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Psicología y Filosofía: mayo 2009
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Martes, 5 de mayo de 2009. TALLER DE INFORMACIÓN. EL LENGUAJE. El objetivo de esta publicación. Es conocer el trabajo de investigación realizado por Edith Osorio Reynoso (Universidad Autónoma de México- 2002) acerca del. Contaste entre el conductismo, Vigotsky y Piaget' . Una diferencia importante en el carácter más contingente del lenguaje, sujeto a vicisitudes históricas. La autonomía de ambas funciones permite afirmar que es posible el pensamiento sin lenguaje en determinadas ocasiones. A su vez, los ...
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Psicología y Filosofía: septiembre 2009
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Domingo, 20 de septiembre de 2009. Vale la pena visitar este sitio:. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada. Domingo, 6 de septiembre de 2009. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada. LA EDUCACIÓN INICIAL- ETAPAS DE CRECIMIENTO (JEAN PIAGET). Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada. Etapas de desarrollo Piaget. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada. Desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años de edad. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada.
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Psicología y Filosofía: agosto 2009
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Viernes, 28 de agosto de 2009. La enseñanza y el aprendizaje. Http:/ www.slideshare.net/sistematizacion/enfoques-de-aprendizaje. Http:/ www.slideshare.net/rserrano/teoria-aprendizaje-significativo. Http:/ www.slideshare.net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada. Http:/ www.slideshare.net/marcypezo/teorias-del-aprendizaje-312926. Http:/ www.slideshare.net/lourdeslisset/educacin-y-aprendizaje-presentation. Prof Susana Cristina Fraga. Enlaces a esta entrada.
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Psicología y Filosofía: mayo 2008
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Miércoles, 21 de mayo de 2008. Adolescencia, docentes y fracaso escolar. Adolescencia, docentes y fracaso escolar: Conocer y comprender a nuestros adolescentes para evitar su fracaso escolar. La adolescencia puede ser transitada de diversas formas, lo esencial es comprender que es una etapa de crisis tanto para el joven en desarrollo como para sus figuras parentales. Para realizar un acompañamiento acorde y con buenos resultados educativos es necesario conocer como se vive esta etapa. Http:/ portal.e...
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Psicología y Filosofía: Desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años de edad
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Domingo, 6 de septiembre de 2009. Desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años de edad. Prof Susana Cristina Fraga. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El presente blog está elaborado con materiales disponibles en la Web y/o que provienen de la compilación y adaptación de textos. De la docente que tiene a cargo la moderación. Se realizó para uso exclusivo en tramos de formación pedagógica y tareas académicas. Muchas gracias. Para tener en cuenta:. Investigadore...
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Psicología y Filosofía: Perspectiva del Aprendizaje
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Viernes, 17 de junio de 2011. Se interesa más en el comportamiento observable que en las fuerzas inconscientes. Estudia el comportamiento desde una perspectiva objetiva y científica. Sostiene que el desarrollo es cuantitativo y contínuo, y por lo tanto, se pueden predecir comportamiento posteriores a partir de comportamiento previos. El conductismo y la teoría del aprendizaje social son dos importante corrientes de la perspectiva del aprendizaje. Se clasifica en condicionamiento clásico y operante. Skinn...
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Psicología y Filosofía: La sociedad del conocimiento, educación y tecnología.
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Domingo, 26 de mayo de 2013. La sociedad del conocimiento, educación y tecnología. Los invito a visitar este link. Prof Susana Cristina Fraga. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El presente blog está elaborado con materiales disponibles en la Web y/o que provienen de la compilación y adaptación de textos. De la docente que tiene a cargo la moderación. Se realizó para uso exclusivo en tramos de formación pedagógica y tareas académicas. Muchas gracias. Http:/ ww...
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Psicología y Filosofía: Desarrollo cognitivo
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Domingo, 6 de septiembre de 2009. Prof Susana Cristina Fraga. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pretende ser un ámbito donde la relación teórico-reflexiva adquiere una articulación permanente, constituyendo instancias de profundización y/o actualización en temáticas específicas del campo de la subjetividad y la cultura y, permita hacer un alto en el quehacer cotidiano para discutir, reflexionar y construir críticamente el saber teórico desde el saber cotidiano.
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Psicología y Filosofía: LA EDUCACIÓN INICIAL- ETAPAS DE CRECIMIENTO (JEAN PIAGET)
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Domingo, 6 de septiembre de 2009. LA EDUCACIÓN INICIAL- ETAPAS DE CRECIMIENTO (JEAN PIAGET). Prof Susana Cristina Fraga. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El presente blog está elaborado con materiales disponibles en la Web y/o que provienen de la compilación y adaptación de textos. De la docente que tiene a cargo la moderación. Se realizó para uso exclusivo en tramos de formación pedagógica y tareas académicas. Muchas gracias. Para tener en cuenta:. Investig...
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Psicología y Filosofía: abril 2008
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Martes, 29 de abril de 2008. 191;Pubertad o adolescencia? Transcripción del artículo publicado el. La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI . Para empezar podemos decir que la adolescencia se puede agrupar en tres periodos:. Adolescencia temprana: 10 a 12 años. Adolescencia media: 12 a 16 años. Adolescencia tardía: 16 a 19 años aproximadamente. La duración de cada etapa es orientativa, ¡el desarrollo no es igual para todos, ni tiene reglas fijas! No obstante, no todos ...