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La historia reflexiva y participativa

La historia reflexiva y participativa. La historia como una forma de reflexionar y participar. La enseñanza de la historia en la escuela primaria debe ser una oportunidad de reflexionar y de participar en la construcción social de la realidad. el curso de metodologia de la historia es una oportunidad de reconstruir la visión que tenemos de nuestro pasado. Edgar M. Vera C. Sábado, 21 de mayo de 2011. Exegésis sobre el aprovechamiento de las TIC´S en la historia. El segundo aspecto, aunque también muy estr...

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La historia reflexiva y participativa: La narración de la batalla del 5 de mayo de 1862

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La historia reflexiva y participativa. La historia como una forma de reflexionar y participar. La enseñanza de la historia en la escuela primaria debe ser una oportunidad de reflexionar y de participar en la construcción social de la realidad. el curso de metodologia de la historia es una oportunidad de reconstruir la visión que tenemos de nuestro pasado. Edgar M. Vera C. Sábado, 21 de mayo de 2011. La narración de la batalla del 5 de mayo de 1862. 191;Qué se conmemora el Cinco de mayo? En esta situación...

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La historia reflexiva y participativa: La función de la narrativa

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La historia reflexiva y participativa: Mapa conceptual de la entrevista

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La historia reflexiva y participativa: Situación problema

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La historia reflexiva y participativa: Cuadro de triple entrada

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RENOVANDO LA HISTORIA

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la historia reescrita

Para compartir ideas, razones, momentos, historias verídicas o inventadas, esto último no importa; lo que interesa es que estén escritas con creatividad, con autenticidad, con sinceridad, con el afán de transmitir y de comunicar y por supuesto, con todo el respeto del mundo hacia los demás. Martes, 28 de mayo de 2013. Lo escribí en noviembre de 2009 cuando se cumplían diez años de la caida del muro de Berlín. Roció ¿estás viendo la tele? No ¿por qué? Date prisa, pon el Telediario, corre. El muro ha caído.

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