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Espaço Educação: AVANÇANDO NA PRÁTICA TP1 – pág. 37
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Terça-feira, 8 de dezembro de 2009. AVANÇANDO NA PRÁTICA TP1 – pág. 37. Norma culta e norma coloquial. Foi apresentado aos alunos dois tipos de textos, sendo que um é registro da norma culta e outro na norma coloquial. O texto da norma culta foi o “Desiderata” e o da norma coloquial foi “Rio Pardo”. Expliquei-lhe então que não se tratava de texto errado ou certo, ma sim de variantes diferentes. Eles riram muito quando trabalhamos o texto Rio Pardo. Logo abaixo seguem os dois textos. Evite pessoas espalha...
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Espaço Educação: AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 125
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Terça-feira, 8 de dezembro de 2009. AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 125. Atividade com uma foto / gravura. Os alunos riram muito da gravura e disseram que eu a apresentei de forma proposital. Um colega ficou identificando o outro na figura. Cada um narrou uma pequena história de si mesmo ou de algum amigo com relação à figura. Na parte descritiva, apareceu, inicialmente, uma pequena dificuldade, mas após uma ajuda a eles ficou mais fácil de eles desenvolverem o texto. Postado por Luiz Carlos B Lopes.
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Espaço Educação: Dezembro 2009
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Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Avançando na Prática da unidade 9, da página 41 do caderno TP3. A atividade da unidade 9, da página 41 foi desenvolvida na Fase VI. Foi lido o texto: A Cigarra e as formiga. Ocorreram dificuldades de compreensão, sobretudo porque já existe naturalmente dificuldade em entender textos em forma poética, devido à questão da ordem inversa das frases. Eu fiz a leitura com eles, destacando vários pontos da inversão das frases, o que ajudou a ser mais bem compreendido. Várias...
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Espaço Educação: AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 74
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Terça-feira, 8 de dezembro de 2009. AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 74. Entreguei o texto/música: “Construção” de Chico Buarque de Holanda. Deixei que eles lessem primeiro. A leitura do texto feita por eles mostrou-se levemente confusa, sobretudo por causa do uso de algumas metáforas e do caráter ambíguo (e proposital) de algumas frases/versos. Pedi que fizessem um pequeno teatro sobre a história narrada. Após a compreensão mais ampla do texto, percebi certa comoção por parte deles. Como atividade, passe...
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Espaço Educação: AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 25
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Terça-feira, 8 de dezembro de 2009. AVANÇANDO NA PRÁTICA TP3 página 25. 1 - Fizemos a leitura do da biografia de Carlos Drummond de Andrade. 2 - Depois fizemos buscas em outros livros sobre a biografia de outros autores ou personalidades de destaque. 3 – Pedi-lhes que observassem e analisassem os tipos de informações que constituíam um texto biográfico. Como atividade, solicitei-lhes que fizessem a biografia de algum membro familiar que admirassem, o que foi prontamente aceito. A casa das idéias. AVANÇAN...
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História na Álvaro Lins: A Bastilha
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Quarta-feira, 1 de setembro de 2010. História da queda da Bastilha durante a Revolução Francesa. A Bastilha era uma fortaleza situada em Paris, capital da França. Começou a ser construída no ano de 1370, durante o reinado de Carlos V. Foi concluída, doze anos depois, em 1382. No século XV, foi transformada pela monarquia francesa numa prisão de Estado, ou seja, um local onde eram presos aqueles que discordavam ou representavam uma ameaça ao poder absolutista dos reis. Tornou-se um símbolo do absolutismo.
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História na Álvaro Lins: Fevereiro 2010
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Sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010. 16 de Fevereiro - Carnaval. Em todo o Brasil, fevereiro é mês de muita folia! Três dias antes da quarta-feira de cinzas tem início o carnaval. Momento de aprontar a fantasia para se divertir ao som de muita música. Independente do ritmo, a festa é a mesma para os foliões. No Brasil é assim: em cada canto do país, ritmos e danças diferentes embalam a alegria do povo. Mas, uma coisa é certa: a diversão é garantida em todo lugar. Sam, a águia olímpica. Olly, Sid e Millie.
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História na Álvaro Lins: Quem foi Álvaro Lins?
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Quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010. Quem foi Álvaro Lins? Álvaro Lins, pernambucano de Caruaru, nascido em 1912, foi professor, ensaísta, jornalista, diplomata. Morreu em 4 de junho de 1970. Almanaque de Cultura Popular. Para saber mais sobre a vida de Álvaro Lins leia sua biografia:. Na Academia Brasileira de Letras. Na Fundação Joaquim Nabuco. Assinar: Postar comentários (Atom). Participe do grupo historianaalvarolins. HISTÓRIA por Voltaire Schilling. Secretaria de Educação - Juiz de Fora.
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História na Álvaro Lins: Circuito de Leitura Vinícius de Moraes
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Quinta-feira, 2 de setembro de 2010. Circuito de Leitura Vinícius de Moraes. Painel de Boas Vindas do Circuito de Leitura Vinícius de Moraes. O Projeto Circuito de Leituras. Desenvolvido pela Secretaria de Educação de Juiz de Fora. Foi abraçado pela Escola Municipal Álvaro Lins. No dia 1º de agosto, seguindo sua programação, os alunos do ensino fundamental do turno da manhã apresentaram leituras, músicas e encenações variadas seguindo seu eixo principal de reflexão: a obra do poeta Vinícius de Moraes.
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Espaço Educação: Avançando na Prática da unidade 9, da página 41 do caderno TP3
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Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Avançando na Prática da unidade 9, da página 41 do caderno TP3. A atividade da unidade 9, da página 41 foi desenvolvida na Fase VI. Foi lido o texto: A Cigarra e as formiga. Ocorreram dificuldades de compreensão, sobretudo porque já existe naturalmente dificuldade em entender textos em forma poética, devido à questão da ordem inversa das frases. Eu fiz a leitura com eles, destacando vários pontos da inversão das frases, o que ajudou a ser mais bem compreendido. Várias...
