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GEOMARTE: Vídeos
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Compartilhar com o Pinterest. Um voto de louvor à Matemática e à Arte. EMEF ZEFERINO DEMÉTRIO COSTI. AULA PRÁTICA 7ºS ANOS* A professora Sandra realizou aula prática sobre Artrópodes:Aracnídeos com os alunos do 7º Ano. Grupo interdisciplinar apresenta pesquisa na Espanha* Trabalho do grupo Formatos investiga temas ligados à arquitetura e suas representações O Formatos,. Informática Educativa:processo de inclusão e formação. NTM - PASSO FUNDO. Modelo Watermark. Tecnologia do Blogger.
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GEOMARTE: Autora
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Rosângela Salles dos Santos - Mestre em Educação. Tem experiência na área de Ciências Exatas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de graduação de Matemática, com ênfase em Geometrias, Desenho, Matemática. Atua também na área de artes e expressão gráfica por meio de ilustração de livros, poesias, contos e retratos. Atualmente desenvolve pesquisa de Padrões Fractais aplicados na Arquitetura e Urbanismo. Compartilhar com o Pinterest. Um voto de louvor à Matemática e à Arte. NTM - PASSO FUNDO.
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GEOMARTE: Análise Combinatória - Conteúdo completo
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24 de ago de 2011. Análise Combinatória - Conteúdo completo. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Um voto de louvor à Matemática e à Arte. EMEF ZEFERINO DEMÉTRIO COSTI. AULA PRÁTICA 7ºS ANOS* A professora Sandra realizou aula prática sobre Artrópodes:Aracnídeos com os alunos do 7º Ano. Grupo interdisciplinar apresenta pesquisa na Espanha* Trabalho do grupo Formatos investiga temas ligados à arquitetura e suas representações O Formatos,. NTM - PASSO FUNDO.
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GEOMARTE: 2º Ano
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PLANO DE ENSINO -. Olá, clique no link para conhecer o plano de ensino do segundo ano do ensino médio da nossa escola. Https:/ docs.google.com/present/edit? Compartilhar com o Pinterest. Um voto de louvor à Matemática e à Arte. EMEF ZEFERINO DEMÉTRIO COSTI. AULA PRÁTICA 7ºS ANOS* A professora Sandra realizou aula prática sobre Artrópodes:Aracnídeos com os alunos do 7º Ano. Informática Educativa:processo de inclusão e formação. NTM - PASSO FUNDO. Modelo Watermark. Tecnologia do Blogger.
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GEOMARTE: Análise Combinatória - Princípio Fundamental da Contagem
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24 de ago de 2011. Análise Combinatória - Princípio Fundamental da Contagem. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Um voto de louvor à Matemática e à Arte. EMEF ZEFERINO DEMÉTRIO COSTI. AULA PRÁTICA 7ºS ANOS* A professora Sandra realizou aula prática sobre Artrópodes:Aracnídeos com os alunos do 7º Ano. Grupo interdisciplinar apresenta pesquisa na Espanha* Trabalho do grupo Formatos investiga temas ligados à arquitetura e suas representações O Formatos,. NTM - PASSO FUNDO.
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GEOMARTE: Pensamentos
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Aprendi com as primaveras a me deixar cortar, para poder voltar sempre inteira. A inteligência convence, mas a bondade vence. Mesmo as inteligências mais excelentes terão necessidade de muito tempo e atenção. Já não se diz nada que não se tenha dito. Resiste-se à invasão de exércitos, mas não se resiste à invasão das idéias. Há pessoas inteligentes que, à força de se deixarem adular, acabam estúpidas. A melhor maneira de ganhar uma discussão é evitá-la. O sereno de espírito é homem de inteligência. Os an...
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GEOMARTE: Atividades ES
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GEOMARTE: Desenho Geométrico
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GEOMARTE: Desafios
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1 O desafio dos ovos. Uma pessoa entrou na feira e comprou metade dos ovos que estavam à venda e mais meio ovo. Outra pessoa entrou na feira comprou a metade dos ovos que sobraram e mais meio ovo. Uma terceira pessoa entrou na feira comprou metade dos ovos que sobraram e mais meio ovo. Assim acabaram os ovos. 1 Quantos ovos havia na feira? 2 Quantos ovos cada pessoa comprou? 3 Que equação matemática soluciona esse problema? Compartilhar com o Pinterest. Um voto de louvor à Matemática e à Arte.
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GEOMARTE: Atividades EM
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Praticando de inglês no supermercado. Pratique inglês na internet. É uma forma de desenvolver autonomia no processo de aprendizagem. Acesse o link abaixo, você encontrará uma tividade interessante! Http:/ www.ompersonal.com.ar/ompodcast/BASIC/basic02.htm. Experiência com a Matemática. As questões abaixo referem-se a tua experiência com o estudo da Matemática, a tudo o que você já estudou de matemática, até hoje. 1 Como você se sente em relação aos seus estudos de matemática? Que situação o tema aborda?
