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Música Matemática

Domingo, 20 de março de 2011. A universalidade da matemática. As figuras musicais em ordem decrescente de valor sempre vale uma a metade da outra e a imagem abaixo mostra como expliquei esse isso através de uma dinâmica com papel A4 e através dai sentiram mais facilidade de assimilação e até mesmo conseguiram compreender seu valor dentro dos compassos. Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 16 de janeiro de 2011. Dinâmica quebra gelo- "Quem é o cantor? Compartilhar com o Pinterest. Possivelmente inventad...

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Domingo, 20 de março de 2011. A universalidade da matemática. As figuras musicais em ordem decrescente de valor sempre vale uma a metade da outra e a imagem abaixo mostra como expliquei esse isso através de uma dinâmica com papel A4 e através dai sentiram mais facilidade de assimilação e até mesmo conseguiram compreender seu valor dentro dos compassos. Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 16 de janeiro de 2011. Dinâmica quebra gelo- Quem é o cantor? Compartilhar com o Pinterest. Possivelmente inventad...

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Domingo, 20 de março de 2011. A universalidade da matemática. As figuras musicais em ordem decrescente de valor sempre vale uma a metade da outra e a imagem abaixo mostra como expliquei esse isso através de uma dinâmica com papel A4 e através dai sentiram mais facilidade de assimilação e até mesmo conseguiram compreender seu valor dentro dos compassos. Compartilhar com o Pinterest. Domingo, 16 de janeiro de 2011. Dinâmica quebra gelo- "Quem é o cantor? Compartilhar com o Pinterest. Possivelmente inventad...

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Música Matemática: A harmoniosa relação entre música e matemática

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Quinta-feira, 13 de janeiro de 2011. A harmoniosa relação entre música e matemática. Acordes exatos e uma sonoridade perfeita. Quando uma pessoa se depara com esse tipo de situação, geralmente, não imagina a relação existente entre a matemática e a música. A matemática exerce um papel fundamental na música, seja na divisão rítmica ou sonora. A música é apenas um dos muitos elementos explicados e facilitados pela matemática. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

2

Música Matemática: O experimento do monocórdio e a música na escala Pitagórica

http://www.musica-matematica.blogspot.com/2011/01/o-experimento-do-monocordio-e-musica-na.html

Sábado, 15 de janeiro de 2011. O experimento do monocórdio e a música na escala Pitagórica. Os primeiros sinais de casamento entre a música e a matemática surgem no século VI a.C. quando Pitágoras através de experiências com os sons do monocórdio efetua uma de suas mais belas descobertas, que da luz, na época, ao quarto ramos da matemática: a música. Deu continuidade a seus experimentos investigando a relação entre o comprimento de uma corda vibrante e o tom musical produzido por ela. A partir desta expe...

3

Música Matemática: Um pouco mais sobre música

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Quinta-feira, 13 de janeiro de 2011. Um pouco mais sobre música. Em quase toda a antiguidade encontram-se manifestações da música e da matemática de formas distintas. O poder conquistador da música já se manifestava na mitologia grega em Orfeu, cujo canto acompanhado de lira sustava os rios e as feras e movia pedras. Conta a bíblia que Davi dedilhava a harpa quando o rei Saul tinha crises de raiva (I Samuel 18:10). Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). 1ª REUNIÃO MAIS EDUCAÇÃO.

4

Música Matemática: Janeiro 2011

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Domingo, 16 de janeiro de 2011. Dinâmica quebra gelo- "Quem é o cantor? Achei essa dinâmica interessante pra um primeiro momento em sala de aula. Espero que gostem! Em cada rodada, uma música é iniciada. O objetivo é acertar quem está cantando a música. Para ter a chance de responder, o participante que sabe a resposta deverá chegar primeiro (correndo) ao balcão de respostas. Se acertar, marca ponto. Se errar, dá o ponto pra equipe rival. A equipe que obter mais acertos, vence. Este experimento de Pitágo...

5

Música Matemática: A universalidade da matemática

http://www.musica-matematica.blogspot.com/2011/03/universalidade-da-matematica.html

Domingo, 20 de março de 2011. A universalidade da matemática. As figuras musicais em ordem decrescente de valor sempre vale uma a metade da outra e a imagem abaixo mostra como expliquei esse isso através de uma dinâmica com papel A4 e através dai sentiram mais facilidade de assimilação e até mesmo conseguiram compreender seu valor dentro dos compassos. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. 1ª REUNIÃO MAIS EDUCAÇÃO. MÓDULO VI - METODOLOGIA.

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011. Novo Plano Nacional de Educação tem 20 metas; 4 são ligadas à valorização do professor. PNE 2011-2020 foi anunciado nesta quarta-feira, em Brasília; documento ainda será submetido à aprovação no Congresso. O presidente Lula encaminhará o projeto de lei ao Congresso Nacional que começará a discussão do texto na próxima legislatura. A previsão é que o novo PNE possa ser aprovado até o fim do prim...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: MATEMÁTICA E A MÚSICA

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Terça-feira, 11 de janeiro de 2011. MATEMÁTICA E A MÚSICA. Compartilhar com o Pinterest. 15 de janeiro de 2011 12:36. Gostei muito do desenho, realmente temos que desmistificar a matemática de ser um bicho papão e mostrar as pessoas que ela está relacionada em tudo o que fazemos e que podemos aprender de uma forma bem fácil e criativa. 15 de janeiro de 2011 13:16. Lúdico em sala de aula. 15 de janeiro de 2011 18:45. A universalidade d...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Março 2011

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sexta-feira, 11 de março de 2011. A web 2.0 disseminou entre as pessoas, por convergir as mídias e formarem redes que oferecem possibilidades de relacionamentos sociais, comunicação, aproximação de pessoas. As interfaces da web 2.0 são muito importantes para a educação por serem ferramentas dinâmicas e serem aceitas entre os estudantes. São elas: Wikis, orkut, youtube, facebook, blogs, twitter entre outros. A escola deve levar em cons...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Maio 2011

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sábado, 21 de maio de 2011. ATIVIDADE USANDO O JCLIC. Apliquei as atividades para minha irmã. E um primo. Usei dois tipos de jogos do Jclic para mostrar a soma dos ângulos internos de polígonos regulares usando a relação com triângulos. Primeiro usei uma associação simples para mostrar o número de lados de cada polígonos. Fiz com quatro polígonos: triângulo, quadrado, pentágono e hexágono. Informações chegamos a fórmula. O Jclic foi i...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Fevereiro 2011

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sábado, 12 de fevereiro de 2011. RESULTADO DO CONCURSO PARA PROFESSOR NA BAHIA 2010/2011. Saiu hoje , 12/02/2011, o resultado do concurso do estado da Bahia, para professor . veja no DOU. Http:/ dovirtual.ba.gov.br/egba/reader2. Compartilhar com o Pinterest. Sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011. Novo Plano Nacional de Educação tem 20 metas; 4 são ligadas à valorização do professor. O plano inclui metas de acesso à educação infantil, en...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: RESULTADO DO CONCURSO PARA PROFESSOR NA BAHIA 2010/2011

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sábado, 12 de fevereiro de 2011. RESULTADO DO CONCURSO PARA PROFESSOR NA BAHIA 2010/2011. Saiu hoje , 12/02/2011, o resultado do concurso do estado da Bahia, para professor . veja no DOU. Http:/ dovirtual.ba.gov.br/egba/reader2. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Vitória da Conquista, BAHIA, Brazil. Visualizar meu perfil completo. RESULTADO DO CONCURSO PARA PROFESSOR NA BAHIA 2010. Minha lista de blogs.

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ATIVIDADE USANDO O JCLIC

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sábado, 21 de maio de 2011. ATIVIDADE USANDO O JCLIC. Apliquei as atividades para minha irmã. E um primo. Usei dois tipos de jogos do Jclic para mostrar a soma dos ângulos internos de polígonos regulares usando a relação com triângulos. Primeiro usei uma associação simples para mostrar o número de lados de cada polígonos. Fiz com quatro polígonos: triângulo, quadrado, pentágono e hexágono. Informações chegamos a fórmula. O Jclic foi i...

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Segunda-feira, 17 de janeiro de 2011. Abaixo um modelo com cores, para ficar mais fácil a visualização. . Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Vitória da Conquista, BAHIA, Brazil. Licenciado em matematica pela UESB. acredito na educação para mudar o BRASIL e diminuir as desigualdades sociais. Visualizar meu perfil completo. MATEMÁTICA E A MÚSICA. Minha lista de blogs. MÓDULO VI - METODOLOGIA.

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Dezembro 2010

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Quarta-feira, 29 de dezembro de 2010. AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Compartilhar com o Pinterest. Vitória da Conquista, BAHIA, Brazil. Licenciado em matematica pela UESB. acredito na educação para mudar o BRASIL e diminuir as desigualdades sociais. Visualizar meu perfil completo. AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Minha lista de blogs. MÓDULO VI - METODOLOGIA. Interdisciplinar - O blog de atualidades escolares.

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: WEB 2.0

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A educação matemática de uma forma contextualizada e interdisciplinar. Sexta-feira, 11 de março de 2011. A web 2.0 disseminou entre as pessoas, por convergir as mídias e formarem redes que oferecem possibilidades de relacionamentos sociais, comunicação, aproximação de pessoas. As interfaces da web 2.0 são muito importantes para a educação por serem ferramentas dinâmicas e serem aceitas entre os estudantes. São elas: Wikis, orkut, youtube, facebook, blogs, twitter entre outros. A escola deve levar em cons...

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