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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE

NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Viernes, 12 de diciembre de 2008. FORMACIÒN ETICA-MORAL DEL ESTUDIANTE. La Propuesta reconoce que las sociedades están compuestas por individuos y que para desarrollar comunidades humanas orientadas al bien común, se requiere de personas éticamente formadas. El desarrollo y el cambio social no son posibles sin el desarrollo de los seres humanos individuales. Es por ello, que se espera formar personas:. Los valores que la Propuesta considera fundamentales son los siguientes:.

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Viernes, 12 de diciembre de 2008. FORMACIÒN ETICA-MORAL DEL ESTUDIANTE. La Propuesta reconoce que las sociedades están compuestas por individuos y que para desarrollar comunidades humanas orientadas al bien común, se requiere de personas éticamente formadas. El desarrollo y el cambio social no son posibles sin el desarrollo de los seres humanos individuales. Es por ello, que se espera formar personas:. Los valores que la Propuesta considera fundamentales son los siguientes:.

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1 justicia

2 libertad y autonomía

3 respeto y tolerancia

4 solidaridad

5 a actores directos

6 estudiantes

7 docentes

8 auxiliares de educación

9 familia

10 b actores indirectos

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justicia,libertad y autonomía,respeto y tolerancia,solidaridad,a actores directos,estudiantes,docentes,auxiliares de educación,familia,b actores indirectos,medios de comunicación,religión,publicado por,no hay comentarios,el autoconocimiento,tristeza

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Viernes, 12 de diciembre de 2008. FORMACIÒN ETICA-MORAL DEL ESTUDIANTE. La Propuesta reconoce que las sociedades están compuestas por individuos y que para desarrollar comunidades humanas orientadas al bien común, se requiere de personas éticamente formadas. El desarrollo y el cambio social no son posibles sin el desarrollo de los seres humanos individuales. Es por ello, que se espera formar personas:. Los valores que la Propuesta considera fundamentales son los siguientes:.

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE: EL AUTOCONOCIMIENTO

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Viernes, 12 de diciembre de 2008. 191;Qué es el Autoconocimiento? El autoconocimiento nos permite:. Apreciar nuestras capacidades, habilidades y disfrutarlas. Aceptar las virtudes y defectos de cada uno. Tener afecto por uno mismo, sentirse bien con uno mismo. Estar atentos al propio bienestar físico y psicológico. Reconocer que cada uno es responsable de su desarrollo. 191;Cómo se expresa una débil autoestima en los niños? Necesidad constante de ganar:. Sienten que para ser ace...

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE: DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA

http://jorgetutoria.blogspot.com/2008/12/didctica-de-la-matemtica.html

NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Domingo, 7 de diciembre de 2008. DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA. OBJETIVOS GENERALES DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS:. 1 Formar una estructura y disciplina del pensamiento que lleve a los alumnos a razonar lógicamente, a expresarse con exactitud y negar, a hacer uso de su inteligencia, imaginación y creatividad, y a auto disciplinar su pensamiento. Realiza las operaciones matemáticas con números enteros, racionales, decimales e irracionales con exactitud y velocidad razonable.

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE: FORMACIÒN ETICA-MORAL DEL ESTUDIANTE

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Viernes, 12 de diciembre de 2008. FORMACIÒN ETICA-MORAL DEL ESTUDIANTE. La Propuesta reconoce que las sociedades están compuestas por individuos y que para desarrollar comunidades humanas orientadas al bien común, se requiere de personas éticamente formadas. El desarrollo y el cambio social no son posibles sin el desarrollo de los seres humanos individuales. Es por ello, que se espera formar personas:. Los valores que la Propuesta considera fundamentales son los siguientes:.

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Domingo, 7 de diciembre de 2008. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP). De la estrategia a la técnica. 8211; Escuela de Medicina de la Universidad de Case Western Reserve de USA y Universidad de Mc Máster en Canadá en la década de los 60. 8226; PROPÓSITO ORIGINAL:. 8211; Mejorar la educación, cambiando la orientación del currículum basado en la colección de temas y exposiciones docentes a uno más integrado y organizado en problemas de la vida real. 8226; Teoría constructivista.

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NUEVOS RETOS DEL DOCENTE: PENSAMIENTO CRITICO

http://jorgetutoria.blogspot.com/2008/12/pensamiento-critico_07.html

NUEVOS RETOS DEL DOCENTE. Domingo, 7 de diciembre de 2008. 8226; Es el proceso intelectualmente disciplinado que hace a una persona experta en ello, conceptualizando, aplicando, analizando, sintetizando y evaluando información procedente de la observación, experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación, como una guía para opinar y actuar. 8226; Saber hacer. 8226; Con qué. Cómo…………. 8226; Analizar y Sintetizar. 8226; Proceso en el que se adquiere nuevos conocimientos, habilidades o actitudes establec...

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