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Siempre "Maths" y más.: Problema 142
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Domingo, 2 de agosto de 2015. Se tiene un número de tres cifras distintas comprendido entre 600 y 700. Si le quitamos la cifra de las unidades, la de las decenas y la de las centenas, obtenemos, respectivamente, tres números de dos cifras. La suma de estos tres números es 12 unidades menor que la tercera parte del número de tres cifras dado inicialmente. 23b 5c = 204.
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Siempre "Maths" y más.: Problema 149
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Miércoles, 12 de agosto de 2015. Si el diámetro de cada uno de los tres círculos mide 10 cm y, sabiendo que son tangentes dos a dos, encuentra la superficie de la región encerrada por ellos, que aparece coloreada de negro en la figura. Si unimos mediante segmentos los centros de los círculos, obtenemos la figura siguiente:. Así, el área del triángulo es:. Ejercicios ...
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Siempre "Maths" y más.: Problema 145
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Martes, 11 de agosto de 2015. Dos pequeños comerciantes llegan a un almacén. Uno de ellos, que lleva 371 euros, compra tantas chaquetas como puede, todas al mismo precio, y aún le sobran 26 euros. El otro, que lleva 503 euros, también compra todas las chaquetas que puede, al mismo precio que las anteriores, y todavía le sobran 20 euros. 345 = 3·5·23. Enviar por corre...
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Siempre "Maths" y más.: Problema 144
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Lunes, 10 de agosto de 2015. Jaime y Alberto van paseando por un parque y se encuentran con su amigo Roberto, al que no ven desde hace tiempo. Deciden comprar un pastel y sentarse en el parque para charlar un rato. 191;Cómo deben repartirse los bolígrafos para que dicho reparto sea justo? De esta forma, Jaime debe recibir cuatro bolígrafos y Alberto un bolígrafo.
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Siempre "Maths" y más.: Problema 138
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Domingo, 19 de julio de 2015. Se tiene un número de tres cifras. Si el 3 que contiene se cambia por un 7, y el 7 que contiene se cambia por un 5, la mitad del número que resulta es 3 unidades mayor que el número inicial. 191;Cuál es ese número inicial? Así, el número nuevo ha de ser de la forma 75a o de la forma 57a. Entonces, el número inicial sería 37a o 73a. Ejerc...
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Siempre "Maths" y más.: Problema 146
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Martes, 11 de agosto de 2015. Encuentra el valor de la suma de los coeficientes del polinomio que resulta al operar y simplificar en la expresión siguiente:. 2 – 4x 4x. 183; (1 5x. La resolución del problema estriba en darse cuenta de que la suma de los coeficientes de un polinomio coincide con el valor numérico del polinomio en x = 1. 2 – 4·1 4·1. 183; (1 5·1. Emmy ...
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Siempre "Maths" y más.: Problema 143
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Lunes, 10 de agosto de 2015. Si a/b = 5 y b/c = 2, ¿cuál es el valor de (a b)/(b c)? Si a/b = 5, se deduce que a = 5b. Del mismo modo, por ser b/c = 2, tenemos que b = 2c. Sustituyendo en la expresión de a la expresión anterior de b, resulta que a = 5b = 5·2c = 10c. Utilizamos las expresiones de a y b en función de c:. 10c 2c)/(2c c) = 12c/3c = 4. Ver todo mi perfil.
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Siempre "Maths" y más.: Problema 148
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Martes, 11 de agosto de 2015. 5, ¿cuánto vale (a. Por otro lado, aplicando el cubo de un binomio, se tiene que:. Entonces, podemos despejar:. Así, el valor buscado es:. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Tocamates - matemáticas y creatividad. Viaje a Ítaca con Manoli.
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Siempre "Maths" y más.: Problema 147
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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Martes, 11 de agosto de 2015. Si multiplicas los treinta primeros números naturales, ¿cuántos ceros tiene al final el resultado de dicho producto? En el resultado del producto, cada cero al final corresponderá a un factor 10. Factores iguales a 5 en cada uno de ellos. Así, tenemos 1 1 1 1 2 1 = 7. Por tanto, el producto indicado acabará en siete ceros. Ejercicios res...
