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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares

Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Miércoles, 5 de marzo de 2014. A continuación os hago llegar un nuevo y original material didáctico para la enseñanza de la Teoría Musical editado por el músico y profesor Agustín Lozano. ¡Espero que os guste! El Juego de Cartas Musical. 191;CUÁL ES LA IDEA? Este es un juego “educativo” pero no comencéis a bostezar todavía, ¡porque es un juego que de verdad se juega! 191;POR QUÉ FUNCIONA? Porque puede ser jugado tanto dentro de una clase como en familia.

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Miércoles, 5 de marzo de 2014. A continuación os hago llegar un nuevo y original material didáctico para la enseñanza de la Teoría Musical editado por el músico y profesor Agustín Lozano. ¡Espero que os guste! El Juego de Cartas Musical. 191;CUÁL ES LA IDEA? Este es un juego “educativo” pero no comencéis a bostezar todavía, ¡porque es un juego que de verdad se juega! 191;POR QUÉ FUNCIONA? Porque puede ser jugado tanto dentro de una clase como en familia.
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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Miércoles, 5 de marzo de 2014. A continuación os hago llegar un nuevo y original material didáctico para la enseñanza de la Teoría Musical editado por el músico y profesor Agustín Lozano. ¡Espero que os guste! El Juego de Cartas Musical. 191;CUÁL ES LA IDEA? Este es un juego “educativo” pero no comencéis a bostezar todavía, ¡porque es un juego que de verdad se juega! 191;POR QUÉ FUNCIONA? Porque puede ser jugado tanto dentro de una clase como en familia.

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares: enero 2009

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Martes, 27 de enero de 2009. La Música como Lenguaje Artístico. Enlaces a esta entrada. Miércoles, 14 de enero de 2009. 161;Bienvenid@ a mi blog! Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Profesora Superior de Solfeo, Teoría de la Música, Repentización y Acompañamiento. Profesora Superior de Piano y Musicóloga.Doctoranda en "Música, Educación y Artes Visuales" por la Universidad de Córdoba. Ver todo mi perfil. La Música como Lenguaje Artístico.

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares: diciembre 2011

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Domingo, 25 de diciembre de 2011. Blanca=mar negra=yo corcheas=bar-co semicorcheas= a-ma-ri-llo. A partir de aquí se hace diferenciar el ritmo binario y ternario, según la acentuación. SENTIR. El alumnado debe sentir las diferentes combinaciones de figuras. Por ejemplo, el profesor/a marca un ritmo fácil con la mano y el alumnado lo identifica. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Recursos On Line para Lenguaje Musical.

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares: La Audición Musical: Escucha...

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Domingo, 23 de octubre de 2011. La Audición Musical: Escucha. La presentación de los contenidos en el currículo se centra sobre tres grandes ejes: el uso de la voz y su función comunicativa a través del canto, la consideración de los aspectos psicomotores en el desarrollo de la educación rítmica y, finalmente, la escucha musical comprensiva. Por ello. El desarrollo del oído musical debe ser un trabajo permanente en el aula. 25 de octubre de 2011, 18:04.

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares: octubre 2011

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Sábado, 29 de octubre de 2011. La experiencia es esa cosa maravillosa que te permite reconocer un error cuando vuelves a cometerlo. (James Jones). Enlaces a esta entrada. Domingo, 23 de octubre de 2011. La Audición Musical: Escucha. El desarrollo del oído musical debe ser un trabajo permanente en el aula. Ejercicios de percepción de altura e intensidad, etc. Las ideas de Dalcroze han tenido gran influencia en la formación del oído musical. Como recurso tambi...

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Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares. Miércoles, 5 de marzo de 2014. A continuación os hago llegar un nuevo y original material didáctico para la enseñanza de la Teoría Musical editado por el músico y profesor Agustín Lozano. ¡Espero que os guste! El Juego de Cartas Musical. 191;CUÁL ES LA IDEA? Este es un juego “educativo” pero no comencéis a bostezar todavía, ¡porque es un juego que de verdad se juega! 191;POR QUÉ FUNCIONA? Porque puede ser jugado tanto dentro de una clase como en familia.

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SAXOFON CSM CORDOBA: OBERTURA DE GUILLERMO TELL (G. ROSSINI)

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Sábado, 5 de marzo de 2011. OBERTURA DE GUILLERMO TELL (G. ROSSINI). Sábado, marzo 05, 2011. Asociación para el desarrollo del Saxofón Clásico. Conservatorio Superior de Música de París. Web oficial de Arno Bornkamp. Web oficial de Claude Delangle. Http:/ www.adolphesax.com. Mi lista de blogs. Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares.

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SAXOFON CSM CORDOBA: Dossier del Ensemble de Saxofones A-24. Curso 2010/2011

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Sábado, 26 de febrero de 2011. Dossier del Ensemble de Saxofones A-24. Curso 2010/2011. Sábado, febrero 26, 2011. Asociación para el desarrollo del Saxofón Clásico. Conservatorio Superior de Música de París. Web oficial de Arno Bornkamp. Web oficial de Claude Delangle. Http:/ www.adolphesax.com. Mi lista de blogs. Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares.

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SAXOFON CSM CORDOBA: domingo 6 de marzo de 2011

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Domingo, 6 de marzo de 2011. CARMEN (G. BIZET). Domingo, marzo 06, 2011. Suscribirse a: Entradas (Atom). Asociación para el desarrollo del Saxofón Clásico. Conservatorio Superior de Música de París. Web oficial de Arno Bornkamp. Web oficial de Claude Delangle. Http:/ www.adolphesax.com. Mi lista de blogs. Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares.

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SAXOFON CSM CORDOBA: Obras de saxofon en pdf (pulsar para ver relación y descargar)

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Lunes, 17 de octubre de 2011. Obras de saxofon en pdf (pulsar para ver relación y descargar). Lunes, octubre 17, 2011. Asociación para el desarrollo del Saxofón Clásico. Conservatorio Superior de Música de París. Web oficial de Arno Bornkamp. Web oficial de Claude Delangle. Http:/ www.adolphesax.com. Mi lista de blogs. Didáctica del Lenguaje Musical. Elena Pomares.

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Musica y Educación en Valores

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CONCIERTO EDUCATIVO CELTAS CORTOS. La Fundación para una Educación en Valores junto con el Ayuntamiento de Mancha Real (Jaén) con el patrocinio de la Red Renault de Concesionarios de la provincia de Jaén, el Grupo Viera y Vilmar y la colaboración de Radio Jaén, se encuentran organizando la celebración de un concierto relacionado con la Educación en Valores con el grupo Celtas Cortos. 18 de marzo de 2009, 12:13. Excelente iniciativa, ojala más artistas y ayuntamientos tomaran ejemplo de esta idea de combi...

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-Técnica de Bisel-: enero 2009

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Este blog tiene como finalidad la recopilación de información sobre la técnica flautística, buscando soluciones a los principales problemas del instrumento. Creado por: FRANCISCO J. ALHAMA BLANCO. Sábado, 31 de enero de 2009. Dentro del mundo de la música hay una parte con la que todos hemos estado en contacto de alguna manera y que a su vez tememos. Son las denominadas " enfermedades de los músicos. En los siguientes enlaces se mostrarán artículos relacionados con todas ellas. Publicado por Fran Alhama.

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-Técnica de Bisel-: Videos Masterclass de Sir James Galway

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Este blog tiene como finalidad la recopilación de información sobre la técnica flautística, buscando soluciones a los principales problemas del instrumento. Creado por: FRANCISCO J. ALHAMA BLANCO. Jueves, 15 de enero de 2009. Videos Masterclass de Sir James Galway. Publicado por Fran Alhama. Jueves, enero 15, 2009. 15 de enero de 2009, 22:09. Muy interesante. ¿Podrías colgar algo de la evolución de las llaves en el instrumento? 26 de febrero de 2009, 12:33. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Didác...

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-Técnica de Bisel-: ¡¡¡Equilibrio!!!

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Este blog tiene como finalidad la recopilación de información sobre la técnica flautística, buscando soluciones a los principales problemas del instrumento. Creado por: FRANCISCO J. ALHAMA BLANCO. Lunes, 13 de abril de 2009. 161;¡¡Equilibrio! Estabilizar la flauta puede ser complicado al principio, ya que no existe ninguna relación ojo/instrumento, sólo se podría mediante espejo, y aún así se vería de forma invertida. Ésto puede hacer que no se mantenga una correcta situación en el espacio. Larry krantz&...

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El blog de Berni: PALINDROMÍA FLAMENCA

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Lunes, 30 de marzo de 2009. A ver que os parece esta obra. Es la que vamos a interpretar para finalizar el Concierto.y seguramente le pondremos un aditivo visual.una bailaora, que será.sorpresa! Hola bernardo el unico que no tienes q ponerle nota y el primero en entrar aqui.ya te vale.ajjajaja. 14 de abril de 2009, 15:18. Este tema esta mu chulo y entretenido, jajaja. 15 de abril de 2009, 20:33. A ver cuando ensayamos este tema completo cn grupo flamenco incluído. 20 de abril de 2009, 16:53. Muy buenas B...

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El blog de Berni: Saga Candida (2ª parte)

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Miércoles, 11 de marzo de 2009. Saga Candida (2ª parte). Vengaahora la segunda parte. Por cierto hay que estudiarse un poquito más las partes cantadas.en la calle bien que se os oye hablar fuerte, pero en el escenario eso de cantar parece que es otra cosa, ¿no? En Godzilla lo de gritar y las palmas parece que os va mas.venga a cantar todos. en LATIN y con las ssssssssssssssss. Oye Bernardo que mi corno suena bien .desde luego. 14 de marzo de 2009, 2:32. Bernardoo, que no puedo escuchar las grabaciones!

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