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Miércoles, 4 de febrero de 2009. Entrevista docente y actividades. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Unidad curricular: diseño y evaluación curricular. Profesora: Beatriz Lemus Mieres. Barcelona; Enero 2009. Profesora siguiendo la planificación del objetivo especifico 1; en la actividad B realice una entrevista a 10 Profesores del Liceo Bolivariano ´´ Dr: Diego Arreaza Monagas ` de la Parroquia San Miguel de este estado en el cual trabajo como Coordinadora. 191; por quë? Con la entrevista concluí qu...

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Miércoles, 4 de febrero de 2009. Entrevista docente y actividades. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Unidad curricular: diseño y evaluación curricular. Profesora: Beatriz Lemus Mieres. Barcelona; Enero 2009. Profesora siguiendo la planificación del objetivo especifico 1; en la actividad B realice una entrevista a 10 Profesores del Liceo Bolivariano ´´ Dr: Diego Arreaza Monagas ` de la Parroquia San Miguel de este estado en el cual trabajo como Coordinadora. 191; por quë? Con la entrevista concluí qu...

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1 mi postgrado

2 decanato de postgrado

3 maestría mención docencia

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5 entrevista docente

6 participante

7 elizabeth gómez

8 la entrevista

9 introducción

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Miércoles, 4 de febrero de 2009. Entrevista docente y actividades. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Unidad curricular: diseño y evaluación curricular. Profesora: Beatriz Lemus Mieres. Barcelona; Enero 2009. Profesora siguiendo la planificación del objetivo especifico 1; en la actividad B realice una entrevista a 10 Profesores del Liceo Bolivariano ´´ Dr: Diego Arreaza Monagas ` de la Parroquia San Miguel de este estado en el cual trabajo como Coordinadora. 191; por quë? Con la entrevista concluí qu...

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mi postgrado: febrero 2009

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Miércoles, 4 de febrero de 2009. Entrevista docente y actividades. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Unidad curricular: diseño y evaluación curricular. Profesora: Beatriz Lemus Mieres. Barcelona; Enero 2009. Profesora siguiendo la planificación del objetivo especifico 1; en la actividad B realice una entrevista a 10 Profesores del Liceo Bolivariano ´´ Dr: Diego Arreaza Monagas ` de la Parroquia San Miguel de este estado en el cual trabajo como Coordinadora. 191; por quë? Con la entrevista concluí qu...

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mi postgrado: metodo de contrato

http://eli8.blogspot.com/2008/11/universidad-gran-mariscal-de-ayacucho.html

Martes, 4 de noviembre de 2008. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Maestría: Docencia en Educación Superior. Asignatura: Metodología de la Enseñanza y Facilitación de los Aprendizajes. Profesora Bernice le voy hacer un análisis de lo que leí y comprendí del material sobre Capacitación en Estrategias y Técnicas Didácticas. Es por ello, que es de suma importancia que el docente sepa distinguir bien una estrategia y saber cual es la que mejor se adaptara a las necesidades de su curso. Se toda esta infor...

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mi postgrado: autoevaluacion del periodico mural

http://eli8.blogspot.com/2008/11/autoevaluacion-del-periodico-mural.html

Martes, 4 de noviembre de 2008. Autoevaluacion del periodico mural. La estrategia de realizar o intervenir en la elavoracion del periodico, fue muy productiva y novedosa ya que, por primera vez hago y participo en uno, y con ello ya tengo ideas para ponerlas en practicas con los profesores con quienes trabajo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Autoevaluacion del periodico mural. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Maestrí. Ver todo mi perfil.

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mi postgrado: noviembre 2008

http://eli8.blogspot.com/2008_11_01_archive.html

Martes, 4 de noviembre de 2008. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Maestría: Docencia en Educación Superior. Asignatura: Metodología de la Enseñanza y Facilitación de los Aprendizajes. Sistematización sobre el Taller de PNL. Autoevaluacion del periodico mural. La estrategia de realizar o intervenir en la elavoracion del periodico, fue muy productiva y novedosa ya que, por primera vez hago y participo en uno, y con ello ya tengo ideas para ponerlas en practicas con los profesores con quienes trabajo.

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mi postgrado: enero 2009

http://eli8.blogspot.com/2009_01_01_archive.html

Martes, 13 de enero de 2009. Modelo pedagogico tradicional: llamado tambien externo o lista; o Escuela Pasiva.En este modelo la ensenanza viene del medio externo,es decir,el profesor es el unico que tiene el poder para ensenar,haciendola directiva y autoritaria.El estudiante es receptivo,memoristico,atento,copista,posee poca iniciativa,es inseguro,no este inmerso en su proceso de ensenansa-aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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اوج تنهایی

احس اسم را میگویم. دل م را می گویم. تنهایی م را می گویم. چگونه بگویم دوست دارم! دنیا رو ساکت کردم که بگم خیلی دوست دارم. دلم تنگ می شود. فرو دادن این همه بغض روزه راباطل نمیکند! چگونه بگویم خدایا دوست دارم. یکشنبه بیست و یکم تیر ۱۳۹۴ 10:44 الی. آب هم شرمنده دستان تست. یا باب الحوائج مدد. چهارشنبه هفتم آبان ۱۳۹۳ 10:16 الی. یا ابوالفضل علیه السلام. این همه آدم رفتند و نیامده اند و فقط یک نفر است که رفت و هنوز هم در تاریخ دارند میگویند: نیامد نیامد . ای اهل حرم میر و علمدار نیامد . . عشقم تنها خاص یک نفر است.

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Miércoles, 4 de febrero de 2009. Entrevista docente y actividades. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho. Unidad curricular: diseño y evaluación curricular. Profesora: Beatriz Lemus Mieres. Barcelona; Enero 2009. Profesora siguiendo la planificación del objetivo especifico 1; en la actividad B realice una entrevista a 10 Profesores del Liceo Bolivariano ´´ Dr: Diego Arreaza Monagas ` de la Parroquia San Miguel de este estado en el cual trabajo como Coordinadora. 191; por quë? Con la entrevista concluí qu...

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