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ODONTOPEDIATRÍA: septiembre 2010
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Jueves, 16 de septiembre de 2010. Evaluación de la conducta del niño-. Lazos de confianza entre dentista y niño:. Hablar en el lenguaje del niño según la edad. Llamar a los instrumentos con nombres menos intimidantes. Técnica de manejo primario:. Decir, mostrar y hacer. Padre – Profesional – Hijo:. 8594; Engreído y muy temeroso. 8594; Comportamiento autoritario. 8594; Exigente, intolerante, manipulador. 8594; Muy temeroso, inseguro. Niño tímido y miedoso: origen en padres ansiosos. El juego es vital.
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INTERPRETACIÓN RADIOLÓGICA DENTAL: septiembre 2010
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Viernes, 17 de septiembre de 2010. INTERPRETACIÓN RADIOGRÁFICA DENTAL Y DE PATOLOGÍAS ODONTOGÉNICAS. Interpretación Radiológica de las Lesiones Maxilares. Interpretar: comparar lo normal con lo patológico. Rx panorámica, para descartar más de una lesión. 2do El estudio radiográfico. Características de la imagen-. Contraste, nitidez, resolución y claridad. Hacer un diagnóstico es interpretar. Requiere un método, ver más que solo dientes. Ambiente adecuado, con negatoscopio. 1- Uniloculares bien definidas-.
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BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOGÍA: septiembre 2010
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Jueves, 16 de septiembre de 2010. La historia clínica se debe guardar unos 5 a 10 años. En la anamnesis preguntar si tiene ó ha tenido hepatitis y transfusiones. El consentimiento informado está legalizado. Clasificación de materiales odontológicos-. Críticos: que tienen contacto directo con pacientes y sangre. Se esteriliza. Semi crítico: que no tiene contacto con sangre, pero si con saliva, como las cubetas de impresión, suctor, etc. Se desinfecta y esteriliza. Tipos de lavados a manos libres:. Protecc...
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INTERPRETACIÓN RADIOLÓGICA DENTAL: INTERPRETACIÓN RADIOGRÁFICA DENTAL Y DE PATOLOGÍAS ODONTOGÉNICAS
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Viernes, 17 de septiembre de 2010. INTERPRETACIÓN RADIOGRÁFICA DENTAL Y DE PATOLOGÍAS ODONTOGÉNICAS. Interpretación Radiológica de las Lesiones Maxilares. Interpretar: comparar lo normal con lo patológico. Rx panorámica, para descartar más de una lesión. 2do El estudio radiográfico. Características de la imagen-. Contraste, nitidez, resolución y claridad. Hacer un diagnóstico es interpretar. Requiere un método, ver más que solo dientes. Ambiente adecuado, con negatoscopio. 1- Uniloculares bien definidas-.
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EXAMEN CLINICO DENTAL: septiembre 2010
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Jueves, 16 de septiembre de 2010. EXAMEN CLINICO DENTAL ORAL ODONTOLOGICO. Examen Clínico Dental Oral. Que sea mantenida la homeostasis. Antes del tratamiento se debe hacer un diagnóstico integral. Diagnóstico: arte de reconocer. Integral: Integrar, fusionar dos o más conceptos que se sintetizan e uno solo. Es un diagnóstico de ideas, de conocimientos. Fases del diagnóstico integral:. Fase de procedimiento: de instumentos. Fase mental: de conocimientos. Motivo de la consulta. Línea recta en apertura.
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ODONTOPEDIATRÍA: ODONTOPEDIATRIA
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Jueves, 16 de septiembre de 2010. Evaluación de la conducta del niño-. Lazos de confianza entre dentista y niño:. Hablar en el lenguaje del niño según la edad. Llamar a los instrumentos con nombres menos intimidantes. Técnica de manejo primario:. Decir, mostrar y hacer. Padre – Profesional – Hijo:. 8594; Engreído y muy temeroso. 8594; Comportamiento autoritario. 8594; Exigente, intolerante, manipulador. 8594; Muy temeroso, inseguro. Niño tímido y miedoso: origen en padres ansiosos. El juego es vital.
