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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 13 de diciembre de 2014. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. REALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Judith Ruht Cardozo Vasquez. 2 Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, en el ámbito de la especialidad y el ámbito pedagógico, sobre la base del conocimiento de la realidad, ...

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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 13 de diciembre de 2014. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. REALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Judith Ruht Cardozo Vasquez. 2 Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, en el ámbito de la especialidad y el ámbito pedagógico, sobre la base del conocimiento de la realidad, ...

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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT: “DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR - Zabalza”

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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 13 de diciembre de 2014. 8220;DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR - Zabalza”. 8220;DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR - Zabalza”. INTERPRETACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR. Judith Ruht Cardozo Vasquez. A nivel de los equipos docentes: en el marco de "comunidades de aprendizaje", repensar la institución, el contexto y las prácticas educativas. A nivel de la propuesta curricular: en cuanto documento público, estar sujeto a revisión. Brechas de capacidad, cuando el proyecto parece...

2

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT: EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A PARTIR DE UNA VISIÓN POSTMODERNA INTERDISCIPLINARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD

http://www.judithruhtc.blogspot.com/2014/09/el-desarrollo-de-la-educacion-partir-de_6.html

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 6 de septiembre de 2014. EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A PARTIR DE UNA VISIÓN POSTMODERNA INTERDISCIPLINARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD. EL DESARROLLO DE LA. EDUCACIÓN A PARTIR DE UNA VISIÓN POSTMODERNA INTERDISCIPLINARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD. Por: Judith Ruht Cardozo Vasquez. 2009) se plantea que los estudiantes deben ser receptores activos y participativos con formación teórica practica, productiva, deben tener un pensar reflexivo, crítico,...

3

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT: diciembre 2014

http://www.judithruhtc.blogspot.com/2014_12_01_archive.html

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 13 de diciembre de 2014. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. 8220;LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA”. REALIDAD EDUCATIVA EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Judith Ruht Cardozo Vasquez. 2 Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, en el ámbito de la especialidad y el ámbito pedagógico, sobre la base del conocimiento de la realidad, ...

4

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT: “EL ENFOQUE COMPLEJO DE LAS COMPETENCIAS Y EL DISEÑO CURRICULAR POR CICLOS PROPEDÉUTICOS - TOBÓN”

http://www.judithruhtc.blogspot.com/2014/12/el-enfoque-complejo-de-las-competencias.html

CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 13 de diciembre de 2014. 8220;EL ENFOQUE COMPLEJO DE LAS COMPETENCIAS Y EL DISEÑO CURRICULAR POR CICLOS PROPEDÉUTICOS - TOBÓN”. 8220;EL ENFOQUE COMPLEJO DE LAS COMPETENCIAS Y EL DISEÑO CURRICULAR POR CICLOS PROPEDÉUTICOS - TOBÓN”. DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS Y SUS ALCANCES. Judith Ruht Cardozo Vasquez. TOBÓN, Sergio (2007), El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos. JUDITH RUHT CARDOZO VASQUEZ. Ver todo mi perfil.

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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT: septiembre 2014

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CARDOZO VASQUEZ JUDITH RUHT. Sábado, 6 de septiembre de 2014. EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A PARTIR DE UNA VISIÓN POSTMODERNA INTERDISCIPLINARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD. EL DESARROLLO DE LA. EDUCACIÓN A PARTIR DE UNA VISIÓN POSTMODERNA INTERDISCIPLINARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA SOCIEDAD. Por: Judith Ruht Cardozo Vasquez. 2009) se plantea que los estudiantes deben ser receptores activos y participativos con formación teórica practica, productiva, deben tener un pensar reflexivo, crítico,...

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Esteban Chacalluca Larico: agosto 2014

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ESTEBAN CHACALLUCA LARICO Estás quí y en este instante. Indicadores de Calidad Educativa. INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA. Por Esteban Chacalluca Larico. Una de las características de la calidad educativa es la asistencia de alumnos a las unidades educativas, institutos y universidades durante niñez, adolescencia, adultez y vejez. En Bolivia, la deserción escolar crece cada año. Continuando con los datos de España 2011 - 2012,. La escolarización en educación superior en España es de 27,1% a los 24 años,...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: “EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”

http://ernestosaenzloza.blogspot.com/2014/11/el-cambio-de-paradigma-traves-del.html

SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 21 de noviembre de 2014. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA. A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “. El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos”. Tobón, Sergio, Ph.D. Grupo CIFE (www.cife.ws) / stobon@cife.ws. Teatral de los guiñoles en el ámbito de la educación. Que permiten cualificar l...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI

http://ernestosaenzloza.blogspot.com/2014/12/la-educacion-superior-en-los-nuevos.html

SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI. 8220;LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2010). LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA. Al igual que la Empresa que ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión socia...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: “EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”

http://ernestosaenzloza.blogspot.com/2014/11/el-curriculum-es-un-espacio-de-toma-de.html

SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Jueves, 13 de noviembre de 2014. 8220;EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”. 8220;EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “Jorge Luis Meza Morales Diseño y desarrollo curricular ISBN 978-607-733-112-4 Primera edición: 2012. El currículum es un espacio para la toma de decisiones y, también, un escenario en donde los actores (en sentido amplio la comunidad educativa, en sentid...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: diciembre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI. 8220;LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2010). LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA. Al igual que la Empresa que ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión socia...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: agosto 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Miércoles, 27 de agosto de 2014. EL EJERCITO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA, PILAR FUNDAMENTAL DE LAS POLITICAS SOCIALES Y GUBERNAMENTALES. 8220;El Ejercito del Estado Plurinacional de Bolivia, pilar fundamental de las políticas sociales y gubernamentales”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la investigación titulada: Dos carreteras, dos formas de consulta, dos tipos de activista, Del MNR a Evo Morales: disyunciones del Estado colonial. Dentro...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: octubre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Jueves, 23 de octubre de 2014. 8220;La moral y la ética, piedras fundamentales en la construcción y apuntalamiento de la Educación Superior en Bolivia”. 8220;La moral y la ética, piedras fundamentales en la construcción y apuntalamiento de la Educación Superior en Bolivia”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA” Aranda, P. (2013). Esta vigencia del derecho hum...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: noviembre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 21 de noviembre de 2014. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA. A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “. El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos”. Tobón, Sergio, Ph.D. Grupo CIFE (www.cife.ws) / stobon@cife.ws. Teatral de los guiñoles en el ámbito de la educación. Que permiten cualificar l...

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