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Pedagogiando: Abril 2012

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Uma reflexão sobre a diversidade na escola. 8220;Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os outros.”. Domingo, 29 de abril de 2012. Mercosul começa campanha pela erradicação do trabalho infantil. O chefe da Divisão de Fiscalização do Trabalho Infantil do Ministério do Trabalho, Luiz Henrique Ramos, disse que os países vão procurar coordenar as ações para que a fiscalização seja feita da mesma maneira nos quatro países. Segundo a diretora do Escritório da Organização Internacional do Trabalho (OIT)...

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Pedagogiando: Julho 2013

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Uma reflexão sobre a diversidade na escola. 8220;Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os outros.”. Sexta-feira, 12 de julho de 2013. 12 de julho - Dia de Malala. Malala: O Talibã fracassou em tentar nos calar. Compartilhar com o Pinterest. Sexta-feira, 5 de julho de 2013. As Classes Hospitalares como modalidade de Inclusão. Compartilhar com o Pinterest. GESTÃO ESCOLAR PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA. 1 O que é Inclusão? Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 2 de julho de 2013.

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Pedagogiando: Maio 2013

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Uma reflexão sobre a diversidade na escola. 8220;Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os outros.”. Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Em Sumaré, palestra discute violência contra menores. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 25 de maio de 2013. Educação: Jovens e seu potencial criativo na resolução de conflitos. Compartilhar com o Pinterest. Uma escola sustentável é, antes de mais nada, uma escola que aprende em diálogo permanente, que extrapola seus limites e envolve o bairro, a cidade, o mundo.

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Pedagogiando: Crianças desafiam o perigo trabalhando na produção de estalinhos e fogos de artifício

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Uma reflexão sobre a diversidade na escola. 8220;Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os outros.”. Terça-feira, 13 de agosto de 2013. Crianças desafiam o perigo trabalhando na produção de estalinhos e fogos de artifício. Rose: Todo mundo. O bairro todo. Globo Repórter: o que esta vida te deu? Rose: quem sabe experiência, né? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). A diversidade na escola. Visualizar meu perfil completo. Contador web de visitas. Os artigos dos amigos.

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Uma reflexão sobre a diversidade na escola. 8220;Na vida só há um modo de ser feliz. Viver para os outros.”. Sexta-feira, 24 de outubro de 2014. A educação inclusiva avança no Brasil: cursos, livros e palestras oferecem apoios na formação de professores. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). A diversidade na escola. Visualizar meu perfil completo. Contador web de visitas. Os artigos dos amigos. Translator Widget by Dicas Blogger. Modelo Travel. Tecnologia do Blogger.

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E-PORTefólio: Início dos trabalhos - Selecção

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Sexta-feira, 23 de dezembro de 2011. Início dos trabalhos - Selecção. Ainda que o já devesse ter feito, o facto é que ainda não o fiz. O tempo é um enigma, perde-se por entre os dedos e quando abrimos a mão. foi-se. como a areia da praia. Comecemos então a (re)leitura dos posts e aos procedimentos necessários para a eleição dos ditos, relativamente aos temas já abordados. Em STP, um chapéu de chuva faz sempre jeito. Avaliação com...

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E-PORTefólio: E-PORTefólio

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Do ponto de vista prático este e-Portefólio, no contexto da unidade curricular, tem por objectivo o desenvolvimento das seguintes competências:. A) analisar e reflectir de modo fundamentado sobre o percurso de aprendizagem vivenciado e as atividades desenvolvidas. B) seleccionar e analisar intervenções próprias e dos colegas nos fóruns de discussão conjunta, avaliando a sua pertinência. Enviar a mensagem por e-mail. 9829;*´&...

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E-PORTefólio: Fevereiro 2012

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Domingo, 5 de fevereiro de 2012. Portefólio Lab. Experiências. Esta foi uma experiência interessante, divertida, engraçada e sobretudo bastante pedagógica, tendo-me permitido aprender muitas coisas novas. Domingo, fevereiro 05, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Sábado, 4 de fevereiro de 2012. Sábado, fevereiro 04, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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E-PORTefólio: REFLEXÃO - 08

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012. From agrupamento de escolas de carcavelos at DRE de lisboa e vale do tejo. Sexta-feira, fevereiro 03, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação numa perspectiva Formativa.

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E-PORTefólio: REFLEXÃO - 10

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Sábado, 4 de fevereiro de 2012. Sábado, fevereiro 04, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Avenida Agua Grande, São Tomé, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação como processo socialmente construído. Avaliação numa perspectiva Formativa. Para reflectir em conjunto.

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E-PORTefólio: REFLEXÃO - 03

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Quinta-feira, 29 de dezembro de 2011. Quinta-feira, dezembro 29, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Avaliação como processo socialmente construído. Local: Avenida Agua Grande, São Tomé, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação como processo socialmente construído.

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Pinto, J. Santos, L. (2006) - Modelos de Avalição das Aprendizagens, Lisboa: Universidade Aberta. Fernandes, D. (2009). Avaliação das aprendizagens em Portugal:investigar e teoria da actividade. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 09, pp. 87-100. Fernandes, D. (2006). Para uma teoria da Avaliação Fomativa. In Revista Portuguesa de Educação 19(2) pp.21-50. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Aprender toda a vida.

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E-PORTefólio: Janeiro 2012

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Quarta-feira, 25 de janeiro de 2012. Vídeo apresentado no trabalho do grupo 1 (Lurdes, Deolinda e Isabel) sobre a. Importância da Avaliação Formativa. Quarta-feira, janeiro 25, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Avaliação numa perspectiva Formativa. Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Escola da Ponte referenciada pela colega Fernanda Castro. No seu post de Sábado, 17 Dezembro 2011, 20:59.

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Terça-feira, 27 de dezembro de 2011. Terça-feira, dezembro 27, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Evolução das Concepções teóricas de Avaliação. Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação como processo socialmente construído. Para reflectir em conjunto.

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Pedagogia na Night

Sábado, 4 de maio de 2013. Olhe Esse Vento nas Costas, Menino. Olhe Esse Vento nas Costas, Menino. Cuidado com a friagem, meu filho! Se friagem fizesse mal, a seleção natural certamente nos teria privado da companhia de suecos, noruegueses, canadenses, esquimós e de outros povos que enfrentam a tristeza diária de viver em lugares gelados. É possível que a conclusão tenha sido reforçada pela observação de que algumas pessoas espirram e têm coriza quando expostas repentinamente às baixas temperaturas, sint...

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Pedagogia na rede!

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Segunda-feira, 7 de dezembro de 2009. RELATÓRIO DO DOCUMENTÁRIO: ENSINANDO COM MÍDIAS. Entrevistadora: Jornalista Áurea Leminski. Entrevistado: Professor Maurício Pessoa Gebran. Na segunda parte o professor Gebran especifica qual é o melhor meio de utilização das tecnologias e das mídias. Como pode através das tecnologias contribuir para o aprendizado de tal assunto, Exemplo: o professor prepara a aula no data show com o assunto história do Brasil e os alunos aprendem história do Brasil através dos slide...

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