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Conteúdos das Aulas de Física.

Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. Uma onda sonora é uma onda longitudinal, a velocidade da onda só depende do meio que se altera. Conforme uma onda ocorre, as moléculas de ar se movimentam no espaço. Onde o ar tem menos densidade, ele se torna rarefeito. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. Domingo, 24 de outubro de 2010. 4º Bimestre 1ª aula. Um exemplo disso é:.

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. Uma onda sonora é uma onda longitudinal, a velocidade da onda só depende do meio que se altera. Conforme uma onda ocorre, as moléculas de ar se movimentam no espaço. Onde o ar tem menos densidade, ele se torna rarefeito. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. Domingo, 24 de outubro de 2010. 4º Bimestre 1ª aula. Um exemplo disso é:.

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. Uma onda sonora é uma onda longitudinal, a velocidade da onda só depende do meio que se altera. Conforme uma onda ocorre, as moléculas de ar se movimentam no espaço. Onde o ar tem menos densidade, ele se torna rarefeito. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. Domingo, 24 de outubro de 2010. 4º Bimestre 1ª aula. Um exemplo disso é:.

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Conteúdos das Aulas de Física.: 2º postagem

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. As ondas eletromagnéticas não precisam de meio nenhum, elas se propagam no vacoo. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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Conteúdos das Aulas de Física.: Maio 2010

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Sexta-feira, 21 de maio de 2010. Passo a passo :. Colocamos em um recipiente com água duas bolinhas formadas por substâncias diferentes, uma de vidro e uma de metal. Essas bolinhas foram submetidas a uma temperatura de 97,8ºC, que é a temperatura de ebulição da água. Portanto o calor específico da bolinha de vidro é menor que o calor específico do alumínio! Domingo, 16 de maio de 2010.

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Conteúdos das Aulas de Física.: Novembro 2010

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. Uma onda sonora é uma onda longitudinal, a velocidade da onda só depende do meio que se altera. Conforme uma onda ocorre, as moléculas de ar se movimentam no espaço. Onde o ar tem menos densidade, ele se torna rarefeito. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. Visualizar meu perfil completo.

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Conteúdos das Aulas de Física.: Aula do dia 25/08

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 26 de agosto de 2010. Aula do dia 25/08. Para se calcular a relação entre frequência e período, podemos utilizar regra de três e pela seguinte formula: F= I/T. Para marcar frequencia utiliza-mos a unidade de herts (HZ) e período em segundos. Um hertz = 1/s. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Aula do dia 30/08. Aula do dia 25/08.

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Conteúdos das Aulas de Física.: Setembro 2010

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Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Domingo, 12 de setembro de 2010. Aula do dia 08/09. Durante o período que uma corda leva para concluir um ciclo, muitas coisas ocorrem, além da velocidade e distância é possível ser medido nesse movimento, a amplitude, a freqüência, o comprimento de onda, entre outros. Terça-feira, 7 de setembro de 2010. Aula do dia 01/09. Visualizar meu perfil completo. Aula do dia 08/09.

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Bancos em ação | Física na EE Anhanguera

https://fisicaanhanguera.wordpress.com/2010/10/27/bancos-em-acao

Física na EE Anhanguera. Semana Cultura e Vida: oficina sobre sexualidade. Posted by: Jacqueline Rosa. Foi recebida pela EE Anhanguera para levar aos alunos o programa Bancos em Ação, cujo intuito é o de despertar o olhar empreendendor em jovens de idade escolar. Foi feita uma reportagem. Com nossos alunos. O vídeo a seguir mostra essa reportagem e explica o programa. Alunos de duas turmas do 3º ano do EM que participaram da atividade dão depoimentos e mostram um pouco de sua arte. O QUE SE PASSA?

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Semana Cultura e Vida: oficina sobre sexualidade | Física na EE Anhanguera

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Física na EE Anhanguera. Tipos de ímãs permanentes. Semana Cultura e Vida: oficina sobre sexualidade. Posted by: Jacqueline Rosa. Na oficina ministrada na sexta-feira (22/10) pelos profs. Tiago (Física) e Filipe (Filosofia), alunos de diversas turmas do ensino médio da manhã produziram cartazes tratando sobre sexualidade, tema escolhido para a oficina. Para alimentar o debate, foram exibidos duas animações de curta metragem: “ Era uma vez outra Maria. 8221; e “ Medo de quê? Insira seu comentário aqui.

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Jacqueline Rosa | Física na EE Anhanguera

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Física na EE Anhanguera. Posted by: Jacqueline Rosa. Foi recebida pela EE Anhanguera para levar aos alunos o programa Bancos em Ação, cujo intuito é o de despertar o olhar empreendendor em jovens de idade escolar. Foi feita uma reportagem. Com nossos alunos. O vídeo a seguir mostra essa reportagem e explica o programa. Alunos de duas turmas do 3º ano do EM que participaram da atividade dão depoimentos e mostram um pouco de sua arte. Clique aqui para ir ao site da Globo e assistir o vídeo. Extraído de htt...

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Atração gravitacional: simulações | Física na EE Anhanguera

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Física na EE Anhanguera. Tipos de ímãs permanentes. Atividade do 2º ano: ondas em uma corda. Posted by: Jacqueline Rosa. Na última aula, vimos com a ajuda de algumas simulações como ocorrem as interações gravitacionais. Utilizamos como exemplo corpos com grandes massas, no caso planetas como os do sistema solar. A seguir, seguem links para as simulações que utilizamos na sala. Clique nas figuras para executá-las. Para mais simulações, vocês poderão acessar este link. Laboratório de força gravitacional.

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Sobre o autor | Física na EE Anhanguera

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Física na EE Anhanguera. Tiago Almeida é um dos professores de Física da EE Anhanguera, responsável pelo conteúdo da disciplina de oito turmas de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio. 1 Response to "Sobre o autor". Muito bom esse blog.Parabéns ao grande Tiago Al meida. Deixe uma resposta Cancelar resposta. Insira seu comentário aqui. Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:. Nunca tornar endereço público). Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. ( Sair. O QUE SE PASSA?

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Tipos de ímãs permanentes | Física na EE Anhanguera

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Física na EE Anhanguera. Semana Cultura e Vida: oficina sobre sexualidade. Tipos de ímãs permanentes. Posted by: Jacqueline Rosa. Esse texto explica as diferentes propriedades, fabricações e aplicações dos ímãs encontrados atualmente no mercado. Os mais comuns de nosso dia-a-dia (do meu dia-a-dia, ao menos) são os de cerâmica (ou ferrite), enquanto os mais potentes são os de neodímio. Extraído de http:/ www.electronica-pt.com/index.php/content/view/140/37/. 1 Response to "Tipos de ímãs permanentes".

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FISICA 2 AÑO

Martes, 23 de junio de 2009. EJERCICIOS DE FÍSICA PARA 2° AÑO. Material para todos aquellos alumnos que deban rendir la materia. Para poder ver los ejercicios, bajarlos a tu máquina o para imprimirlos, tenés que hacer clic en los link que están abajo. Http:/ docs.google.com/View? Http:/ docs.google.com/View? Suscribirse a: Entradas (Atom). CENS N° 74 LINKS. Volver a la Página Pincipal. FÍSICA 2° AÑO. MATERIAL PARA TENER EN CUENTA Y SOBRE TODO USALO. Ver todo mi perfil.

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FISICA II -2011 A Colegio de Bachilleres de Q. Roo, Plantel Chetumal Dos

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Ciencia 2 (Física)

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Conteúdos das Aulas de Física.

Conteúdos das Aulas de Física. ALUNOS DO 2ºD : Pamella Mangonare nº30 Gabriele Rodrigues nº18 Alexsandro Gonçalves nº01. Quinta-feira, 11 de novembro de 2010. Uma onda sonora é uma onda longitudinal, a velocidade da onda só depende do meio que se altera. Conforme uma onda ocorre, as moléculas de ar se movimentam no espaço. Onde o ar tem menos densidade, ele se torna rarefeito. As ondas mecânicas precisam de um meio para se propagar. Domingo, 24 de outubro de 2010. 4º Bimestre 1ª aula. Um exemplo disso é:.

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Física interesante

Lunes, 11 de julio de 2011. Esta página está dedicada a los que de una u otra forma colaboraron para la realización de ésta. En especial queremos agradecer a la Profesora Ing. Karla Judith Rodriguez Arredondo, que nos estubo orientando para la realización de este blog. Esperamos les agrade y ayude este blog en la comprensión de la Física. Creadoras de la página:. García Méndez Ivonne Stephany. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico. Es el peso por unidad de volumen de un cuerpo.

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O único blog que tem a participação de Fred, o aluno imaginário (- Imaginário, não! Terça-feira, outubro 26, 2004. Oi, tudo bem com você? Mais ou menos, no fim de semana meu computador deu um problema e não deu para postar nada. Tudo bem, mas o que que você vai posta hoje? Hoje eu vou falar uma experiência de refração da luz. Como é que se faz? Primeiro coloque água dentro do copo e em seguida mergulhe a caneta. E o que que acontece? A caneta da impressão de estar quebrada. Mas porque que isso acontece?

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Instituto IFC - Juan Paullier 1218 - 24098837 - 098 429 343 - institutoifc@gmail.com. Miércoles, 21 de septiembre de 2011. Física 2 Clases de consulta. Mañana comenzamos las clases de consulta sobre Física 2 para Parcial. Horario 14:30 a 16 hrs. Confirmar asistencia al 2409 88 37/ 098 429 343 / 095 421 323 o por facebook. Publicado por Instituto IFC. Enviar por correo electrónico. Lunes, 25 de octubre de 2010. PREPARACION EXAMEN FISICA II. Comienza la preparación del examen de Física II.

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