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| Multiplicidades comunes en los humanos y las computadoras

Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Edumática, es la ciencia experimental e inexacta que estudia las relaciones entre la pedagogía contemporánea y las nuevas tecnologías. La definición en su contexto experimental resulta del quehacer de la pedagogía, que por su aplicación y observancia en la práctica, tiene como método excepcional el experimento, el aprender haciendo, el acercamiento con la técnica, es realmente valioso el ejemplo en todos los momentos de la pedagogía.

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Edumática, es la ciencia experimental e inexacta que estudia las relaciones entre la pedagogía contemporánea y las nuevas tecnologías. La definición en su contexto experimental resulta del quehacer de la pedagogía, que por su aplicación y observancia en la práctica, tiene como método excepcional el experimento, el aprender haciendo, el acercamiento con la técnica, es realmente valioso el ejemplo en todos los momentos de la pedagogía.

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Edumática, es la ciencia experimental e inexacta que estudia las relaciones entre la pedagogía contemporánea y las nuevas tecnologías. La definición en su contexto experimental resulta del quehacer de la pedagogía, que por su aplicación y observancia en la práctica, tiene como método excepcional el experimento, el aprender haciendo, el acercamiento con la técnica, es realmente valioso el ejemplo en todos los momentos de la pedagogía.

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Galería Beit Shalom |

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. C) 2016 - John E. Sánchez.

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Retos |

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. La edumática, debe aplicar los descubrimientos o prácticas pedagógicas que fortalezcan aquellas multiplicidades* comunes entre las computadoras y los seres humanos, de esta aplicación surgen algunos retos que deben intentarse en los escenarios académicos, incluso desde la tempana edad. Retos para los escenarios académicos. La alimentación en el escenario académico. La motivación en la generación del Conocimiento.

3

Beit Shalom |

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Los libros abren tus ojos! Leo y soy libre, adquiero objetividad. Con la libertad, las flores y los libros, quién no sería inmensamente feliz? Una pausa para leer, es verdaderamente activa. Regala un libro, regala vida. Leo sentado, leo de pie, leo en las nubes, muy lejos, muy cerca. Para la imaginación, un libro. Aquí puedes dejar una huella! Tus hojas me han enseñado, tus letras me alimentaron, ahora entiendo un poco más! Este pro...

4

Talento humano |

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Licenciada en Educación Física. Es una joven profesional emprendedora, egresada de la Universidad de Pamplona, con capacidades para interactuar en los espacios académicos diversos. Su carisma precisa de bases en la lectura infantil, el acoplamiento del movimiento y el ejercicio físico en la formación de los niños en sus primeros años. Lina Magali Ardila de Dios. Licenciada en Psicología y Pedagogía. John Ervey Sánchez Velandia.

5

Blog | | Multiplicidades comunes en los humanos y las computadoras

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Pedagogía contemporánea y nuevas tecnologías, un empate en la educación. Acceso abusivo a un sistema informático. Febrero 17, 2017. EL ACCESO ABUSIVO A UN SISTEMA INFORMÁTICO ANTECEDENTES En respuesta a la urgencia para lograr la protección de los derechos de las personas, en el nuevo contexto tecnológico, se expidió una legislación que tenía como objeto elevar a la categoría de bien jurídico a la información y los datos, pretendiendo satisfacer una necesidad en […]. Dr John Ervey Sánchez.

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