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Nathália de Aguiar: Sobre a Disciplina...
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. Aprender como se dá a atividade conversacional, quais as dificuldades que uma criança enfrenta durante a alfabetização, aprender as fases pelas quais uma criança passa durante esse processo, relembrar quais devem ser as ...
Nathália de Aguiar: Janeiro 2011
http://nsaguiar.blogspot.com/2011_01_01_archive.html
Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Sexta-feira, 21 de janeiro de 2011. O Guardião de Memórias. Nossa, tem tanto tempo que não escrevo nada neste blog (e nem entro nele! Isso me faz lembrar da propaganda da Pepsi: "Pode ser? Enfim, não deixe que suas atitudes no presente desencadeiem um fu...
Nathália de Aguiar: O Guardião de Memórias
http://nsaguiar.blogspot.com/2011/01/o-guardiao-de-memorias.html
Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Sexta-feira, 21 de janeiro de 2011. O Guardião de Memórias. Nossa, tem tanto tempo que não escrevo nada neste blog (e nem entro nele! Isso me faz lembrar da propaganda da Pepsi: "Pode ser? Enfim, não deixe que suas atitudes no presente desencadeiem um fu...
Nathália de Aguiar: Abril 2009
http://nsaguiar.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Sexta-feira, 24 de abril de 2009. Um pouco sobre a dona desse blog. Rio de Janeiro, 24 de abril de 2009. Eu me chamo Nathália, tenho 21 anos e estou tentando descobrir um meio de iniciar minha apresentação. Acho que até aí foi um bom começo! Tenho muitos...
Nathália de Aguiar: Oralidade e Escrita - Trabalho em Dupla
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. Oralidade e Escrita - Trabalho em Dupla. A atividade conversacional precisa seguir um certo padrão de organização estrutural. Diferentemente da língua escrita, a conversação permite cortes, interrupções, retomadas, s...
Nathália de Aguiar: Julho 2009
http://nsaguiar.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. Considerando os propósitos, específicos e gerais, e os descritores do portfólio, fico feliz por mim. Feliz por não ter enlouquecido. (risos) Investi muitas horas (incl. Usive horas do meu domingo! Enfim, aprendi muito co...
Nathália de Aguiar: Práticas de Linguagem Oral e Alfabetização Inicial na Escola: Perspectiva Sociolinguística
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. Práticas de Linguagem Oral e Alfabetização Inicial na Escola: Perspectiva Sociolinguística. Em uma perspectiva sociolinguística do processo de alfabetização, o professor é visto como mediador do conhecimento extracurricu...
Nathália de Aguiar: A Construção do Conhecimento sobre a Escrita
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. A Construção do Conhecimento sobre a Escrita. Texto de autoria de Ana Teberosky e Teresa Colomer. Através do princípio de quantidade mínima de caracteres e do princípio da varedade interna de caracteres, a criança distin...
Nathália de Aguiar: Junho 2009
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 30 de junho de 2009. Entrevista realizada com Luciana Ferreira, professora da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. Links para esta postagem. Sexta-feira, 5 de junho de 2009. Socialização dos Portfólios - Parte I. Não foi diferente na ...
Nathália de Aguiar: Sobre mim...
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Este BLOG é meu portfólio eletrônico, exigência da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa I - UERJ/FEBF. Aqui pretendo tecer comentários a respeito de nossas aulas, compartilhar experiências, trocar conhecimentos, conhecer. aprender! Terça-feira, 28 de julho de 2009. Considerando os propósitos, específicos e gerais, e os descritores do portfólio, fico feliz por mim. Feliz por não ter enlouquecido. (risos) Investi muitas horas (incl. Usive horas do meu domingo! Enfim, aprendi muito co...
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pedagogía activa
Este blog tiene como función poner a disposición herramientas que son útiles en el quehacer educativo (Planeaciones, actividades, teorías), todas ellas basadas en teorías constructivistas con el fin de facilitar la labor docente. Este blog tiene como función poner a disposición herramientas que son útiles en el quehacer educativo (Planeaciones, actividades, teorías), todas ellas con el fin de facilitar la labor docente. Sugerencias y comentarios serán bien recibidos. Tambien pueden visitar mi página web.
Presentación - Pedagogía Activa
Soy una maestra y psicopedagoga que con la llegada de la maternidad a mi vida hace unos meses me ha llevado a tener nuevas inquietudes que han dado como consecuencia entre otras muchas cosas la creación de este portal con la intención de convertirlo en una herramienta educativa para todos los interesados en dar a sus alumnos y/o hijos una educación basada en la participación activa de sus aprendizajes. Por eso, en la medida que nos sea posible, lo que aquí pretendemos es hacer que en nuestros ni&n...
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Pedagogía Activada
Miércoles, 8 de junio de 2011. Metodología de la investigación. Para dar inicio a nuestro proyecto es necesario hacer referencia a los siguientes conceptos, de este modo, se podrá tener una idea clara, hacia donde dirigimos nuestro proceso E/A, teniendo como punto focal la educación y la tecnología. Los enfoques pueden conformar campos específicos, dentro de la concepción más general dada por un paradigma, de la problemática de que se trate. Dobles Yzaguirre, María Cecilia y otros (2001). Dobles Yzaguirr...
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Pedagogos AESA CESA
7 de jun de 2012. Paulo Freire: Patrono da educação brasileira. Foi publicada no "Diário Oficial da União" desta segunda-feira (16 de abril) a lei que declara o educador Paulo Freire patrono da educação brasileira. A lei é assinada pela presidente Dilma Roussefff. Freire morreu em 1997. Disponível em: http:/ g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2012/04/lei-declara-paulo-freire-patrono-da-educacao-brasileira.html. Pedagogos AESA / CESA. Compartilhar com o Pinterest. 5 de jun de 2012. Pedagogos AESA ...
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Pedagogia Afetiva :: Sistema Maxi de Ensino
El Rinconcito de una futura Pedagoga
El Rinconcito de una futura Pedagoga. Blog para compartir experiencias, anécdotas, conocimientos sobre pedagogía. Viernes, 2 de noviembre de 2012. Angelica Olvera en las Jornadas de Pedagogía Sistémica. Fragmento de la participación de Angélica Olvera en las Jornadas de Pedagogía Sistémica del 2008 en León, España. Enviar por correo electrónico. Articulos relacionados con Pedagogía Sistémica. Angélica Olvera de México y Tiiu Bolzmann de Argentina. 8211; “Pensar con el corazón y sentir con la mente".
Pedagogia A Imirim 2010
Pedagogia A Imirim 2010. Ocorreu um erro neste gadget. Sábado, 18 de dezembro de 2010. GILCIA MARIA SALOMON BEZERRA - PRÁTICA DE ENSINO - SUMARÉ IMIRIM. 1 - O que a senhora acha de sua profissão? Acho um espetáculo. E a profissão que escolhi e me sinto muito recompensada. 2 - O que aconteceu de mais interessante na sua vida de professora? O fato de ter trabalhado com todos os níveis de ensino. 3 - Quando a senhora era pequena tirava notas boas? Nunca tirava notas boas eu era aluna mediana. Além de ser po...
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❤ ❤ Atelier Fabrica de Sonhos ❤ ❤
10084; ❤ Atelier Fabrica de Sonhos ❤ ❤. 3 de nov de 2015. Aviador O pequeno Principe. Postado por Nina Ludolf. Mais um personagem fofo da turma do pequeno principe. Com mala e tudo pronto pra viajar. Não ficou mega fofo? Postado por Nina Ludolf. Tema da semana é pequeno principe que amor! 22 de out de 2015. Postado por Nina Ludolf. Com o passar do tempo nessa profissão que não temos hora de descanso é preciso saber separar vida profissional da pessoal por isso resolvi não usar meu nome no nome da empresa.
