personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/13.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Коллективными ( все...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/6.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Да, персонализация ...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/17.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. И, конечно, програм...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/18.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Разумеется, необход...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/2.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Слово индивидуум мо...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/8.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации.
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/15.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Эту функцию подбора...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/9.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. Основная идея допол...
personaledu.narod.ru
Практика персонального образования
http://personaledu.narod.ru/4.htm
Статью можно обсудить на форуме портала. Статью можно скачать в полной версии в формате. Автор: Крупнов Ю.В.,. Руководитель проекта Россия-2010 ,. Лауреат Премии Президента Российской Федерации. В области образования за 1999 год,. Начальник отдела Минобразования России. Почему личность, а не индивид? Можно ли развивать личность? Персональность как предмет педагогической работы. Персональность как способ выращивания образовательного сообщества. Персональность как свобода идентификации. С моей точки зрения...