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Atención Temprana e Integración Socio Educativa

Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Sábado, 27 de septiembre de 2008. Los días 23, 24 y 25 de Setiembre se realizaron en el Instituto las Jornadas de Intercarreras. En ellas, tanto alumnos como docentes de la casa, expusieron diferentes temáticas relacionadas a cada titulación. A todos aquellos que colaboraron para una instancia importante de capacitación con la que cuenta el Instituto año a año. Domingo, 7 de septiembre de 2008. Jueves, 14 de agosto de 2008. 191;Cómo tener en cuenta sus dif...

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa: Nuestras Primeras Egresadas

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Domingo, 7 de septiembre de 2008. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Los niños tienen el más antiguo. Conocimiento de la sangre. Pueden hacer una flor con sus sentidos. Y diagramar un sueño. Cuando nosotros diagramamos la mentira. Juegan a la verdad como quien juega con el fuego,. Sólo que ellos no se queman las manos. Y andan desocupados de la muerte. A veces se distraen, pierden el tiempo,.

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa: agosto 2008

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Jueves, 14 de agosto de 2008. El 1 de Setiembre nuestra casa, Instituto Católico Superior, le abre sus puertas a la Lic. Patricia Tejeda para la presentación del su nuevo libro:. INTEGRACIÓN ESCOLAR Y DESARROLLO COGNITIVO. ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOWN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Patricia.tejeda@live.com.ar. 191;Podrá adaptarse al ritmo escolar del secundario? 191;Será necesario «recortar el horario, es decir que curse sólo algunas materias? Para ello, l...

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Miércoles, 2 de abril de 2008. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Perfil del Técnico en Atención Temprana e Integrac. Ver todo mi perfil. Los niños tienen el más antiguo. Conocimiento de la sangre. Pueden hacer una flor con sus sentidos. Y diagramar un sueño. Cuando nosotros diagramamos la mentira. Juegan a la verdad como quien juega con el fuego,. Sólo que ellos no se queman las manos.

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa: abril 2008

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Martes, 8 de abril de 2008. Perfil del Técnico en Atención Temprana e Integración Socioeducativa. Miércoles, 2 de abril de 2008. Suscribirse a: Entradas (Atom). Perfil del Técnico en Atención Temprana e Integrac. Ver todo mi perfil. Los niños tienen el más antiguo. Conocimiento de la sangre. Pueden hacer una flor con sus sentidos. Y diagramar un sueño. Cuando nosotros diagramamos la mentira. Juegan a la verdad como quien juega con el fuego,.

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa: Jornadas Intercarreras

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Atención Temprana e Integración Socio Educativa. Sábado, 27 de septiembre de 2008. Los días 23, 24 y 25 de Setiembre se realizaron en el Instituto las Jornadas de Intercarreras. En ellas, tanto alumnos como docentes de la casa, expusieron diferentes temáticas relacionadas a cada titulación. A todos aquellos que colaboraron para una instancia importante de capacitación con la que cuenta el Instituto año a año. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Los niños están creciendo...: septiembre 2008

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Martes, 30 de septiembre de 2008. Publicado por Espíritu Jóven. Diferencia entre estimulación y atención temprana. Estimulación Temprana. Atención Temprana. Publicado por Espíritu Jóven. Lunes, 29 de septiembre de 2008. OBSERVACION DE UN NIÑO DE 6 MESES QUE TRANSITA POR EL 3º ESTADIO. DE ACUERDO A LA TEORIA PSICOGENETICA DE PIAGET. Las manifestaciones y conductas observadas en un niño nos permiten pautar las siguientes conclusiones en relación a su desarrollo:. Realizando esquemas primarios . Entrevista ...

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Entender la psicopedagogía: Construir juntos la psicopedagogía...

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7 de abril de 2008. Construir juntos la psicopedagogía. Hemos iniciado este camino de encuentro tratando de compartir un espacio real en el cual pudimos conocernos, y empezar a andar. De hecho que el espacio virtual, no intenta reemplazar el real, tan sólo re-afirmarlo y confirmarlo. que no se pierda en el devenir de lo cotidiano, lo que paso el jueves. Me parecio muy didactico y entretendido poder juntarnos con las chicas de otros años y compartir historias e ideales! Gracias chicas por todo! Desde nues...

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Entender la psicopedagogía: abril 2008

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28 de abril de 2008. La experiencia de disfrutar de la humildad de los grandes pensadores en psicopedagogía. Hemos compartido el pasado 25 de abril la conferencia "Reflexiones sobre psicopedagogía", en la cual Sara Paín, Raúl Ageno y Dora Laino; expresaron sus opiniones y reflexiones sobre la historia de la Psicopedagogía, sus prácticas, objeto de estudio y producciones. En un marco de respeto, profesional, académico y personal; los integrantes de la mesa expresaron sus ideas. 11 de abril de 2008. De hec...

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5 de marzo de 2009. Si todavía no sabes que estudiar: ¡Estas a tiempo! Consultá, sobre nuestra propuesta educativa. ÁREA DE FORMACIÓN DOCENTE. 8226; EDUCACIÓN INICIAL. 8226; EDUCACIÓN PRIMARIA. 8226; LENGUA Y LITERATURA. 8226; CIENCIA SAGRADA. 8226; TRAYECTO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NO DOCENTES. ÁREA DE FORMACIÓN TÉCNICA. 8226; TÉCNICO EN ATENCIÓN TEMPRANA E INTEGRACIÓN SOCIO-EDUCATIVA. TÍTULOS OFICIALES CON VALIDEZ NACIONAL. Av Vélez Sársfield 539 - Capital. Córdoba. Curso de Formación:...

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Entender la psicopedagogía: GENIE LA NIÑA SALVAJE

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17 de octubre de 2008. GENIE LA NIÑA SALVAJE. Genie nació normal físicamente pero comenzó a hablar un poco tarde, a partir de los 20 meses. Un médico familiar consideró que quizás la niña tuviese un posible retraso mental. Clark, temiendo que las autoridades le quitaran a su hija, decidió recluirla en la casa. El video ha generado controversias en cuanto a si el lenguaje es innato o no… ¿piensas que hay un período crítico y/o sensible en el desarrollo del lenguaje? El lenguaje tiene obviamente sus compon...

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Entender la psicopedagogía: julio 2008

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14 de julio de 2008. LA VIOLENCIA ESCOLAR NO ES MÁS QUE UNA JODITA PARA TINELLI"- Por Gabriela Urrutibehety *. Ahora, por dos videos que suenan a estudiantina feroz, nos hemos percatado que la de docente es una profesión de riesgo. Pero la perspectiva del tal riesgo no es la que, desde hace años, vienen denunciando las asociaciones gremiales, sino la del riesgo al ridículo. Del que, como se sabe, difícilmente se vuelva. Si no provocan la risa –“¡qué vagos estos chicos! Mientras tanto, se banaliza la viol...

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Sábado, 10 de mayo de 2008. ESTIMULACIÓN PRECOZ Y ATENCIÓN TEMPRANA EN EL NIÑO SORDO. Los primeros años de la vida de un niño son los más decisivos. El problema que puede llegar a tener un hijo sordo está condicionado por el nivel de lenguaje en el momento de la aparición de la sordera. Es diferente el desarrollo de un niño con el lenguaje oral y/o escrito adquirido que un niño que es sordo desde el nacimiento. Distinguiremos, pues, los niños con sordera congénita y los de sordera adquirida. Los padres d...

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