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Life is not a game, but for me "it is": March 2006
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Life is not a game, but for me "it is". Wednesday, March 29, 2006. En el hinduismo y en el budismo, dibujo complejo, generalmente circular, que representa las fuerzas que regulan el universo y que sirve como apoyo de la meditación. Posted by Link at 6:03 PM. View my complete profile. No se, digo. Jose. El Mecánico., Ing. Mecánco. Uy q sorpresa otra Vero. Pus el otro Jaime. Se acabo la school. Comunicación Oral vs Escrita.
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Aprendiendo a redactar: March 2006
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Wednesday, March 29, 2006. Soy Abraham Gutierrez,tengo 21 años ,estudio ingenieria industrial. Y me gusta ir al cine, la musica,los autos y motos me fascinan, odio leer. Pero espero que en esta clase pueda encontrale gusto a los libros y esas cosas. Posted by @br@h@m @ 7:41 AM. View my complete profile. Ismos Ejemplos de DequeísmoDequeísmo es el uso in. Los combustibles Origen y clasificación La energí. Migración Los que se van y los que llegan La Migr. Descripcion Objetiva En esta fotografia podemos.
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UTM Oscar: April 2006
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Friday, April 28, 2006. A clase estuvo bien. Posted by UTM Oscar at 8:57 AM. VICIOS DEL LENGUAJE.-. Que son los vicios del lenguaje? Son alteraciones a las normas linguisticas. Cuales son vicios del lenguaje? Anfibologia= Doble sentido al hablar donde se den varias interpretaciones. Arcaismo= Frase o manera anticuada de hablar o escribir. Barbarismo=Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios. Cacofonia=Encuentro o repeticion de las misma silabas o letras. Tuesday, April 25, 2006.
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Vero: April 2006
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Thursday, April 27, 2006. En un principio creí que la clase se me haría aburrida, pero usted en ningún momento la hizo aburrida, al contario, me gustó mucho la manera en que da su clase, la hace amena, divertida y práctica, muchas gracias por todo el tiempo que dedicó a cada clase y a cada alumno. Posted by Redacción Vero at 9:01 AM. Links to this post. Wednesday, April 26, 2006. Vicios o ismos del lenguaje. I Qué bueno que viniste! Se los voy a decir. Me alegro que hayas venido. Se lo voy a decir a ellos.
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Monday, April 17, 2006. Esta imagen es de una bahía, está tomada desde un avión, tiene mucha vegetación alrededor, hay 9 barcos en la orilla, parecen barcos pesqueros. La población se ha establecido en la zona plana, un poco alejada de la orilla ya que es muy precipitada, en general está despejado es un día soleado aproximadamente son como las 12:00 del dia, la carretera pasa también por la zona plana y se acerca a la playa. Posted by Leslie at 7:28 PM. Tu descripción es buena pero le faltaron cosas.
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Bienvenidos al mundo de las ideas: abril 2006
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Bienvenidos al mundo de las ideas. Viernes, abril 28, 2006. VICIOS EN EL USO REAL DE UNA LENGUA:. Que consiste en emplear en la oración uno o más vocablos. En ocasiones, se emplean retóricamente para dar vigor y gracia a la expresión. Ejemplo: El infeliz morirá de. Lo vi con mis PROPIOS ojos. Que falta para rellenarlo (pleonasmo). Que falta para rellenarlo (correcto). Nada se agrega antes o después. Se agrega simplemente. Aquí le presento a usted a mi hijo Juan (redundancia). En emplear inútilmente voces...
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Oscar: August 2006
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Friday, August 18, 2006. El cuento que a continuación se muestra, tiene un género literario de redacción Épico, debido a que es una narración que desarrolla acontecimientos, a través de una visión objetiva de la realidad. La estructura narrativa con la que está elaborado es lineal, porque los hechos se desarrollan de manera cronológica. El cuento se desarrolla en tercera persona. Los personajes primarios, son el perro y su amo, y los personajes secundarios son los secuestradores. Friday, August 11, 2006.
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Wednesday, April 05, 2006. Conclusiones acerca del lenguaje oral y escrito:. Qués es más importante, el lenguje oral o el escrito? Nuestro equipo de clase llegó a la conclusión que ambos lengujaes son importantes, tienen ventajas y desventajas. En el escrito tenemos la ventaja de que no puede sufrir transformacion alguna, esta plasmado. En cambio en el oral puede ser modificado, sin embargo éste último lenguaje ofrece mayor emotividad que puede ser captada igual o hasta mayormente por el receptor.
