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Moodlerooms ist der weltweit größte Moodle-Partner mit über 1.400 Kunden und vier Millionen aktiven Benutzern.

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Moodlerooms ist der weltweit größte Moodle-Partner mit über 1.400 Kunden und vier Millionen aktiven Benutzern.

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Moodlerooms - Über uns

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Moodlerooms ist einfach, vielseitig, integriert und individuell anpassbar. Wir haben Moodle so verbessert, dass ein effektives und motivierendes Lernerlebnis ermöglicht wird. Sprache / Region wählen. Das Talent hinter dem Erfolg von Moodlerooms. Internationaler Vizepräsident für Open-Source-Dienstleistungen. Leitender Direktor für Produktentwicklung. Wir sind der Open-Source-Unternehmensbereich von Blackboard und der größte Moodle-Partner mit der stärksten Präsenz weltweit. Wir arbeiten mit unseren Kunde...

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Moodlerooms - Unternehmen

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Wir arbeiten zur Verwirklichung von Trainingszielen eng mit Unternehmen zusammen. Sprache / Region wählen. Wie kann Moodlerooms Mitarbeiterschulungen unterstützen? Sie erweitern die Arbeitskapazitäten ihrer Teams und unterstützen sie bei ihrer beruflichen Weiterbildung. Moodlerooms stellt eine intuitive Benutzeroberfläche zur Verfügung. Sie ist attraktiv und modern, kann aber auch benutzerspezifisch konfiguriert werden und läuft problemlos auf allen Mobilgeräten. Dieser moderne Lehr- und Coachingansatz v...

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Moodlerooms -

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Sprache / Region wählen. Blackboard ist jetzt Geschäftspartner von Mahara und stellt diese Produkte über das eigene Open-Source-Serviceangebot Moodlerooms bereit. Mahara ist ein Projekt, das als webbasierte Open-Source-Anwendung betrieben wird, um das ePortfolio und die sozialen Netzwerke zu verwalten. Es bietet Tools zur Erstellung und Pflege eines digitalen Portfolios, einschließlich der akademischen und beruflichen Ausbildung. Zusätzlich enthält es soziale […]. Version Moodlerooms 3.0. Dabei handelt e...

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Moodlerooms - Demo anfragen

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Sprache / Region wählen. Hier beginnt Ihr Online-Lernerlebnis! Es ist ganz einfach: Füllen Sie lediglich dieses Formular aus und wir setzen uns mit Ihnen in Verbindung, um mehr über Sie zu erfahren und eine Moodlerooms-Demositzung zu vereinbaren. Institution / Organisation / Unternehmen *. Position / Funktion *. Führungsebene (President, Chancellor, Provost, CEO, CIO, CAO, CTO, COO). Vice President/Vice Provost/Vice Chancellor/Executive Vice President. Associate Vice President/Associate Provost.

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Moodlerooms - Schulen

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Moodlerooms für Lernende, Lehrende und Eltern. Fördern Sie die Benutzerakzeptanz mit einer flexiblen, ansprechenden und anpassbaren Lösung. Sprache / Region wählen. Wie verbessern wir das Lehren und Lernen? Schulen haben unterschiedliche Bildungsanforderungen und der pädagogische Sinn von Technologie ist ein anderer. Wir verstehen das. Wir binden Lehrende, Eltern und Lernende ein durch die attraktive, dynamische und intuitive Plattform von Moodlerooms mit vollständig anpassbaren Inhalten. Manche Lernende...

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Flipped conference MOOC-Track | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. These videos will be used to offer a Flipped Conference MOOC, lasting five weeks and starting at January 18, 2016. Discussion on the MOOC platform and via Twitter will be organized to start the conversation prior to the eMOOCs conference. Go to http:/ imoox.at/wbtmaster/startseite en/index.html. For the Flipped Conference MOOC.

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Experience Track | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Subscribe our newsletter to stay informed.

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Workshops | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Workshop 1: Is there a conflict between open and closed learning spaces? Can closed facilitate openness? David Röthler (WerdeDigital.at, Auastria) and Alastair Creelman (Linnaeus University, Sweden). Monday, 22.02.2016, 14.30 17.30, Room Nr. 1.13. The workshop is being live streamed and open for participation:. The workshop will be introduced by presentations...

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Programme | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. The EMOOCs 2016 conference will include three tracks (Institutional and Corporate, Experience, Research), workshops, panel sessions and a mooc-panel session including a flipped mooc . The detailed programme of the conference:. Monday, 22. February. 930 – 12.00. 900 – 13.00. 1900 – 22.00. Tuesday, 23. February. Anant Agarwal (CEO, edX, and Professor, MIT).

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Call for Papers Experience Track | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Flipped Conference MOOC-Track * *. EMOOC2016 plans to support a special Flipped Conference MOOC-Track. These videos will be used to offer a Flipped Conference MOOC. Lasting six weeks and starting at January 12, 2016. Click here to download the guidelines (template) for the submissions. The full manuscripts will be subject to ...

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Sponsors | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Sponsors and Partners of the 4th European MOOCs Stakeholders Summit (EMOOCs 2016). If you are interested in sponsoring, please contact Klaus Hatzl. University of Graz, Academy of New Media and Knowledge Transfer:. Phone: 43 316 380 1095. Mobile: 43 664 316 0000. Subscribe our newsletter to stay informed.

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Important Facts | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. The conference will include three tracks: Institutional and Corporate, Experience, Research and a Pre-Conference MOOC. The City of Graz. The organisation is done by University of Graz ( http:/ www.uni-graz.at. And Graz University of Technology ( http:/ www.tugraz.at. Research Chair Marco Kalz. Experience Chair Anja Lorenz. Universidad Carlos III de Madrid).

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Pre-conference event | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Masterclass: Intercreativity and Interculturality in designing MOOCs and in applying business models. Chair: Darco Jansen, EADTU, The Netherlands. Divina Frau-Meigs and Adeline Bossu, U Paris 3-Sorbonne, France (ECO). Sara Tejera, UNED, Spain. António Teixeira, António Moreira Teixeira, U Aberta, Portugal. Alessandra Tomasini, Polimi, Italy.

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Call for Papers | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Massive Open Online Courses are often discussed as a new learning scenario. But from the field we know that they have many shades and facets. The experience track aims to feed the general debate on MOOCs by bringing together our shared knowledge and experiences. This includes experiences from experts who have been.

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Panels and Discussions | EMOOCS 2016 Conference

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Institutional & Corporate Track. Call for Papers Experience Track. Call for Papers Research Track. Call for Papers Institutional & Corporate Track. Panel Session 1: Governmental Policy supporting MOOCs. National policy makers present the involvement of different European governments in stimulating the uptake of MOOCs in different countries. Different schemes of several European countries are described and the reasons presented why government should or should not be involved. Nigel Smith, Futurelearn, UK.

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Moodlerooms 3.0 besser als je zuvor. Einfache Nutzung. Einfach Lehren und Lernen. Das sind die Neuerungen. Moodle mit Moodlerooms neu entdecken. Wir sind der Open Source-Unternehmensbereich von Blackboard. Moodle verändert das Lehr- und Lernerlebnis. X-Ray Learning Analytics für Moodlerooms. Technologie für vorausschauende Analysen, die weit über Statistik hinausgehen. Sprache / Region wählen. Zusätzliche Vorteile von Moodle. Wir sind der Open Source-Unternehmensbereich von Blackboard. Weltweiter Support...

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