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Aprendizaje y desarrollo

Domingo, 7 de febrero de 2010. Laurent Cantet, La clase, Francia (2008). Aula y proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro problema importante relacionado con la diversidad de la clase es la falta de respeto que muestran los alumnos por el origen de sus compañeros. Esto no se da en el mismo grado en todos los estudiantes. El cine como recurso didáctico. El cine es un buen elemento sin duda para utilizar en el aula, ya que por ejemplo, desde películas biográficas se puede dar a conocer la vida de un personaje...

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Domingo, 7 de febrero de 2010. Laurent Cantet, La clase, Francia (2008). Aula y proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro problema importante relacionado con la diversidad de la clase es la falta de respeto que muestran los alumnos por el origen de sus compañeros. Esto no se da en el mismo grado en todos los estudiantes. El cine como recurso didáctico. El cine es un buen elemento sin duda para utilizar en el aula, ya que por ejemplo, desde películas biográficas se puede dar a conocer la vida de un personaje...

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Domingo, 7 de febrero de 2010. Laurent Cantet, La clase, Francia (2008). Aula y proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro problema importante relacionado con la diversidad de la clase es la falta de respeto que muestran los alumnos por el origen de sus compañeros. Esto no se da en el mismo grado en todos los estudiantes. El cine como recurso didáctico. El cine es un buen elemento sin duda para utilizar en el aula, ya que por ejemplo, desde películas biográficas se puede dar a conocer la vida de un personaje...

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Aprendizaje y desarrollo: Los pokemones

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Domingo, 13 de diciembre de 2009. Los Pokemones son una tribu urbana con orígenes en Chile. Surgen de la mezcla de otras dos tribus ya existentes: los emos y los hardcore. De los hardcore toman los pantalones caídos, los patinetes, las camisetas estampadas. en general, el estilo de ropa. Mientras que de los emos adoptan la estética triste, quieren dar la impresión de no vivir tan felices pero les gusta pasárselo bien. Al buscar información sobre esta tribu he encontrado mucha hostilidad. La mayoría d...

2

Aprendizaje y desarrollo: ¿Qué es la Identidad?

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Jueves, 17 de diciembre de 2009. 191;Qué es la Identidad? La identidad es el conjunto de características tanto físicas como psíquicas que definen a una persona, por las cuales ésta se conoce a sí misma y se da a conocer a los demás. Es algo tanto material como espiritual, es decir, desde una forma de vestir, actuar, hablar, hasta adscribirse a una ideología o una manera de pensar y un modo de sentir. Eloísa, Evelin y Ramón. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

3

Aprendizaje y desarrollo: Los Emos: los adolescentes tristes

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Jueves, 17 de diciembre de 2009. Los Emos: los adolescentes tristes. Los medios de comunicación suelen dar bombo a lo que les resulta beneficioso, ya sea por cuestiones políticas como económicas. Y aquí, en los emos y su incomprendida tristeza, la prensa tiene un buen pozo del que sacar un buen dinero. Temas para escribir reportajes, para alarmar a la población mediante el siempre rentable sensacionalismo. Eloísa, Evelin y Ramón. Publicar un comentario en la entrada. Identidad desde la teoría.

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Aprendizaje y desarrollo: Construyendo el propio futuro: la vocación y la escuela

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Martes, 15 de diciembre de 2009. Construyendo el propio futuro: la vocación y la escuela. El papel de la escuela en la formación vocacional del adolescente debe pasar de manera obligada por la información. Tal como señala Ricardo Barrera, coordinador de POPPS Construyendo Futuro. 1835) Analizar la profesión, teniendo en cuenta el mayor número de detalles posible y lo que significa para uno mismo según sus propias habilidades, puede ayudar a reducir el número de decepcionados. Eloísa, Evelin y Ramón.

5

Aprendizaje y desarrollo: La clase

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Domingo, 7 de febrero de 2010. Laurent Cantet, La clase, Francia (2008). Aula y proceso de enseñanza-aprendizaje. Otro problema importante relacionado con la diversidad de la clase es la falta de respeto que muestran los alumnos por el origen de sus compañeros. Esto no se da en el mismo grado en todos los estudiantes. El cine como recurso didáctico. El cine es un buen elemento sin duda para utilizar en el aula, ya que por ejemplo, desde películas biográficas se puede dar a conocer la vida de un personaje...

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Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad: Televisión para niños

http://adp-peiler.blogspot.com/2009/12/television-para-ninos_22.html

Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. Este Blog tratará temas relacionados con el aprendizaje y desarrollo de la personalidad de los alumnos, para facilitar la educación por un profesor de Educación Secundaria. Martes, 22 de diciembre de 2009. Os ponemos aquí un enlace. Pablo, Isabel, Antonio, Elisa. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pablo, Isabel, Antonio, Elisa. Una canción: Judy and the dream of horses. Emos, mods y canis. Emos y tribus urbanas.

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. Publicado por Maria Silvestre Pires. 12/11/2009 04:48:00 p. m. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Esperamos que este rincón de convierta en instrumento de aprendizaje para tod@s. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad. Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. EL CINE COMO RECURSO. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad.

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Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad: Emos, mods y canis

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Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. Este Blog tratará temas relacionados con el aprendizaje y desarrollo de la personalidad de los alumnos, para facilitar la educación por un profesor de Educación Secundaria. Lunes, 14 de diciembre de 2009. Emos, mods y canis. Pablo, Isabel, Antonio, Elisa. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pablo, Isabel, Antonio, Elisa. Una canción: Judy and the dream of horses. Emos, mods y canis. 191;Qué entendemos por identidad?

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http://phenomenonalumnae4.blogspot.com/2010/01/esperamos-vuestros-comentarios_23.html

Sábado, 23 de enero de 2010. Publicado por Maria Silvestre Pires. 1/23/2010 08:37:00 a. m. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Esperamos que este rincón de convierta en instrumento de aprendizaje para tod@s. Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad. Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. EL CINE COMO RECURSO. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad.

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phenomenonalumnae4: Comentario del articulo

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. 8220;CONSTRUYENDO EL FUTURO”. 191;CUÁL ES EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD VOCACIONAL EN LA ADOLESCENCIA? La escuela pretende ofrecer un marco donde el alumnado vaya adquiriendo las competencias necesarias para desarrollarse de forma integral y armónica. ¿Cuáles serían esas competencias? 191;QUÉ PAPEL JUEGA EL DOCENTE? E importante, puede entrenar al alumnado desde la intervención educativa, en las capacidades que le darán competencias para el mu...

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phenomenonalumnae4: "A LOS TRECE"

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. La película acompaña la transformación de Tracy que al inicio es una estudiante que promete, y que todavia juega con peluches y muñecas. Cree que la vida está llena de injusticias y pasa a ser una rebelde, mientras Evie es lista, manipuladora aunque en el fondo es una adolescente perdida y solitaria en busca de amor o cualquier otra cosa a que agarrarse, en un mundo que parece solo dar valor a su belleza y osadía. Relación con el tema 2. También en la relación. Aunque l...

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phenomenonalumnae4: ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?

http://phenomenonalumnae4.blogspot.com/2009/12/que-es-la-identidad_07.html

Lunes, 7 de diciembre de 2009. 191;QUÉ ES LA IDENTIDAD? IDENTIDAD UNA CONSTRUCCIÓN COMPLEJA. Es una definición socialmente construida del ser, y es un fenómeno subjetivo con un fuerte componente emocional. La principal tarea psicosocial de la adolescencia es el logro de la identidad y esta tiene muchos componentes: características sexuales, sociales, físicas, psicológicas, morales, ideológicas y vocacionales que componen el yo en su totalidad. Si el adolescente no es capaz de estructurar y llevar a cabo ...

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