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CUARTO GRADODesastres Naturales.
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Desastres Naturales.
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Desastres Naturales.
estudiantes-seccion4-5.blogspot.com
SECCIÓN 4-5: noviembre 2010
http://estudiantes-seccion4-5.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
El trabajo realizado con las y los estudiantes en el laboratorio de cómputo durante el curso lectivo, fue muy interesante e instructivo. Una de las etapas que más me gustó fue la elaboración de las maquetas, por parte de los estudiantes sobre el desastre natural que les correspondió. Ellos emplearon su imaginación y creatividad para recrear el antes, durante y después del desastre; a la vez que practicaron el respeto al trabajo en grupo. Profesora: Ana Luisa Soto. Suscribirse a: Entradas (Atom).
estudiantes-seccion4-2.blogspot.com
SECCIÓN 4-2: COMPAÑÍA 3
http://estudiantes-seccion4-2.blogspot.com/2010/11/compania-3.html
El trabajo realizado por los estudiantes ha sido una experiencia excelente. Durante todo este año he observado como los estudiantes utilizaron los avances tecnológicos, aplicando la integración de programas de estudio de cuarto grado. Adquirieron una nueva herramienta para ser utilizada para desarrollar el proyecto los diferentes tipos de desastres naturales. Tema Picture Window. Imágenes del tema: tjasam. Con la tecnología de Blogger.
estudiantes-seccion4-4.blogspot.com
SECCIÓN 4-4: COMPAÑÍA 6
http://estudiantes-seccion4-4.blogspot.com/2010/11/compania-6.html
El hecho de que los estudiantes se concienticen en la necesidad de cuidar al planeta y de evitar construir sus viviendas en zonas de riesgos, es un gran logro. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Tema Picture Window. Imágenes del tema: cmisje. Con la tecnología de Blogger.
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SECCIÓN 4-4: COMPAÑÍA 4
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El hecho de que los estudiantes se concienticen en la necesidad de cuidar al planeta y de evitar construir sus viviendas en zonas de riesgos, es un gran logro. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Tema Picture Window. Imágenes del tema: cmisje. Con la tecnología de Blogger.
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SECCIÓN 4-4: noviembre 2010
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El hecho de que los estudiantes se concienticen en la necesidad de cuidar al planeta y de evitar construir sus viviendas en zonas de riesgos, es un gran logro. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto.
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SECCIÓN 4-1: COMPAÑÍA 5
http://estudiantes-seccion4-1.blogspot.com/2010/11/compania-5.html
Para la realización de los proyectos, los estudiantes en general aprovecharon mucho cada experiencia, mostrándose motivados constantemente a dar lo mejor de sí mismos. Este tipo de estrategias y herramientas son en sí mismo de gran utilidad para los y las docentes ya que no solo nos permiten profundizar los temas vistos en clase en las diferentes asignaturas, sino que también nos permiten evaluar el desarrollo psicosocial, y relaciones interpersonales y en el manejo de hábitos y valores.
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SECCIÓN 4-5: COMPAÑÍA 6
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El trabajo realizado con las y los estudiantes en el laboratorio de cómputo durante el curso lectivo, fue muy interesante e instructivo. Una de las etapas que más me gustó fue la elaboración de las maquetas, por parte de los estudiantes sobre el desastre natural que les correspondió. Ellos emplearon su imaginación y creatividad para recrear el antes, durante y después del desastre; a la vez que practicaron el respeto al trabajo en grupo. Profesora: Ana Luisa Soto. Con la tecnología de Blogger.
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SECCIÓN 4-5: COMPAÑÍA 3
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El trabajo realizado con las y los estudiantes en el laboratorio de cómputo durante el curso lectivo, fue muy interesante e instructivo. Una de las etapas que más me gustó fue la elaboración de las maquetas, por parte de los estudiantes sobre el desastre natural que les correspondió. Ellos emplearon su imaginación y creatividad para recrear el antes, durante y después del desastre; a la vez que practicaron el respeto al trabajo en grupo. Profesora: Ana Luisa Soto. Con la tecnología de Blogger.
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SECCIÓN 4-4: COMPAÑÍA 1
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El hecho de que los estudiantes se concienticen en la necesidad de cuidar al planeta y de evitar construir sus viviendas en zonas de riesgos, es un gran logro. Conoce más sobre este proyecto. Conoce más sobre este proyecto. Tema Picture Window. Imágenes del tema: cmisje. Con la tecnología de Blogger.
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SECCIÓN 4-5: COMPAÑÍA 4
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El trabajo realizado con las y los estudiantes en el laboratorio de cómputo durante el curso lectivo, fue muy interesante e instructivo. Una de las etapas que más me gustó fue la elaboración de las maquetas, por parte de los estudiantes sobre el desastre natural que les correspondió. Ellos emplearon su imaginación y creatividad para recrear el antes, durante y después del desastre; a la vez que practicaron el respeto al trabajo en grupo. Profesora: Ana Luisa Soto. Con la tecnología de Blogger.
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El cuarto frío es el lugar determinado para la manipulación de productos frescos y productos no elaborados. También es uno de los lugares de recepción de mercancías para que posteriormente sean ordenados en las distintas neveras. Refrigeración industrial y comercial con tecnología e innovación en el mercado. Damos soluciones a sus necesidades de enfriamiento y congelación. Clima en San Pedro Sula. Síguenos en Facebook. BIENVENIDO Y GRACIAS POR SU VISITA. A NUESTRO SITIO WEB.
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APRENDER Y COMPARTIR
Blog de comunicación entre familia y escuela. Martes, 24 de mayo de 2011. El lunes 9 de mayo, acudimos a ver la obra de teatro THE. Una adaptación en inglés y español de este clásico cuento. Estuvo muy entretenido y conocimos la historia de una forma diferente a la que estamos habituados a leer. Pasamos una buena mañana en el teatro. Enlaces a esta entrada. ANA MARÍA ROMERO YEBRA. El pasado día 6 de mayo nos visitó Ana María Romero, fabulosa escritora infantil y madre de nuestra profe de música Mónica.
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Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Dulce introducción al caos. Mise à jour :. No hace falta ir muy lejos para sentir el. Abonne-toi à mon blog! Y verás sin duda el resurgir poderoso del guerrero. Me da miedo el punto muerto,. Y la marcha atrás. Parado frente al mar mientras el mundo gira. L'auteur de ce blog n'accepte que les commentaires de ses amis. Tu n'es pas identifié. Clique ici pour poster un commentaire en étant identifié avec ton compte Skyrock. Posté le mardi 02 novembre 2010 13:15.
