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Modulo de investigacion"Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés.
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Modulo de investigacion: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Martes, 7 de abril de 2009. 8220;Lectoescritura en un contexto rural bilingüe”. I1 Planteamiento del problema. Tomando en cuenta las condiciones contextuales, tanto en el ámbito social, cultural, geográfico y económico de los grupos sociales en que este proceso de enseñanza se efectúa, las dificultades y resultados pueden ser muy diferentes. No está de más comentar que no debe de propiciarse el descuido de ...
Modulo de investigacion: abril 2009
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Martes, 7 de abril de 2009. 8220;Lectoescritura en un contexto rural bilingüe”. I1 Planteamiento del problema. Tomando en cuenta las condiciones contextuales, tanto en el ámbito social, cultural, geográfico y económico de los grupos sociales en que este proceso de enseñanza se efectúa, las dificultades y resultados pueden ser muy diferentes. No está de más comentar que no debe de propiciarse el descuido de ...
Modulo de investigacion: marzo 2009
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Domingo, 29 de marzo de 2009. Definición de la problemática en el proceso de investigación y la conformación del marco de referencia. 1 ¿Cómo se delimita la problemática en el proceso de investigación/evaluación? 2 ¿Para qué sirve la delimitación de la problemática en el proceso de investigación/evaluación? 3 ¿Cuál es la relación entre la problemática y el marco de referencia? De la pregunta inicial se tien...
Modulo de investigacion: febrero 2009
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Domingo, 15 de febrero de 2009. Dos estudios. Diferencia entre investigacion y evalucacion(Trabajo parcial 2). 8220;Diferencias y semejanzas entre la investigación y la evaluación educativa”. 191;Cuál artículo corresponde a una investigación? En Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8. 191;Y cuál a una evaluación? En Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8. Demostrar que el autoconcepto ...
Modulo de investigacion
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Martes, 17 de marzo de 2009. Investigación y Evaluación Educativa. 1-¿Cuál fue la reflexión/descubrimiento más relevante que les promovió la temática abordada en la sesión? 2- ¿Cómo definirían a la investigación educativa y como a la evaluación educativa? La evaluación incluye la medición (cuantitativa o cualitativa) y la supera hasta llegar a los juicios de valor que sean del caso. 2- El diseño curricular ...
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Investigación Agropecuaria
El areá que esta visualisando es de ayuda se espera que les sirvan y saquen probecho.". Tuesday, November 28, 2006. TRIBUNAL SUPREMO DE JUSTICIA. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. JUZGADO SEGUNDO DE PRIMERA INSTANCIA EN LO CIVIL Y MERCANTIL DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL DEL ESTADO BARINAS EN SU NOMBRE. Barinas, 17 de marzo del 2006. Años 195º y 147º. Sent Nro. 06-03-29. Durante el lapso legal, ambas partes presentaron escritos de pruebas mediante los cuales promovieron las siguientes pruebas:. Copia s...
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Si no conozco una cosa, la investigaré". Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés. Jueves, 25 de junio de 2009. La Didáctica General es una disciplina científica, del ámbito de las Ciencias de la Educación, con gran proyección práctica. Las hipótesis son suposiciones conjeturales, en transición hacia su confirmación. Se desprenden del análisis teórico para plantear supuestos con alto grado de certeza. El objeto de estudio, al cual se denomina unidad de análisis. La hipótesis es una afirma...
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