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:: Berichte - NPR.ch

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Bericht BZ Gütesiegel (Juni 2014). Kreuzfeld 1 - 3 Langenthal. Qualitätshandbuch Kreuzfeld 1 - 3. Peer-Review-Bericht Kreuzfeld 1 - 3 Langenthal. Qualitätshandbuch NMS (März 2011). Peer-Review-Bericht NMS März 2011). Kurzbericht Peer-Review PH FHNW (Sept. 2010). Bericht "Wien" zum Herunterladen (zum Ausdrucken). Das Peer-Review-Verfahren hält Einzug in die Berufsschulen in Österreich (zum Ausdrucken). WKS Wirtschafts- und Kaderschule KV Bern ( Peer Review). Evaluierung und Optimierung Netzwerk.

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:: Dienstleistungen - NPR.ch

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Die Berner Fachstelle für Schulentwicklung, Evaluation und Beratung BeFaSEB bietet Ihnen Dienstleistungen für verschiedene Peer-Review-Verfahren an. Je nach Zweck und Zielsetzungen der Evaluation stehen vor allem die folgenden Formen im Vordergrund (englische Ausdrücke gemäss Leonardo-Projekt):. Zur externen Evaluation von Bildungsprojekten und Rechenschaftslegung gegenüber Schulaufsicht und Öffentlichkeit. Das Evaluationsteam besteht je zur Hälfte aus externen Experten und Peers aus Schulen. Wir vermitt...

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:: Links - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Modellversuch Evaluation im Verbund). Institut für Qualitätsentwicklung - Hessen). Hans Joss, Bern). Verein zur Förderung der Päd. Schulentwicklung). Qualität in Schulen - Österreich). Qualität in multikulturellen Schulen - Kt. Zürich). Interkantonale Arbeitsgemeinschaft externe Evaluation von Schulen). Peer Review in European Vet).

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:: Aktuelles - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Informationen über Tätigkeiten und. Neuerungen ab August 2014. Good Practice: Qualitätshandbuch. Schulzentrum Hard, Langenthal. Good Practice: Qualitätshandbuch. Profitieren Sie als NISS-Mitglied! Und schnellen Zugang zu den Begleitmaterialien (NISS-Häppchen). Hinweise zu neu entwickelten Materialien. Beispielen von Schulen und Institutionen. Hinweise zu Aus- und Weiterbildungen,. Uuml;ber die Tätigkeiten der BeFaSEB. Werden Sie Mitglied durch eine einfache Anmeldung an Hans Hofer (.

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:: Organisation - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Wird der systematische Austausch von Instrumenten, Wissen und Erfahrungen zur Schulentwicklung organisiert. Art 25 "Zitate" des Urheberrechtsgesetzes (URG):. Veröffentlichte Werke dürfen zitiert werden, wenn das Zitat zur Erläuterung, als Hinweis oder zur Veranschaulichung dient und der Umfang des Zitats durch diesen Zweck gerechtfertigt ist. Die Beispiele aus der Qualitäts- bzw. Schulentwicklung sollten praxisorientiert und nützlich für andere Mitglieder des Netzwerks sein.

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:: Kurzporträt - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Was ist ein Netzwerk? Unter Netzwerk wird eine Verbindung von Personen oder Institutionen verstanden, die Problemlösungen zu gemeinsamen Themen suchen und gegenseitig Erfahrungen und Steuerungswissen austauschen wollen. Zielsetzungen sind die Erhöhung der Selbstwirksamkeit und das selbstorganisierte und selbstgesteuerte Lernen auf individueller und institutioneller Ebene. Welchem Zweck dient das NISS.ch. Folgende Tätigkeiten stehen im Vordergrund:. Homepages der Schulen vernetzen.

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:: Toolbox - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Qualität durch system. Feedback. Die Entstehung von Netzwerken hat vermutlich das grösste Potential, um die Kultur des Lernens und Lehrens in Zukunft zu verändern.

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Publikationen Dritter: Wirtschaftsforum Graubünden

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Tel 41 (0)81 253 34 34. Fax: 41 (0)44 299 95 10. Auf folgenden Links finden Sie weitere Beiträge, Informationen und Daten zu Graubünden. Amt für Wirtschaft und Tourismus Graubünden.

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:: Downloads - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Downloads zur Publikation Qualität . - hier abrufbar.

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:: Adressaten - NISS.ch

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Peer Review Schweiz,. Ehemalige Projektschulen (z.B. Intensivprojekt Schule, Qualitätsentwicklung in Schulen, Globalsteuerung, Pilotprojekt 9. Schuljahr), die nach Beendigung ihres Projekts die Weiterführung und Integration ihrer systematischen Qualitätsentwicklung unterstützen wollen. Innovative Schulen, die ein Qualitätsmanagement eingerichtet haben und an der Weiterentwicklung ihrer Schule interessiert sind. Wirksame Schulen, die an einer internen und externen Feedbackkultur arbeiten.