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グループ4が取り組んできたグループテーマは「休講情報を確認しやすくするサービスの提供」である。このグループテーマを設定した背景には、大学側の硬直な発信体制がある。高崎経済大学では、休講情報を確認する際、掲示板まで見に行かなければならない。つまり、大学まで足を運ばなければならないのである。この方法は、遠方から通学している学生や就職活動でなかなか学校に来ることができない学生にとって、不便かつ非効率的な発信方法であるといえる。この発信方法を改善するため、休講情報を確認しやすいサービスの提供に取り組むことを決めた。確認しやすいサービスの提供ということで、私たちが設定した解決方法はTwitterでの発信である。他大学ではネット上で休講情報を確認できるサービスが大学側から提供されている。本大学でもネット上で発信することにより、大学に足を運ぶことなく休講情報を確認可能にすることが目的である。また、つぶやき方の固定化に関しては、一度にどのくらいの量の休講情報を発信するべきか、どのくらいの余裕を持って発信するべきか、という2点が主な論点となった。 Twitterの性質からして、情報が貼り出され次第発信と...

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グループ4が取り組んできたグループテーマは「休講情報を確認しやすくするサービスの提供」である。このグループテーマを設定した背景には、大学側の硬直な発信体制がある。高崎経済大学では、休講情報を確認する際、掲示板まで見に行かなければならない。つまり、大学まで足を運ばなければならないのである。この方法は、遠方から通学している学生や就職活動でなかなか学校に来ることができない学生にとって、不便かつ非効率的な発信方法であるといえる。この発信方法を改善するため、休講情報を確認しやすいサービスの提供に取り組むことを決めた。確認しやすいサービスの提供ということで、私たちが設定した解決方法はTwitterでの発信である。他大学ではネット上で休講情報を確認できるサービスが大学側から提供されている。本大学でもネット上で発信することにより、大学に足を運ぶことなく休講情報を確認可能にすることが目的である。また、つぶやき方の固定化に関しては、一度にどのくらいの量の休講情報を発信するべきか、どのくらいの余裕を持って発信するべきか、という2点が主な論点となった。 Twitterの性質からして、情報が貼り出され次第発信と...

<META> KEYWORDS

1 1．問題の説明

2 2．グループワークの成果

3 3．グループワークの感想

4 4．講義の感想

5 5．まとめスライド

6 その日最初の授業が始まる前 20 7%

7 問２：休講情報はいつごろまでに知りたいですか？

8 次に、活動後期の内容について報告を行う

9 saki

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1．問題の説明,2．グループワークの成果,3．グループワークの感想,4．講義の感想,5．まとめスライド,その日最初の授業が始まる前 20 7%,問２：休講情報はいつごろまでに知りたいですか？,次に、活動後期の内容について報告を行う,saki,0 件のコメント,メールで送信,blogthis,twitter で共有する,facebook で共有する,pinterest に共有,前回に引き続き、休講情報の提供について取り組んでいる,図：休講情報の役割担当,1 件のコメント,前の投稿,登録投稿 atom

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グループ4が取り組んできたグループテーマは「休講情報を確認しやすくするサービスの提供」である。このグループテーマを設定した背景には、大学側の硬直な発信体制がある。高崎経済大学では、休講情報を確認する際、掲示板まで見に行かなければならない。つまり、大学まで足を運ばなければならないのである。この方法は、遠方から通学している学生や就職活動でなかなか学校に来ることができない学生にとって、不便かつ非効率的な発信方法であるといえる。この発信方法を改善するため、休講情報を確認しやすいサービスの提供に取り組むことを決めた。確認しやすいサービスの提供ということで、私たちが設定した解決方法はTwitterでの発信である。他大学ではネット上で休講情報を確認できるサービスが大学側から提供されている。本大学でもネット上で発信することにより、大学に足を運ぶことなく休講情報を確認可能にすることが目的である。また、つぶやき方の固定化に関しては、一度にどのくらいの量の休講情報を発信するべきか、どのくらいの余裕を持って発信するべきか、という2点が主な論点となった。 Twitterの性質からして、情報が貼り出され次第発信と...

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1

ｃ-19: 1月 2012

http://c2-19.blogspot.com/2012_01_01_archive.html

私たちのグループは休講情報の提供について取り組んでいる。今週の活動では今後の方針についての話し合いを行った。そこで決定した事項は2点ある。 12288;第一に、Googleカレンダー運営の取りやめである。 12288;第二に、Twitter利用者増加の取り組みである。 12288;これらの方針により、今週はTwitterの宣伝に力を入れた。主に友達への宣伝を行い、友達にも宣伝してもらえるように頼んだ。少しずつではあるが、結果として表れてくるだろう。 12288;第一に、Google Calendarの一般公開についてである。カレンダーの共有設定を公開にしたことにより、Google アカウントを持たずともカレンダーを閲覧できるようにした。Google CalendarはOutlookなどの自分のカレンダーと同期可能であるため、そういった環境を持つ学生にとっては、格段に便利になるだろう。 TwitterとFacebookの連携はアプリを用いれば容易にできる。しかし、Google Calendarとの連携はアプリがないため、行うことができない。これらのサ...12288;しかし、このiftttを...

2

ｃ-19: 11月 2011

http://c2-19.blogspot.com/2011_11_01_archive.html

私たちのグループが身の周りで発見した問題は休講情報についてである。本大学の休講情報は大学内の掲示板でのみ通達される。教授から直接休講情報を伝えられる場合もあるが、掲示板での確認が原則となっている。つまり、大学に足を運ばなければ休講情報が得られないのだ。この場合、教授の体調不良などの急な休講情報が入ったとき、学生は対応しきれない。実際、多くの学生が急な休講情報に悩まされているのである。 12288;その問題を解決するため、私たちは、私たち自身が休講情報をネット等で発信すれば、わざわざ大学に足を運ばずとも休講情報が確認できるのではないか、と仮説を立てた。 12288;そこで私たちは、具体的な解決方法として、ツイッターを用いての休講情報の発信を挙げた。ツイッターを選んだ理由は、手軽に情報発信・受信が可能であり、多くの学生が利用していると考えたからである。アンケート結果においても、. 12288;第一に、休講情報における掲示板の確認頻度である。結果は「一週間に一度」が. 65285;、「行かない」が. 12288;最後に、今後の課題について述べる。私たちが課題として挙げるのは.

3

ｃ-19: 10月 2011

http://c2-19.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

12288;今回、私が伝えたいことは、バイト先のキャンペーン商品についてである。伝えたい対象は顧客である。 12288;私が伝えたいと考える理由は、会社から与えられている販売目標を達成したいからだ。各支店とも他店に負けないよう、一つでも多く売り、業績を上げようとしている。また、支店同士でも競い合い、会社全体の業績を上げようと力を注いでいる。私もその店員として、キャンペーン商品の販売に尽力すべきなのだ。第二に、店員による呼びかけである。前述した広告では、不特定多数の顧客に対して情報発信できる。広範囲に発信できる点は広告の利点であるが、一方的な発信になる傾向がある。その点を補うため、店員による呼びかけを提案したい。以上の手段を用いて、キャンペーン商品についてより多くの人々に知ってもらい、より多く販売する。積極的な情報発信の姿勢が売り上げにつながっていくだろう。 12288;第一に、論文を書くスキル・読むスキルの習得である。 12288;良い論文を作成する近道は、一人よりも多人数で学ぶことである。本講義では多人数で学ぶことが可能だ。論文の質の向上という同じ目的をも...12288;私は前期にも本講義を受講...

4

ｃ-19: 第13回課題

http://c2-19.blogspot.com/2012/01/13.html

12288;第一に、Google Calendarの一般公開についてである。カレンダーの共有設定を公開にしたことにより、Google アカウントを持たずともカレンダーを閲覧できるようにした。Google CalendarはOutlookなどの自分のカレンダーと同期可能であるため、そういった環境を持つ学生にとっては、格段に便利になるだろう。第二に、Google CalendarやTwitterなど、様々なサービスを一つに連携させることである。今回、提供を考えている休講情報の取得方法の種類はGoogle Calendar、Twitter、Facebookである。これらのサービスをすべて連携させ、一回の書き込みで休講情報をより拡散させるという考えである。 12288;今後は、Google Calendarの管理・運営の仕方をグループ内で話し合い、完全に運営できるようにしたい。また、それによる学生の意見・感想なども調査し、より充実した情報提供を行っていきたい。 12300;ウォーターマーク」テーマ. Powered by Blogger.

5

ｃ-19: 第16回課題

http://c2-19.blogspot.com/2012/02/16.html

グループ4が取り組んできたグループテーマは「休講情報を確認しやすくするサービスの提供」である。このグループテーマを設定した背景には、大学側の硬直な発信体制がある。高崎経済大学では、休講情報を確認する際、掲示板まで見に行かなければならない。つまり、大学まで足を運ばなければならないのである。この方法は、遠方から通学している学生や就職活動でなかなか学校に来ることができない学生にとって、不便かつ非効率的な発信方法であるといえる。この発信方法を改善するため、休講情報を確認しやすいサービスの提供に取り組むことを決めた。確認しやすいサービスの提供ということで、私たちが設定した解決方法はTwitterでの発信である。他大学ではネット上で休講情報を確認できるサービスが大学側から提供されている。本大学でもネット上で発信することにより、大学に足を運ぶことなく休講情報を確認可能にすることが目的である。また、つぶやき方の固定化に関しては、一度にどのくらいの量の休講情報を発信するべきか、どのくらいの余裕を持って発信するべきか、という2点が主な論点となった。 Twitterの性質からして、情報が貼り出され次第発信と...

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