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Segunda-feira, 21 de junho de 2010. I)Título do projeto:Aula de composição. II)Objetivos Específicos:Inteirar o aluno no mundo. III)Conteúdos:-A importância do registro musical,conhecimento do site da bíblioteca doRio de Janeiro ,como preencer o cadastro para o registro,coesão textual etc. Estudar a vida e as obras dos maiores compositores do Brasil. Aula no laboratório de informática. 1°criação da música no word. 2ºedição do texto,detalhando a importância da coesão. 3°criação de melodia e harmonia.
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Domingo, 25 de abril de 2010. Inverno fome inferno fome. Eu acordo com a chuva. Eu durmo com as pombas. Eu sonho com comida. Para saciar a minha fome. Se eu soubesse rezar. Pediria pra que não chovesse. Pediria para que não morresse de fome. A vida nessa praça. Só é vida com cachaça. Com ela a vida tem graça. Ninguém sabe o dia de hoje e nem o de amanhã. Só sei que a rua não tem dono. Ela é de ninguém. Sou mais um entre muitos ninguéns. Se eu penso no passado. Eu não lembro de nada.
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Alexandre Pianista
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Quinta-feira, 10 de junho de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Ana Carolina. Blog da Maria de Fátima. Blog da professora Elisângela. Blog da Rita Rebeca. Blog do Alexandre Gaiga. Site da Zero Hora. Os piratas do Vale do Silício. Visualizar meu perfil completo.
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Escrevo logo existo: video relacionado com o meu poema ''Inverno fome inferno fome''
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Segunda-feira, 21 de junho de 2010. Video relacionado com o meu poema ' Inverno fome inferno fome'. 171; Postagem mais antiga. Assinar: Postar comentários (Atom). Video relacionado com o meu poema Inverno fome i. REDES SOCIAIS E LIXO ELETRONICO. Plano de Aula: I)Título do projeto:Aula de composi. Alguém que adora escrever! Visualizar meu perfil completo. Blogger templates created by Templates Block. Wordpress theme by Uno Design Studio.
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Domingo, 25 de abril de 2010. Inverno fome inferno fome. Eu acordo com a chuva. Eu durmo com as pombas. Eu sonho com comida. Para saciar a minha fome. Se eu soubesse rezar. Pediria pra que não chovesse. Pediria para que não morresse de fome. A vida nessa praça. Só é vida com cachaça. Com ela a vida tem graça. Ninguém sabe o dia de hoje e nem o de amanhã. Só sei que a rua não tem dono. Ela é de ninguém. Sou mais um entre muitos ninguéns. Se eu penso no passado. Eu não lembro de nada.
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Segunda-feira, 10 de maio de 2010. Sugestão sobre aula de tecnologia. Sugestão de atividade sobre como trabalhar com as tecnologias apresentadas em aulas de música para educação basica :. Rede sociais como face book,twitter . Noção basica do mal uso da imagens. O que é correto e incorreto. Direitos autorais (o que pode ocorrer com o mal uso da imagem). Em laboratorio de informatica trabalhar nas questoes . O uso do MP3. Trabalhar com a diferença entre musica brasileira e internacional .
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Alexandre Pianista: Plano de Aula
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Segunda-feira, 31 de maio de 2010. Aluno: Alexandre Marcant da Silva. I) Título do Projeto: Trabalho no Encore (programa de edição de partituras musicais). II) Objetivos Específicos: - aprender alguns sinais da partitura musical; - ter noções dos comandos básicos do Encore; - lidar com compassos simples e compostos. III) Conteúdos: - programa Encore, partituras musicais, gravação de músicas. Recursos: Internet, CD's, DVD's. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Ana Carolina. Blog da Maria de Fátima.
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Tânia no mundo da Música: plano de aula
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Tânia no mundo da Música. Segunda-feira, 31 de maio de 2010. Escola: João Paulo I. Disciplina: Educação Musical I. Série: 3a. Série do ensino fundamental. Tempo de aula: 1h30min. Conteúdos : notas, pautas e valores. O aluno deverá ser capaz de: desenvolver habilidades de leitura e execução musical na flauta e de acessar o site com vídeos sobre flauta doce: http:/ www.youtube.com/user/shivalynx. Computadores, flautas doces e partituras impressas. Postado por Tania U. de Oliveira. Http:/ katiusciarodrigues...
