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REINGENIERÍA DE LA INTERCOMUNICACIÓN: diciembre 2012
http://reingeintercomunicacion.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Lunes, 3 de diciembre de 2012. 8220;Mejorar la educación es un reto”. Club de Periodismo Radial, coordina la presentación de su primer Programa Radial. Emisión de la segunda edición. También participaron el Mg. Huberto Paulino Jave Chiclote y el prof. Naude Flamel Centurión Quispe; quienes hicieron conocer los logros obtenidos en el aula durante el primer y parte del segundo semestre del año en curso. Enviar por correo electrónico. Periódico mural alma américa, una muestra de aprendizaje. Alma América es...
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OPERACIÓN MATILDA - GLEyHCS: 16-oct-2012
http://operacionmatilda.blogspot.com/2012_10_16_archive.html
16 de octubre de 2012. A LEER ANTES DE LEER. Antes de leer la obra Matilda, se preparó a los estudiantes con la ponencia "A leer antes de leer" , con la finalidad de motivar el gusto por la lectura. Esta acción pedagógica se realizó en el aula de tecnología del ISP José Santos Chocano. Veamos algunas evidencias y resultados. A leer antes de leer. From Jorge Espinoza Fernández. Finalmente, se concluyó con la jornada tras la aplicación de un instrumento para evaluar la lectura silenciosa. 11:17 a. m. Ectoe...
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OPERACIÓN MATILDA - GLEyHCS: PRODUCCIÓN DE
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14 de noviembre de 2012. Http:/ www.radialistas.net/fechas.php? Y reflexionan sobre su contenido y características lingüísticas. Participan de una exposición hecha por el profesor sobre el diálogo oral y escrito. Participan de un Taller Grupal sobre el uso de la raya. Lectura individual de un diálogo sobre el uso de la raya. Extraen las reglas de uso de la raya. 4 Participan de un Taller Grupal sobre el uso de la raya. Lectura individual de un diálogo sobre el uso de la raya. Extraen los casos utilizados.
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OPERACIÓN MATILDA - GLEyHCS: 14-nov-2012
http://operacionmatilda.blogspot.com/2012_11_14_archive.html
14 de noviembre de 2012. Http:/ www.radialistas.net/fechas.php? Y reflexionan sobre su contenido y características lingüísticas. Participan de una exposición hecha por el profesor sobre el diálogo oral y escrito. Participan de un Taller Grupal sobre el uso de la raya. Lectura individual de un diálogo sobre el uso de la raya. Extraen las reglas de uso de la raya. 4 Participan de un Taller Grupal sobre el uso de la raya. Lectura individual de un diálogo sobre el uso de la raya. Extraen los casos utilizados.
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REINGENIERÍA DE LA INTERCOMUNICACIÓN: PROGRAMA
http://reingeintercomunicacion.blogspot.com/2012/12/programa.html
Lunes, 3 de diciembre de 2012. 8220;Mejorar la educación es un reto”. Club de Periodismo Radial, coordina la presentación de su primer Programa Radial. Emisión de la segunda edición. También participaron el Mg. Huberto Paulino Jave Chiclote y el prof. Naude Flamel Centurión Quispe; quienes hicieron conocer los logros obtenidos en el aula durante el primer y parte del segundo semestre del año en curso. Enviar por correo electrónico. 22 de diciembre de 2012, 7:37. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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REINGENIERÍA DE LA INTERCOMUNICACIÓN: Proyecto de Aprendizaje Innovador Reingeniería de la intercomunicación
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Lunes, 3 de diciembre de 2012. Proyecto de Aprendizaje Innovador Reingeniería de la intercomunicación. Dos días antes de la celebración del periodista, en ceremonia especial, se llevó a cabo el. Lanzamiento del Proyecto Innovador. REINGINIERÍA DE LA INTERCOMUNICACIÓN. 8221; Dicho programa se realizó en el auditórium del ISP JSCH, al promediar las 6:30 pm. Esta ceremonia se dio inicio con las palabras de bienvenida por el Lic. Luis Adolfo Fernández Quiliche, Director del. Círculo Literario Sonqoy Marka.
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OPERACIÓN MATILDA - GLEyHCS: PRODUCCIÓN DE
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6 de diciembre de 2012. Lee el siguiente cuento: El brillo de la luciérnaga. Lee y reflexiona sobre la siguiente información:. Antes de poner en práctica tu capacidad de narración, lee el siguiente cuento como ejemplo: Mi tardanza. Crea un cuento sobre maltrato infantil, la estafa, la discriminación, el autoritarismo, la bondad, la súper-inteligencia. (combina con la narración la descripción y diálogo). Redacta de manera colectiva la biografía de un personaje famoso de tu pueblo:. 3:54 p. m.
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OPERACIÓN MATILDA - GLEyHCS: 08-nov-2012
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8 de noviembre de 2012. Interpreta: Quien pinta usa colores, quien describe usa palabras. Describe el lugar más bonito que conoces y un animal más faborito. Lee los siguientes textos y determina el tipo de descripción general y según su estilo, extrae los recurso expresivos y estilísticos utilizados:. Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Hogar de...