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Mio's Room

Wednesday, March 21, 2012. ３月１８日（日）は学院全体のイベントとして、小学６年生の発表会および、中１クラス説明会が行われましたが、同時に、中学２年生クラスの公開授業を行いました。４０分という短い時間でしたが、とても有意義な時間を持つことができました。３週間前、テーマ（途上国の子供たちの暮らし）を発表した時には、難しすぎるかな、との懸念がありましたが、次の週には、生徒はネットで調べたものをプリントアウトして教室にもってきていました。感激して、「これは絶対に成功する！」と確信しました。内容がかなり難しいので、生徒は英文スクリプトを全て完成させることができなかったので、完成できなかった部分は私が英訳し、発表会当日は生徒は音読練習、プレゼン練習を行いました。 Saturday, March 17, 2012. 保護者の方にも、生徒の成長をご覧になっていただこうと、リサーチやスピーチの発表会を予定しております。多くの方々のご参加をお待ちしております。３月１８日（日）　１７：５０～１８：３０. 4 Culture in Language. 7 Gender and Culture.

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Wednesday, March 21, 2012. ３月１８日（日）は学院全体のイベントとして、小学６年生の発表会および、中１クラス説明会が行われましたが、同時に、中学２年生クラスの公開授業を行いました。４０分という短い時間でしたが、とても有意義な時間を持つことができました。３週間前、テーマ（途上国の子供たちの暮らし）を発表した時には、難しすぎるかな、との懸念がありましたが、次の週には、生徒はネットで調べたものをプリントアウトして教室にもってきていました。感激して、「これは絶対に成功する！」と確信しました。内容がかなり難しいので、生徒は英文スクリプトを全て完成させることができなかったので、完成できなかった部分は私が英訳し、発表会当日は生徒は音読練習、プレゼン練習を行いました。 Saturday, March 17, 2012. 保護者の方にも、生徒の成長をご覧になっていただこうと、リサーチやスピーチの発表会を予定しております。多くの方々のご参加をお待ちしております。３月１８日（日）　１７：５０～１８：３０. 4 Culture in Language. 7 Gender and Culture.

<META> KEYWORDS

1 mio's room

2 授業の様子を少しだけ公開！

3 中２日曜クラス　公開授業

4 公開授業の流れ

5 1 テキスト本文のリスニング

6 カンボジアの子供たちについて

7 2 本文のリプロダクション

8 3 cnnレポート

9 カンボジアでゴミ捨て場で暮らす子供達に教育を施す女性の様子のレポート

10 4 生徒によるプレゼンテーション

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mio's room,授業の様子を少しだけ公開！,中２日曜クラス　公開授業,公開授業の流れ,1 テキスト本文のリスニング,カンボジアの子供たちについて,2 本文のリプロダクション,3 cnnレポート,カンボジアでゴミ捨て場で暮らす子供達に教育を施す女性の様子のレポート,4 生徒によるプレゼンテーション,３月　イベント目白押し！,中学２年生クラス,高校１年生クラス,スピーチの題材,1 identity,2 values,3 culture shock,言葉があるかどうか,5 politeness,aging

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Mio's Room | miosclass.blogspot.com Reviews

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Wednesday, March 21, 2012. ３月１８日（日）は学院全体のイベントとして、小学６年生の発表会および、中１クラス説明会が行われましたが、同時に、中学２年生クラスの公開授業を行いました。４０分という短い時間でしたが、とても有意義な時間を持つことができました。３週間前、テーマ（途上国の子供たちの暮らし）を発表した時には、難しすぎるかな、との懸念がありましたが、次の週には、生徒はネットで調べたものをプリントアウトして教室にもってきていました。感激して、「これは絶対に成功する！」と確信しました。内容がかなり難しいので、生徒は英文スクリプトを全て完成させることができなかったので、完成できなかった部分は私が英訳し、発表会当日は生徒は音読練習、プレゼン練習を行いました。 Saturday, March 17, 2012. 保護者の方にも、生徒の成長をご覧になっていただこうと、リサーチやスピーチの発表会を予定しております。多くの方々のご参加をお待ちしております。３月１８日（日）　１７：５０～１８：３０. 4 Culture in Language. 7 Gender and Culture.

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Mio's Room: November 2011

http://www.miosclass.blogspot.com/2011_11_01_archive.html

Tuesday, November 29, 2011. 学院の授業や学習内容とは全く関係ないですが、１１月２３日（水）の授業前に、高校１年生の生徒とプチピクニックしてきました。　このクラスは生徒同士が皆仲良く、とても結束力の強いクラスで、「どこかに行きたい」と話していました。　どこに行きたい？　何したい？　とたずねてみたら、「京都」「湯布院」「城島」「バーベキュー」など。　バーベキューしようと私も考えていましたが、授業前だし、準備も大変、費用もかかりそうということで断念しました。　また、別の日にバーベキュー大会したいですね♪&#12288...12300;外に出て英語を話し、写真を撮り、撮った写真（できれば場自然の写真）を描写しよう！」という目標を設定していましたが。。。　みんなで外に出ると興奮して、それどころじゃなかったみたいです。　自然の写真というよりも、想像力あふれる写真ができちゃいました。 12288;今度は、私が頭の上に乗ってみました。 Wednesday, November 9, 2011. 学院として公的なスピーチ大会や、暗唱大会等へ生徒を送り出すことはありませんが&#122...

2

Mio's Room: 中２セミナー　Ｄａｙ１

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Tuesday, December 27, 2011. 学院では、中学２年生のセミナーを開催しております。　読解演習（文法学習、語彙補強含む）、口頭文型練習、会話演習Ⅰ、会話演習Ⅱという構成で行っております。　. 私が担当するのは、会話演習Ⅱです。　授業中は一切日本語を使うことなく授業を進めています。口頭文型練習クラスで練習した文法ポイントを用いたコミュニケーション活動と、宿題のエッセイのテーマ発表と、エッセイを書く準備を行っています。１日目のコミュニケーション活動では、受動態を用いたゲームを行いました。　. 9312;　まず、ペアを作り、各ペアに次のような問題用カードを渡します。 12296;例〉　Who was Mona Lisa painted by? 12296;例〉　Who was Mona Lisa painted by? 1 (　ピカソ　）. 3 （　ゴッホ　）. 9313;　次に、質問を読み上げます。　読み上げたら、対戦チームの中から誰か一人を指名し、答えさせます。　. 正解だけど、英文が不十分（ Da Vinci! Who was the car invented by? このゲーム...

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Mio's Room: January 2012

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Saturday, January 14, 2012. 普段の授業では、生徒は基礎英語を徹底的に暗唱し、覚えた表現や習った文法事項を使って文を作り出す練習を行っています。そして、今回のセミナー中は、これまで蓄積された英語を使い、自分自身のことを英語で話す機会を多く取り入れました。　「どんな英語でもいいから、ただ話しなさい」というわけではなく、あるテーマについて、必要になるような単語を覚え、会話を発展させるための思考練習を行い、相づち表現などを練習し、十分しゃべれる準備を行った上で、生徒は外国人講師や、友達と英語でおしゃべりを楽しみました。生徒にも伝えましたが、英語のトレーニングには、二つの重要な要素があります。 9312;　正確さ(accuracy)を重視した練習　. 生徒自身が、「自分が言いたいことを、英語で言えるようになってきている！」と実感できているようでした。 Subscribe to: Posts (Atom). There was an error in this gadget. Mio in Europe, 2012. Mio in America, 2008.

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Mio's Room: December 2010

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Friday, December 31, 2010. 中３火曜日クラスでは、２学期の最後の授業に、ディベート大会をしました。　「日本の企業は、英語を社内公用語化すべきである」という論題のもと、白熱した議論が行われました。　. このクラスに来ている生徒は、あと１～２年で英語をマスターし、大学進学時や社会に出る時には、英語を使って研究、仕事をすることになることでしょう。　この論題だと、「もちろんすべきである！」という意見が生徒の気持ちとしては強いのではないかな、と少し心配しましたが、生徒の視野は私が予想した以上に広く、論題をいろいろな角度から議論できました。企業が英語を公用語化することによって、若い世代が英語を使いこなせるようになろうと努力する。英語の使える日本人が増える。知恵袋を使い、実際に英語を公用語化している企業で働いている方から回答をいただいた、という生徒もいました。中学３年生の段階で、物事を多方面に考えることができ、また英語で相手の意見を聞き、反駁をすることができました。　. Friday, December 10, 2010. How do we celebrate Christmas?

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Mio's Room: September 2011

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Saturday, September 10, 2011. 久々の更新となりました。今週より、２学期のクラスが始まりました。夏休みの間、普段と違ったスケジュールで、継続的にラジオを使った家庭学習をすることが難しかった生徒さんもおられたことだと思います。また、一緒に頑張りましょう。博士が、巨人になる薬を作る、という「普通の英語のテキスト」ではあり得ない会話でした。 12300;これって、必要あるの？」と思われるかもしれませんが、「巨人の素」だけではなく、料理の手順を説明する時にも使えそうなパターンです。それで、中学１年生の知識で、カレーの作り方を説明してもらうことにしました。 12300;冷蔵庫から、野菜を取り出す」ところから始める生徒もいたり、「レトルトにしよう」とかいう生徒もいました。あまり時間が取られず、５分程度で書いてもらった文なので、とてもシンプルでしたが、面白かったものを２つ紹介します。 First, cut some tomatoes, and pour water into a pot. Last, cook it. Now, it's ready!

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みおたんの授業日記: 2/1/10 - 3/1/10

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February 6, 2010. 下郡英会話学院用のブログも始めたので、ここでの更新は今後ありません。公式ブログには、ちゃんとした記事を、公式ブログでは紹介しづらいものは、私個人のブログにアップします。ただ、個人のブログは、いろいろごちゃ混ぜなので、ラベルを利用すると検索しやすいです、. Http:/ miosclass.blogspot.com/. Http:/ miotan.blogspot.com/search/label/shimogori. Posted by mio bella. Subscribe to: Posts (Atom). 12288;　　　　　　　金曜日. 12288;　　　　　　　日曜日基礎英語クラス. 12288;　　　　　　　水曜日Ｂ. 12288;　　　　　　　水曜日Ｂ.

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みおたんの授業日記: Officially Closed

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February 6, 2010. 下郡英会話学院用のブログも始めたので、ここでの更新は今後ありません。公式ブログには、ちゃんとした記事を、公式ブログでは紹介しづらいものは、私個人のブログにアップします。ただ、個人のブログは、いろいろごちゃ混ぜなので、ラベルを利用すると検索しやすいです、. Http:/ miosclass.blogspot.com/. Http:/ miotan.blogspot.com/search/label/shimogori. Posted by mio bella. Subscribe to: Post Comments (Atom). 12288;　　　　　　　金曜日. 12288;　　　　　　　日曜日基礎英語クラス. 12288;　　　　　　　水曜日Ｂ. 12288;　　　　　　　水曜日Ｂ.

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11 Kushina w Yakuzie ma zawsze rację. 12 Jeżeli Kushina w Yakuzie nie ma racji patrz punkt pierwszy. 21 Tu posty są zamieszczane .(Różnie:D). 22 Piszę bo lubie;P. 23 Nie chcę widzieć komentarzy w stylu: "Głupie to"/"Nie podoba mi się twoje opo.". Jak komuś nie odpowiada. WYPAD= =. 41 SPAM. Hmm. Jak chcecie, dawajcie*Wzrusza ramionami:D*. Pozostałych zapraszam do czytania i komentowania ). A pozostałych, zapraszam serdecznie do czytania, oraz komentowania. Piątek, 25 grudnia 2009. Piątek, grudnia 25, 2009.

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Wednesday, March 21, 2012. ３月１８日（日）は学院全体のイベントとして、小学６年生の発表会および、中１クラス説明会が行われましたが、同時に、中学２年生クラスの公開授業を行いました。４０分という短い時間でしたが、とても有意義な時間を持つことができました。３週間前、テーマ（途上国の子供たちの暮らし）を発表した時には、難しすぎるかな、との懸念がありましたが、次の週には、生徒はネットで調べたものをプリントアウトして教室にもってきていました。感激して、「これは絶対に成功する！」と確信しました。内容がかなり難しいので、生徒は英文スクリプトを全て完成させることができなかったので、完成できなかった部分は私が英訳し、発表会当日は生徒は音読練習、プレゼン練習を行いました。 Saturday, March 17, 2012. 保護者の方にも、生徒の成長をご覧になっていただこうと、リサーチやスピーチの発表会を予定しております。多くの方々のご参加をお待ちしております。３月１８日（日）　１７：５０～１８：３０. 4 Culture in Language. 7 Gender and Culture.

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Las Sombras del Caído son versos. En las tinieblas marchitas del destiempo el Señor Lavengro disfruta sus siete infiernos. Agosto 05, 2013. 191;Que quién soy yo? Yo no soy yo sino otro:. Soy un desconocido que pasa a mi lado,. Que me mira desde sus pasos. Dados sobre una calle imaginaria,. Cercana, pero singularmente lejana. A veces yo me reúno. En un café disfrazado de invisible. Me cuento cosas salidas de mi inconsciencia,. Me cuento rumores que he inventado,. Y que en mi consciente son inteligibles.

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Saturday, June 13, 2015. Hay tanto que el tiempo no puede borrar. si tan solo dejara de vagar. Sometimes I just want to disappear y renacer en primavera. No se porque, nací, muriendo en otoño. Friday, June 5, 2015. Te imagino, mis sentidos oscurecen. Las huellas esparcidas de tu posdata. Son guías en mi sombría caminata. Esas latitudes tuyas expanden. Los retazos de nubes. Que me hacen soberbia con los vientos allá arriba. Y la caricia que genera tu mirada a mi piel desinhibe. Si me sigues provocando.

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