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CLASES DE CARMELO YEPES

CLASES DE CARMELO YEPES. Sábado, 19 de marzo de 2011. MÁS AVIDENCIAS DE LA SOCIALIZACIÓN EN TOLÚ. VISITA ESTE BLOG http:/ hotelplayamar.blogspot.com. Enviar por correo electrónico. Domingo, 5 de septiembre de 2010. Identificar un Estimulo Rítmico “El pulso”. Actividad Nº 1 Identificar un Estimulo Rítmico “El pulso”. Tema a Trabajar Pulso a partir de una canción propuesta “La fiesta de los ratones”. Fecha de aplicación: Agosto 20 de 2010. Tiempo de Duración 3 Horas. CURSO o Nivel Grado 5º. Y después dicen...

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CLASES DE CARMELO YEPES: septiembre 2010

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CLASES DE CARMELO YEPES. Domingo, 5 de septiembre de 2010. Identificar un Estimulo Rítmico “El pulso”. Actividad Nº 1 Identificar un Estimulo Rítmico “El pulso”. Tema a Trabajar Pulso a partir de una canción propuesta “La fiesta de los ratones”. Fecha de aplicación: Agosto 20 de 2010. Tiempo de Duración 3 Horas. OBJETIVOS: 1. Identificar el pulso en la canción propuesta. 2 Vivencias, concientizar y ejecutar el pulso de la canción. 3 Expresar corporalmente el movimiento sugerido por la canción. Y a los bo...

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CLASES DE CARMELO YEPES: marzo 2011

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CLASES DE CARMELO YEPES: Identificar un Estimulo Rítmico “El pulso”

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CLASES DE CARMELO YEPES: SOCIALIZACIÓN EN TOLÚ

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Sábado, 28 de agosto de 2010. Actividad Nº 1 TALLER TEÓRICO PRÁCTICO. Tema a trabajar LA COPLA. Fecha de aplicación: 17de Agosto de 2010 Tiempo de duración: 55 minutos. CURSO ó NIVEL 6º grado. 1 Entrega de talleres relacionados con el tema a tratar (la copla). 2 Leer y cantar algunas coplas regionales contenidas en el taller. 3 Subrayar términos desconocidos hallados en la lectura. 4 Buscar el significado de los términos desconocidos. 5 Contestar una serie de preguntas relacionadas con lo leído. Suscribi...

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LAS COPLAS: agosto 2010

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Sábado, 28 de agosto de 2010. Actividad Nº 1 TALLER TEÓRICO PRÁCTICO. Tema a trabajar LA COPLA. Fecha de aplicación: 17de Agosto de 2010 Tiempo de duración: 55 minutos. CURSO ó NIVEL 6º grado. 1 Entrega de talleres relacionados con el tema a tratar (la copla). 2 Leer y cantar algunas coplas regionales contenidas en el taller. 3 Subrayar términos desconocidos hallados en la lectura. 4 Buscar el significado de los términos desconocidos. 5 Contestar una serie de preguntas relacionadas con lo leído. Jaime de...

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