hclass302.blogspot.com

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: ชนิดของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_11.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. ชนิดของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์. ชนิดของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์. การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์เป็นการวิจัยที่พยายามวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ เพื่อหาข้อเท็จจริงในอดีต นักวิจัยได้แบ่งการวิจัยออกเป็น 3 ชนิดคือ. การศึกษาความเปลี่ยนแปลง การศึกษาแบบนี้คล้ายคลึงกับแบบที่สอง แต่เป็นการเปรียบเทียบลักษณะการเปลี่ยนแปล...พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. แหล่งที&#...ความม&#36...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: คุณสมบัติผู้ศึกษาประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_48.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. คุณสมบัติผู้ศึกษาประวัติศาสตร์. คุณสมบัติ. ผู้ศึกษาประวัติศาสตร์. นักประวัติศาสตร์จะต้องมีคุณสมบัติต่าง ๆ ประกอบด้วย. มีความเป็นกลาง (Objectiveness or Objectivity). มีความคิดที่เป็นประวัติศาสตร์ (Historical thinking). มีความถูกต้องแม่นยำ (Accurary). มีความเป็นระเบียบในการจัดเก็บและบันทึกข้อมูล (Love of order). มีลำดับการทำงานที่เป็นตรรกะ (Logic). มีจินตนาการ (Historical imagination). อวัสดา สุตาชา. ชนิดของ...

histrory-m3.blogspot.com

ประวัติศาสตร์ ม.3: ตุลาคม 2015

http://histrory-m3.blogspot.com/2015_10_01_archive.html

ประวัติศาสตร์ ม.3. ครูชาญวิทย์. ประวัติศาสตร์ ม.1. ประวัติศาสตร์ ม.2. ประวัติศาสตร์ ม.3. วันศุกร์ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2558. Work Shop Skill เทอมที่ 1 2558. งานฝึกทักษะที่สำคัญและจำเป็นสำหรับผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาผู้เรียน ในโรงเรียนมาตรฐานสากล Worl Class Stand วิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนเส...1ผู้เรียนมีทักษะความสามารถในการ สืบค้น ค้นคว้าศึกษาเรียนรู้ ด้วยตนเอง. ผลงานของผู้เรียน. การจัดการความรู้. กลุ่มสาระสังคมศึกษาศานาและวัฒนธรรม. ชาญวิทย์ ปร&#363...ส่ง...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: วิธีการทางประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_4.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. วิธีการทางประวัติศาสตร์. วิธีการทางประวัติศาสตร์. การคัดเลือกหลักฐาน. การวิเคราะห์ ตีความ ประเมินหลักฐาน. การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของหลักฐาน. การนำเสนอข้อเท็จจริง. นอกจากนี้ รอบิน จี. คอลลิงวูด. วิธีการศึกษาหลักฐานทางประวัติศาสตร์ต่างจากการศึกษาหลักฐานทางวิทยาศาสตร์. นักประวัติศาสตร์ต้องระมัดระวังในการยืนยันความถูกต้องของหลักฐาน. วิธีการทางประวัติศาสตร์. วิธีการทางประวัติศาสตร์. เป็นขั้นตอนแรกข...ประเด็นกา...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: การจำแนกประเภทของการศึกษาประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_19.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. การจำแนกประเภทของการศึกษาประวัติศาสตร์. การจำแนกประเภทของการศึกษาประวัติศาสตร์. หากศึกษาพัฒนาการของการศึกษาประวัติศาสตร์ในดินแดนต่าง ๆ พบว่าการศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับอดีตของมนุษย์และสังคมของตนเริ่มจากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวและค่อย ๆ ขยายไปส...การศึกษาประวัติศาสตร์เฉพาะพื้นที่. ประวัติศาสตร์โลก (World History). ประวัติศาสตร์ชาติ (National History). คือการศึกษาประวัติศาสตร์ในเขตพื&#3...อวัสดา สุตาชา. การวิเคราะห&...

m3histrory2558.blogspot.com

M.3 Histrory 2558: กรุงธนบุรีสมัยสมเด็จพระเจ้าตากสิน

http://m3histrory2558.blogspot.com/2015/07/blog-post_31.html

กลุ่มสาระสังคม. Work Shop Skills ม.2. คู่มือการสร้างบล๊อค. สร้าง ตกแต่ง บล๊อค. โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม. Http:/ www.blogger.com. เครือข่ายสังคมออนไลน์ สำหรับนักจัดการความรู้ ที่สามารถแบ่งปันความคิด ความเป็นเลิศทางวิชาการ รูปภาพและอื่นๆ อีกมากมายที่เว็บไซต์นี้สามารถรองรับการทำงาน ประกอบกับเมนูภาษาไทย ที่ทำให้การท...Google ที่ให้บริการในรูปแบบการจัดการความรู้. ทักษะการเรียนรู้ Learning Skills. 1) ทักษะภาษาดิจิทัล. 2) ทักษะคิดประดิษฐ์สร้าง. 3) ทักษะสื่อสารมีประสิทธิภาพ. การจัดการเรียนการสอนจ&#3638...เป้...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: การแบ่งยุคสมัยในประวัติศาสตร์ยุโรป

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_5.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. การแบ่งยุคสมัยในประวัติศาสตร์ยุโรป. การแบ่งยุคสมัยในประวัติศาสตร์ยุโรป. ความนิยมในการแบ่งยุคสมัยของประวัติศาสตร์ยุโรปมักแบ่งเป็น 3 สมัย ได้แก่. สมัยโบราณ (Ancient History). สมัยกลาง (Medieval History). สมัยใหม่ (Modern History). พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). อวัสดา สุตาชา. คุณสมบ&...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: กรกฎาคม 2015

http://pimrapat99.blogspot.com/2015_07_01_archive.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. วิธีการทางประวัติศาสตร์. วิธีการทางประวัติศาสตร์. ประวัติศาสตร์ไม่ได้มีคุณค่าเเค่การศึกษานะครับ มีคุณค่า ต่อการที่เราจะเดินหน้าต่อไปได้อย่างไร เเละมีคุณค่าต่อความเป็นคนไทยครับ มีค่าต่อการศึกษาในเเง่เราได้ศ&#363...พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. การวิเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์. คือการวิเคราะห์และตีความข้อม&#36...หมายถึง คำบอกเล&#3656...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: ความมุ่งหมายทั่วไปของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_30.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. ความมุ่งหมายทั่วไปของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์. ความมุ่งหมายทั่วไปของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์. โดยทั่วไปแล้วการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์จะมีความมุ่งหมายดังนี้. เพื่อค้นหารากฐานหรือจุดกำเนิดของสิ่งที่ต้องการศึกษาวิจัย. เพื่อให้เกิดความรู้สึกซาบซึ้งในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ และช่วยให้เกิดความรู้ส&#363...เพื่อชี้ให้เห็นถึงข้อดีข้อเสียของเหตุกา...พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. แชร์ไปที่ Twitter. อวัสดา สุตาชา. รัช...

pimrapat99.blogspot.com

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302: การวิจารณ์หรือประเมินคุณค่าข้อมูลในทางประวัติศาสตร์

http://pimrapat99.blogspot.com/2015/07/blog-post_33.html

พิมพ์ระภัทร แก้วสาลี 302. ครูชาญวิทย์. พัฒนาการรัตนโกสินทร์. วันเสาร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2558. การวิจารณ์หรือประเมินคุณค่าข้อมูลในทางประวัติศาสตร์. การวิจารณ์หรือประเมินคุณค่าข้อมูลในทางประวัติศาสตร์. ในการวิจารณ์ หรือการประเมินผลภายนอกนี้ อาจพิจารณาได้จาก 3 ประเด็นนี้คือ (กาญจนา มณีแสง. หน้า 103 - 104). สภาพสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลทำให้เกิดหลักฐานชิ้นนั้น. การวิจารณ์หรือการประเมินผลภายใน (Internal criticism or Internal appraisal) เป็นการตรวจสอบข้อมูลที&#365...พิจารณาว่าข้อความที&#...พิจารณาว่...พิจ...