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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIAProyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA: La enseñanza de la DEMOCRACIA en textos escolares
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Domingo, 22 de abril de 2012. La enseñanza de la DEMOCRACIA en textos escolares. La ley general de educación vigente, nº 28044; fue firmado por el presidente Alejandro Toledo el 2003. Normas de convivencia democrática. A) los derechos humanos,. B) La libertad de conciencia, pensamiento y opinión,. C) Al ejercicio pleno de la ciudadanía, y finalmente,. D) Al reconocimiento de la voluntad popular. La Ley...
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA: abril 2011
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Viernes, 1 de abril de 2011. Es hora de volver. I GET AROUND! Es hora de volver a empezar. Es momento de empezar con la vida que se vive, con la vida que se mira, con la que entra con los sentidos. Y SE TORNA SUBLIME. Es hora de darle a las teclas, que también son una forma de VIDA. Un brindis por el amor que viene, que estuvo, que está. y que Dios (hecho hombre) quiera que ESTÉ. SALUD!
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA: noviembre 2009
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Lunes, 23 de noviembre de 2009. 191;Le das ÁNIMO a tus jóvenes estudiantes? La tristeza y la frialdad son los mejores aliados de una educación sin valores. Se puede saber mucho sobre el tema, se puede tener la pedagogía como segunda carrera, armando así con refuerzos de didáctica aquello que queremos ofrecer a los jóvenes estudiantes. Juan Carlos Huaraj Acuña. Enviar por correo electrónico. Una propues...
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Miércoles, 25 de abril de 2012. Tiene que ir dentro del ámbito de la educación criolla, orientado hacia su posición sobre los indígenas, además de tener el perfil de un notable pensador. quién calza en esos zapatos? Me parece que Vidaurre. seguiremos informando. Jc. Juan Carlos Huaraj Acuña. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Lunes, 30 de julio de 2012. Http:/ es.scribd.com/doc/101572957. Http:/ es.scribd.com/doc/101572957. El enorme historiador galo Michelle Vovelle nos habla brevemente sobre sus perspectivas de investigación en torno a la Revolución Francesa. importante lectura para entender tan magno y amplio evento, y sus consecuencias. Juan Carlos Huaraj Acuña. Enviar por correo electrónico. Juan Carlos Huaraj Acuña.
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Pedagogía de la Diversidad
Pedagogía de la Diversidad. Martes, 30 de agosto de 2011. Centrar las acciones en mostrar los elementos de la diversidad humana, social, cultural es conocer los alcances de conocimientos potenciadores subyacentes en los entornos inmediatos de las interacciones escolares. La pretensión de una pedagogía de la diversidad es partir del encuentro común desde las singularidades de los saberes, aprendizajes y estilos de vida de las distintas culturas. A partir de la idea de Weber, del potencial de las realidade...
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Pedagogía de la guitarra
Pedagogía de la guitarra. Lugar de reflexión sobre la pedagogia de la guitarra. Partituras de guitarra clásica. Formación, cursos y festivales. Domingo, 24 de abril de 2011. Breve cuestionario sobre la situación de la pedagogía de la guitarra. Enviar por correo electrónico. Lunes, 28 de marzo de 2011. He querido aprovechar la ocasión para elaborar un blog sobre la pedagogia de la guitarra y así poder poner mi granito de arena a la enseñanza de este intrumento. Enviar por correo electrónico.
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PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Proyecto de revista en pedagogía de las ciencias sociales. Lima - Perú, 2010. Lunes, 30 de julio de 2012. Http:/ es.scribd.com/doc/101572957. Http:/ es.scribd.com/doc/101572957. El enorme historiador galo Michelle Vovelle nos habla brevemente sobre sus perspectivas de investigación en torno a la Revolución Francesa. importante lectura para entender tan magno y amplio evento, y sus consecuencias. Juan Carlos Huaraj Acuña. Enviar por correo electrónico. Juan Carlos Huaraj Acuña.
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN
PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN. Pedagogía de la humanización es un enfoque educativo centrado en el buen trato, en la responsabilidad social y el acceso a la madurez mental. Lunes, 10 de marzo de 2014. EL DIFÍCIL ARTE DE CONVIVIR. Convivir es estar en armonía con la propia existencia y leer al otro, una y todas las veces que sea necesario. Importancia de la obra El Difícil Arte de Convivir. La obra El Difícil Arte de Convivir. 191;De qué trata el Difícil Arte de Convivir? De lo que nos acontece en la cotid...
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Educar en el buen trato es el mejor acierto. Bienvenidos a PEDAGOGIA DE LA HUMANIZACION! Pedagogía de la Humanización es una Perspectiva educativa centrada en el Buen trato; como proceso de investigación, durante más de 15 años ha ofrecido numerosos aportes para interactuar en el respeto, la inclusión, la interlocuión, la innovación y la concertación. Le invitamos a conocer más sobre nuestros servicios y productos en nuestro sitio web. No dude en contactarnos. Si lo desea puede escribir a:. Eventstop(eve...
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píldoras de pedagogía para la innovación educativa
Píldoras de pedagogía para la innovación educativa. Un espacio para compartir qué aprendo y cómo lo aprendo,. Y basado en anécdotas, reflexiones, teorías, experiencias reales. La cotidiana innovación educativa que, día a día, ocurre en el mundo. Lunes, 29 de octubre de 2012. Píldora 62: www.escuela21.org. Queridos amigos del vicio educativo:. Para todos los valientes que han seguido administrándose las píldoras desde Facebook no os marchéis, ahora estaremos en http:/ www.facebook.com/Escuela21. Os estoy ...
