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El Aula Significativa

Lunes, 7 de diciembre de 2009. Logrando el aprendizaje significativo en el aula. E l objetivo de esta parte es presentar el tema de una manera atractiva, sin profundizar o definirlo. Los estudiantes deberán formarse una idea de lo va a tratar la clase. Ejemplo: Si yo quiero hablar sobre "el adjetivo", podemos mostrar una serie de figuras o imágenes, a continuación, pedir a los alumnos que "describan" lo que ven. Hacer una lista de 10 maneras de como presentar una clase. 2- Recuperando Saberes Previos.

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Lunes, 7 de diciembre de 2009. Logrando el aprendizaje significativo en el aula. E l objetivo de esta parte es presentar el tema de una manera atractiva, sin profundizar o definirlo. Los estudiantes deberán formarse una idea de lo va a tratar la clase. Ejemplo: Si yo quiero hablar sobre el adjetivo, podemos mostrar una serie de figuras o imágenes, a continuación, pedir a los alumnos que describan lo que ven. Hacer una lista de 10 maneras de como presentar una clase. 2- Recuperando Saberes Previos.
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El Aula Significativa: diciembre 2009

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Lunes, 7 de diciembre de 2009. Logrando el aprendizaje significativo en el aula. E l objetivo de esta parte es presentar el tema de una manera atractiva, sin profundizar o definirlo. Los estudiantes deberán formarse una idea de lo va a tratar la clase. Ejemplo: Si yo quiero hablar sobre "el adjetivo", podemos mostrar una serie de figuras o imágenes, a continuación, pedir a los alumnos que "describan" lo que ven. Hacer una lista de 10 maneras de como presentar una clase. 2- Recuperando Saberes Previos.

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