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PROYECTO FUNDACIÓN

Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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PROYECTO FUNDACIÓN: septiembre 2007

http://lacancionquetedebo.blogspot.com/2007_09_01_archive.html

Lunes, 17 de septiembre de 2007. PREGUNTAS DE MI PROYECTO. 1 ¿ Cómo sencibilizar musicamente a los niños que viven rodeados de pobreza? 2 ¿Cómo construir un proyecto de iniciacion musical a partir de mis compociciones? 3 ¿Cómo formular una propuesta musical que requiera de fondos económocos para la adquicicion de instrumentos de percucion? Suscribirse a: Entradas (Atom). Musica de My space. PREGUNTAS DE MI PROYECTO. Estudiante de octavo semestre en musica con enfasis en guitarra en la Universidad Eafit.

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PROYECTO FUNDACIÓN: noviembre 2007

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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PROYECTO FUNDACIÓN: PREGUNTAS DE MI PROYECTO

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Lunes, 17 de septiembre de 2007. PREGUNTAS DE MI PROYECTO. 1 ¿ Cómo sencibilizar musicamente a los niños que viven rodeados de pobreza? 2 ¿Cómo construir un proyecto de iniciacion musical a partir de mis compociciones? 3 ¿Cómo formular una propuesta musical que requiera de fondos económocos para la adquicicion de instrumentos de percucion? Hay que ordenar cosas, me parece que formularse preguntas sobre lo que se quiere hacer no significa tener la respuesta, es la pauta para una via de trabajo.

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PROYECTO FUNDACIÓN: PROYECTO REALIZADO

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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Pedagogía de la música II: El dominio de la naturaleza

http://policheo.blogspot.com/2007/09/el-dominio-de-la-naturaleza.html

Pedagogía de la música II. Martes, 11 de septiembre de 2007. El dominio de la naturaleza. 1¿Que relaciones considera usted interesantes entre ciencia y música? 2A partir del texto: ¿Con que conceptos podría usted reflexionar sobre el conocimiento de la música? Una parte de las matemáticas estudia los números, sus patrones y formas y estos elementos son inherentes a la ciencia, la composición y la ejecución de la música. 1 -Curiosidad que motive el estudio CIENTÍFICO del sonido. Suscribirse a: Enviar come...

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paulo social: septiembre 2007

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Martes, 11 de septiembre de 2007. Preguntas sobre la cadencia perfecta. 1 que relaciones existen entre la musica y la historia de la musica? A partir de esta premisa es valido afirmar que estos dos conceptos no solo se relacionan sino que se complementan, porque juntos conforman gran parte del que hacer artistico y una manera completa de sustentar un discurso musical. 2 que conceptos considera relevantes en la historia de la musica para la construccion de un conocimiento musical? Ver todo mi perfil.

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Fjimz: El Dominio De La Naturaleza

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Lunes, 1 de octubre de 2007. El Dominio De La Naturaleza. 1Que relaciones considera usted interesantes entre ciencia y música? 2A partir del texto: ¿Con que conceptos podría usted reflexionar sobre el conocimiento de la música? Relaciones, podriamos hallar bastantes, nos podriamos basar en el campo de lo magico, de los sentidos e incluso desde lo racional. Pensamientos acerca de la diferentes relaciones entre lo cientifico y lo musical. Publicar un comentario en la entrada. El Dominio De La Naturaleza.

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paulo social: octubre 2007

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Martes, 23 de octubre de 2007. Paso a seguir proyecto: -Metodologia: como lo voy a hacer? Visitar empresas, fundaciones y presentar una carpeta con mi informacion y plantear la propuesta, desarrollar la idea e ir resolviendo puntos. Martes, 9 de octubre de 2007. Dominio de la naturaleza. Suscribirse a: Entradas (Atom). Dominio de la naturaleza. Ver todo mi perfil.

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paulo social: agosto 2007

http://paulosocial.blogspot.com/2007_08_01_archive.html

Martes, 28 de agosto de 2007. Conceptos para el marco teorico. 1 la educacion musical como desarrollo de la experiencia del sujeto. Que espera usted formar musicalmente en la experiencia del espectador / estudiante / participante / según sea el caso en su proyceto? 2 El concepto de individualidad y colectividad desde la educacion musical. R/Cada espectador recibe la informacion desde su individualidad, la transforma hacia su experiencia personal y sus vivencias, pero un elemento de suma importancia en es...

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la canción más bonita del mundo

La canción más bonita del mundo. Jueves, 14 de enero de 2010. The Rain Pauly, de Boat Beam. Half the world's growing what keeps the rest going. A shot of something hot to show us what you got. Keep you on your toes increase the cortisol. It's all there for the taking. Swallowing balloons, a powder tribute. To idleness and plenty, a letter to the gentry. From the tortoise to the hare, a catalyst accelerating. Seek the rain Pauly. Seek the rain Pauly. You start a million things and never finish one of them.

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La canción más hermosa

Sábado, 19 de septiembre de 2009. 191;Qué pinto yo aquí? Dijo un torito en Tordesillas. Es un tema controvertido, lo sé. Sabemos en qué consiste el Toro de la Vega: matar a un toro a lanzazos. No hay más. Al ganador le dan los testículos como parte del premio (supongo que le darán dinero pues sino.). De veras que he hecho el esfuerzo de encontrarle el sentido a la gente que se presenta en esta fiesta del crimen a acuchillar a un animal. Y nada. Martes, 15 de septiembre de 2009. A vueltas con el fúrbol.

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La Canción del Pirata

La Canción del Pirata. Lunes, septiembre 17, 2007. A 30 Bajo Cero :. 4:25 p. m. Lunes, septiembre 10, 2007. Estamos De Vuelta :. Digamos que queremos zarpar de nuevo aunque aun falta parte de la tripulación. Estamos buscando a los mejores piratas, en las mejores tabernas de las mejores islas piratas, tarea ardua difícil pero no imposible. Solo pedimos algo más de tiempo. 9:50 a. m. Jueves, noviembre 23, 2006. 7:59 p. m. Viernes, octubre 20, 2006. 3:38 p. m. Viernes, octubre 06, 2006. 3:35 a. m. 1 m Voz m...

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Jueves, 15 de noviembre de 2007. 8220; SONIDOS CREATIVOS. Poblaciones con escasa formación artística, niños de comunidades de bajos recursos que acceden con más dificultad a la formación musical. Poca preocupación de los docentes en las instituciones oficiales por la formación musical. Gestión de recursos para adquirir instrumentos y materiales para proyectos pedagógicos en formación artística. Disfrutar y reconocer el lenguaje de la música como acontecimiento para la formación de la sensibilidad dirigid...

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Documentos Sonoros para compartir.R.C. WAS HERE. 217 Ltd. Damajuana Cafe Bar, Jerez 2013-06-21. Https:/ www.facebook.com/#! 217 Ltd. son:. John R. Mason- Bass, Harmonica, Vocals. Chris Hardy- Guitar, Harmonica, Vocals. José Ángel Márquez- Guitar, Vocals. Grabación de audiencia con Zoom H1. Para bajar audio en MP3 a 320kbps:. Https:/ mega.co.nz/#! Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Sonisphere - 2012-05-25 and 26 Getafe Open Air, Madrid. Para bajar audio en MP3 a 320kbps:. Enviar por co...

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Lacan Circle of Melbourne

The Lacan Circle of Melbourne is a professional organization dedicated to the study, teaching and practice of Lacanian psychoanalysis. The Circle promotes psychoanalysis and encourages exchanges between psychoanalysis and cognate fields, including international conferences on such themes as Psychoanalysis and Science, and Jacques Lacan’s Seminar XVII, as well as public lectures, teaching seminars, and reading groups. Visit the events page which gives information about the Circle’s seminars, workshops and...

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la cançó del divendres (CdD)

Divendres, 30 de març de 2018. Like A Rolling Stone (Bob Dylan). Avui, per segona vegada en més de set anys (la primera -vegeu aquí-. Va ser el passat 8 de desembre), ens saltarem la norma de no publicar la CdD en divendres festius, però és que la ocasió s'ho val. I és que avui i demà actua al Gran Teatre del Liceu, de Barcelona, el músic solista més important de la història del roc. Em refereixo, és clar, a Robert (Bob) Zimmerman. Aleshores greument malalt, Robert Johnson. El honor del poeta Dylan Thomas.