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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa

María José Gallardo Gutiérrez.EduPa. Sábado, 4 de julio de 2009. Http:/ docs.google.com/Presentation? Http:/ docs.google.com/Presentation? Jueves, 4 de junio de 2009. 191;Qué características debe tener un Material didáctico Multimedia (MDM) de calidad? En primer lugar para poder responder a la interrogante que debería tener un material didáctico multimedia de calidad debemos saber que es un MDM. Aun partiendo de este enfoque general, los materiales de aprendizaje de una institución educativa on-line debe...

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa: MDM

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa: Modificación en la Ley de Propiedad Intelectual, ¿ A quienes perjudica y quien se beneficia?

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa. Viernes, 24 de abril de 2009. Modificación en la Ley de Propiedad Intelectual, ¿ A quienes perjudica y quien se beneficia? La modernización de la malla curricular y la actualización de contenidos obligan a los docentes a nutrirse de literatura extranjera, no siempre disponible en línea, ni en español. Desafortunadamente, el mercado local y aún el de lengua castellana resultan de escaso atractivo para varios sellos internacionales. Sin traducción disponible en ...Errad...

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa: 2009-04-19

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa. Viernes, 24 de abril de 2009. Modificación en la Ley de Propiedad Intelectual, ¿ A quienes perjudica y quien se beneficia? La modernización de la malla curricular y la actualización de contenidos obligan a los docentes a nutrirse de literatura extranjera, no siempre disponible en línea, ni en español. Desafortunadamente, el mercado local y aún el de lengua castellana resultan de escaso atractivo para varios sellos internacionales. Sin traducción disponible en ...Errad...

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa: 2009-06-28

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María José Gallardo Gutiérrez.EduPa. Sábado, 4 de julio de 2009. Http:/ docs.google.com/Presentation? Http:/ docs.google.com/Presentation? Suscribirse a: Entradas (Atom). Http:/ docs.google.com/Presentation? Soy estudiante de Educación Parvularia de la Universidad Católica del Maule. Ver todo mi perfil.

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procesamiento de datos: Presentacion Jessikita

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procesamiento de datos: INCORPORACIÒN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN CHILENA

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Viernes, 3 de julio de 2009. INCORPORACIÒN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN CHILENA. El Programa de Tecnologías de Información y Comunicación Efectivas para la Educación (TIC EDU) fue creado a fines del año 2002 con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la educación chilena y al desarrollo de la industria TIC para la educación. Existe el Programa es el mejoramiento de los proceso de aprendizaje del cual su objetivo general es el siguiente:. Teniendo a la vez objetivos especificos:. Fomentar la transfer...

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procesamiento de datos: ¿Què es la Estadistica?

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procesamiento de datos: " PLANIFICAR "

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Jueves, 2 de julio de 2009. 191;Qué es planificar? No siempre existe claridad acerca de esta fase de la labor pedagógica. Por eso te damos algunas claves para comprender en qué consiste la planificación y cuál es su importancia. 191;Para qué planificar? En ocasiones se suele perder la relación que existe entre la planificación y la práctica pedagógica. Se piensa que solamente hay que planificar a principio de año y que luego no hay que revisar lo planificado. Para contrarrestar esta idea, en este...La im...

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procesamiento de datos: julio 2009

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procesamiento de datos: ¿Qué característica debería tener un material didáctico multimillonaria de calidad?

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Domingo, 31 de mayo de 2009. 191;Qué característica debería tener un material didáctico multimillonaria de calidad? 191;Qué característica debería tener un material didáctico multimillonaria de calidad? Un material didáctico multimedia debe integrar diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones.) y que pueden resultar útiles en los contextos educativos. Características un material didáctico multimedia de calidad:. Mi lista de blogs.

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Viernes, 3 de julio de 2009. Entendemos por evaluar dar una nota, hacer una prueba, el registro de las notas se denomina evaluación. Al mismo tiempo varios significados son atribuidos al término: análisis de desempeño, valoración de resultados, medida de capacidad, apreciación del “todo” del alumno o alumna. El alumno no es el único implicado en el acto de evaluar, por ello la respuesta a esta pregunta depende de la función que le atribuimos a la evaluación. La evaluación del alumno:. Todo proceso necesi...

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procesamiento de datos: RÚBRICA MDM

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