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cose di scuola
http://marialuciabonalumi.blogspot.com/2009/03/se-e-vero-che-la-maggior-parte-degli.html
Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Venerdì 27 marzo 2009. 31 marzo 2009 10:43. Ho letto quanto hai scritto e condivido la tua ansia, i tuoi dubbi, il peso e la responsabilità che riconosci al momento della valutazione. E’ vero che non possiamo racchiud...
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cose di scuola: Albert Einstein diceva “che apprendere significa sperimentare. Il resto è solo informazione”.
http://marialuciabonalumi.blogspot.com/2009/03/albert-einstein-diceva-che-apprendere.html
Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Martedì 31 marzo 2009. Albert Einstein diceva “che apprendere significa sperimentare. Il resto è solo informazione”. I bambini vanno quasi tutti all’asilo nido e poi alla scuola materna dello stesso distretto, il che ...
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cose di scuola: "Bisogna riconoscere che l'intelligenza è distribuita dovunque c'è umanità, e che questa intelligenza, distribuita dappertutto, può essere valorizzata
http://marialuciabonalumi.blogspot.com/2009/04/bisogna-riconoscere-che-lintelligenza-e.html
Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 9 aprile 2009. Bisogna riconoscere che l'intelligenza è distribuita dovunque c'è umanità, e che questa intelligenza, distribuita dappertutto, può essere valorizzata. Oggi è cambiato il rapporto con il sapere. Che ci...
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cose di scuola: Non può esserci qualcosa che non ci riguarda, perché ciò significa morire
http://marialuciabonalumi.blogspot.com/2009/04/non-puo-esserci-qualcosa-che-non-ci.html
Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Sabato 4 aprile 2009. Non può esserci qualcosa che non ci riguarda, perché ciò significa morire. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Bisogna riconoscere che lintelligenza è distribu. Fare significa dimostrare che lo sai.
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cose di scuola: riflessioni
http://marialuciabonalumi.blogspot.com/2009/05/riflessioni.html
Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Domenica 3 maggio 2009. Ieri sera ho avuto l’occasione di trascorrere una piacevole serata in compagnia di alcune persone australiane, in visita in Italia, grazie ad un progetto di “scambio” culturale. Siamo tutti allievi, ...
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EMSCUOLA: giugno 2009
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Lunedì 29 giugno 2009. Oggi ho dato l'ultimo esame: 'Politiche della formazione'. Non ci posso credere, ho dato tutti gli esami, ho finito, mi attende l'ultimo momento, quello della tesi e poi sarò laureata in Scienze della Formazione, non mi sembra vero, ma ci sono riuscita. Lunedì 8 giugno 2009. Check out this SlideShare Presentation:. View more OpenOffice presentations. Domenica 7 giugno 2009. Coinvolgimi o fammi arrabbiare. Mark Prensky,“Coinvolgimi o fammi arrabbiare”. Others: Magazines and Newspape.
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EMSCUOLA: giugno 2010
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Sabato 12 giugno 2010. L'intelligenza emotiva di Richard Boyatzis. Come scatenare il potere dell’intelligenza emotiva: imparare a dirigere. I vantaggi del dirigere attraverso l’intelligenza emotiva (IE) e come questa promuove il successo. Quali sono le cinque scoperte personali e come interagiscono nel processo di cambiamento intenzionale. Ispirare e motivare gli altri: come massimizzare l’intelligenza emotiva del vostro team. IE e il suo impatto sulla leadership: risonanza contro dissonanza. Apprendere ...
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EMSCUOLA: luglio 2009
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Lunedì 6 luglio 2009. Proposta di pace 2009 -. Anche quest'anno, in occasione dell'anniversario della fondazione della Soka Gakkai Internazionale, il 26 gennaio Daisaku Ikeda ha presentato all'Assemblea generale delle Nazioni Unite una Proposta di pace. Tratto da Buddismo e Società. Divenire digitali:riflessioni ed esperienze sul mutamento antropologico in atto. E' uscito il numero 62 di Formare. Buono/cattivo, bello/brutto, angelo/demone, inferno/paradiso, bianco/nero,digital natives/digital immigrants.
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EMSCUOLA: aprile 2010
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Mercoledì 28 aprile 2010. La preghiera del buddismo di Nichiren Daishonin. Giovedì 15 aprile 2010. Il potere curativo del dialogo. Buddismo e Società n.139 marzo aprile 2010. Il potere curativo del dialogo. Di Masao Yakota *. Illustrazione di Sandra Renzi. Prima di parlare del potere curativo del dialogo occorre definire attentamente il significato dei termini "curare" e "dialogo". Ovviamente il dialogo è più di una normale conversazione. Il suo scopo è capirsi - non solo condividere le rispettive vi...
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EMSCUOLA: novembre 2009
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Domenica 1 novembre 2009. Iscriviti a: Post (Atom). Visualizza il mio profilo completo. Apprendere (con e senza le tecnologie). Il tempo che non c’è. Coding unplugged (26-27 ottobre 2015). Commenti per Speculum Maius. Commenti su Batti cinque, maestra! Non posso far bucato che non piova. Il tutor rientra nel gruppo. Commenti per non posso far bucato che non piova. Commenti su conti alla rovescia di Stefania Fei. Cooperative learning e LIM. Ognuno vada dove vuole andare, ognuno invecchi com.
