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Educación en el espacio TIC.

Educación en el espacio TIC. El nuevo profesor universitario. Escrito el 11 de julio de 2014 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s. La llegada de Bolonia, las TIC, y la visión del alumno como cliente, demanda la asunción de varios perfiles por parte del profesor universitario. Y de entre todos ellos, el perfil de gestor es el que demanda mas actividad. Profesor Fc. CCSS y Educación. UCJC. La personalización del aprendizaje. Escrito el 20 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s.

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Educación en el espacio TIC. El nuevo profesor universitario. Escrito el 11 de julio de 2014 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s. La llegada de Bolonia, las TIC, y la visión del alumno como cliente, demanda la asunción de varios perfiles por parte del profesor universitario. Y de entre todos ellos, el perfil de gestor es el que demanda mas actividad. Profesor Fc. CCSS y Educación. UCJC. La personalización del aprendizaje. Escrito el 20 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s.
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Educación en el espacio TIC. El nuevo profesor universitario. Escrito el 11 de julio de 2014 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s. La llegada de Bolonia, las TIC, y la visión del alumno como cliente, demanda la asunción de varios perfiles por parte del profesor universitario. Y de entre todos ellos, el perfil de gestor es el que demanda mas actividad. Profesor Fc. CCSS y Educación. UCJC. La personalización del aprendizaje. Escrito el 20 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s.

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Educación en el espacio TIC. Variable de enseñar a pensar. Escrito el 21 de diciembre de 2009 por Ignacio Ayerbe. He seguido los artículos sobre Fusión, y el planteamiento general que defiende: introducir en el contenido, las enseñanzas directas de habilidades del pensamiento, mejorando la capacidad de los estudiantes. ( Qué es la fusión? Investigación en Aprender a Pensar. Escrito el 17 de diciembre de 2009 por Ignacio Ayerbe. Nuestra mente de forma eficaz. Estrategias para aprender a pensar. Alcanzado ...

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» Arqueología del sentimiento.

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Educación en el espacio TIC. Etimológicamente, emoción significa ‘lo que mueve’, lo que nos motiva a actuar. Desde el punto de vista psicológico su origen se sitúa en la evaluación cognitiva individual de la impresión sensorial, ya en forma de idea o recuerdo. Sobre estas emociones asociada a la cognición se construyen los sentimientos. (Ayerbe, I. El curso del pensamiento. 2006). Escrito el 9 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. Comentario al primer misterio en educación: la autoridad. Incorporo la modal...

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» La personalización del aprendizaje

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Educación en el espacio TIC. La personalización del aprendizaje. La personalización del aprendizaje es esencialmente un regreso a la situación primera de la enseñanza de tutor o profesor a discípulo, propia de clases privilegiadas y conventos. Alguien que conoce la forma de afrontar una situación, muestra al aprendiz como resolverla, enseña en definitiva lo que hoy llamamos competencia. Quien además sabe el porqué, traslada conocimiento significativo. En primer lugar, con el nuevo entorno tenemos informa...

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» Literatura e-learning

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Educación en el espacio TIC. De lo anterior, podemos deducir que en tanto las TIC s han sido el motor del desarrollo del e-learning, la literatura existente ha ido quedando obsoleta a la par que el progreso tecnológico encuadraba nuevos marcos formativos. Escrito el 9 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s. La personalización del aprendizaje. Incorporación de las TIC s a la educación. El nuevo profesor universitario. Investigación en Aprender a Pensar. Ignacio de Ayerbe, licenciado en...

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» Labor colaborativa vs pensamiento individual

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Educación en el espacio TIC. Labor colaborativa vs pensamiento individual. También es necesario establecer los procedimientos y procesos para los grupos de trabajo colaborativos orientados a la ejecución y la gestión para ser eficaces. Puede este proceso de inteligencia colectiva del grupo ir en detrimento de la creatividad individual de sus miembros y limitar la aparición de ideas originales? Escrito el 8 de octubre de 2010 por Ignacio Ayerbe. Comentario a J.A.Marina sobre el inconsciente. Variable de e...

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Hola, mi nombre es Ignacio Astigarraga, soy un Diseñador Gráfico argentino egresado de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Soy freelancer y además cofundador y Diseñador de Fusión Boutique Creativa. Mis grandes pasiones son el Diseño Gráfico, el Diseño Audiovisual, la Publicidad, el retoque digital, ilustraciones y el Diseño Multimedia, entre otros. Tengo en mi haber más de 16 años de experiencia en el rubro de la Publicidad siendo Diseñador y Director de Arte Junior. Podés saber más de mi bajando Mi CV.

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Educación en el espacio TIC. El nuevo profesor universitario. Escrito el 11 de julio de 2014 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s. La llegada de Bolonia, las TIC, y la visión del alumno como cliente, demanda la asunción de varios perfiles por parte del profesor universitario. Y de entre todos ellos, el perfil de gestor es el que demanda mas actividad. Profesor Fc. CCSS y Educación. UCJC. La personalización del aprendizaje. Escrito el 20 de mayo de 2011 por Ignacio Ayerbe. En Aprendizaje y TIC s.

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