leducation.html

L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE. Un des plus grands problèmes de l’éducation est le suivant : comment unir la soumission sous une contrainte légale avec la faculté de se servir de sa liberté? Car la contrainte est nécessaire! Mais comment puis-je cultiver la liberté sous la contrainte? Dimanche 29 novembre 2009. Libellés : conception de lenseignement. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Afficher mon profil complet. Blogues de mes amis.

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: Littérature jeunesse

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE. Un des plus grands problèmes de l’éducation est le suivant : comment unir la soumission sous une contrainte légale avec la faculté de se servir de sa liberté? Car la contrainte est nécessaire! Mais comment puis-je cultiver la liberté sous la contrainte? Lundi 30 novembre 2009. Libellés : Littérature jeunesse. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Afficher mon profil complet. Blogues de mes amis.

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: compétence 12 : Agir de façon éthique et responsable

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE. Un des plus grands problèmes de l’éducation est le suivant : comment unir la soumission sous une contrainte légale avec la faculté de se servir de sa liberté? Car la contrainte est nécessaire! Mais comment puis-je cultiver la liberté sous la contrainte? Dimanche 29 novembre 2009. Compétence 12 : Agir de façon éthique et responsable. Les grands hommes sont soucieux d'éthique, les petits d'étiquette.'. Extrait de Pièces montées de Claude Frisoni. Parfois, nous sommes confrontés ...

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: compétence 2 : Communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE. Un des plus grands problèmes de l’éducation est le suivant : comment unir la soumission sous une contrainte légale avec la faculté de se servir de sa liberté? Car la contrainte est nécessaire! Mais comment puis-je cultiver la liberté sous la contrainte? Dimanche 29 novembre 2009. Compétence 2 : Communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement. On dit qu'une image vos mille mots, mais il faut les avoir ces mille mots. Regarde cette femme en allée vers le sud.

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: Compétence 3 : Concevoir des situations d'apprentissage

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE. Un des plus grands problèmes de l’éducation est le suivant : comment unir la soumission sous une contrainte légale avec la faculté de se servir de sa liberté? Car la contrainte est nécessaire! Mais comment puis-je cultiver la liberté sous la contrainte? Dimanche 4 avril 2010. Compétence 3 : Concevoir des situations d'apprentissage. Libellés : compétences professionnelles. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Je me présente. Je suis Guillaume Bourque, étudiant d...

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L'ARBRE DE LA CONNAISSANCE: Compétences 4: Piloter des situations d'enseignement apprentissage

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