Peter Baumgartner's Homepage: Technologie & Lernen aus konstruktivistischer Sicht
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Gedankensplitter - Weblog von Peter Baumgartner zu E-Learning und Didaktik | Weblog von Peter Baumgartner zu E-Learning und Didaktik | peter.baumgartner.name Reviews
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Publikationsliste (statisch) - Gedankensplitter
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Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. Baumgartner, Peter; Linawati,; Mahendra, Made Sudiana; Neuhold, Erich; Tjoa, Min; You, Ilsun. Improving Reusability of OER. Buchkapitel mit eigenem Titel). Information and Communication Technology,. S 277 285,. Springer Berlin Heidelberg,. Incollection{baumgartner improving 2014,. Title = {Improving Reusability of OER},. Isbn = {978-3-642-55031-7 978-3-642-55032-4},. Year = {2014},. Date = {2014-01-01},. Pages = {277- 285},. Keywords = {},.
DissInArbeit Archives - Gedankensplitter
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Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. Arbeitstitel: Der Einfluss der Lernkultur auf den Lernerfolg. Arbeitstitel: Funktionale und dysfunktionale Aspekte der Entwicklung digitaler Lehrkompetenz in der formalen Lehrerfort- und weiterbildung. Arbeitstitel: Das Schulbuch von morgen. Arbeitstitel: Geschäftsmodelle für digitale Bildungsmedien. Arbeitstitel: Lehren und Lernen mit Netbooks. Download Artikel als PDF. Abonnieren per RSS Feed. Bei Dritte Unbestimmtheit: Handlungsträger (05).
Peter Baumgartner: ökonomische Aspekte (OER Seminar, 6) - Gedankensplitter
http://peter.baumgartner.name/goodies/aspekte-freier-bildungsressourcen/peter-baumgartner
Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. Donau-Uni: Stellenausschreibung für E-Learning Center. OER Seminarbericht Inhaltsverzeichnis →. Peter Baumgartner: ökonomische Aspekte (OER Seminar, 6). Das ist der sechste Teil meines Berichtes über das Seminar „Open Educational Resources – Institutional Challenges“, das an der Universitat Obertate de Catalunya. UOC) vom 22.-24. November 2006 stattfand. Das Seminar. Ein Versuch Geschäftsmodelle zu kategorisieren. Je nachdem ob es sich um priva...
RSS - Gedankensplitter
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Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. RSS (engl. ursprünglich Rich Site Summary, später Really Simple Syndication) ist eine seit dem Anfang des Jahres 2000 kontinuierlich weiterentwickelte Familie von Formaten für die einfache und strukturierte Veröffentlichung von Änderungen auf Websites (z. B. News-Seiten, Blogs, Audio-/Video-Logs etc.) in einem standardisierten Format (XML). WP Glossary Term Usage. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink. Download Artikel als PDF. 290816- 01....
Twitter Tipps – Von einem Anfänger für andere Anfänger - Gedankensplitter
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Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. Dissertationsausschreibung: Netbooks und Schulentwicklung. GLL-08: Lokale Interaktion und globaler Kontext →. Twitter Tipps Von einem Anfänger für andere Anfänger. Und unter Allgemein abgelegt. 5 Tipps, die mir beim selbst den Einstieg in Twitter erleichtert hätten. Es ist vielleicht vermessen, dass jemand der erst selbst ein paar Tage twittert. Offener Account und vielen Accounts folgen. Nicht alles muss und kann gelesen werden. Das ist die wi...
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Archiv | LOVE it or CHANGE it . com
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LOVE it or CHANGE it . com. Pädagogik, social Software und mehr…. Social Media / Web 2.0. Vielen Dank für 288 Kommentare auf. Love it or change it .com. Alex & Ralf. Mms – MultiMedia Studio. E-Learning Blog (TU Graz). Bei Umfrage zum EduCamp im November 2009. Webaktiviäten vom June 6th | Wolfgang B. Ruge. Bei Anatomie eines Tweets. Dipl-Psych. Thorsten Kerbs. Bei Googelst Du noch, oder findest Du schon? Twitter: Ergebnisse der Arbeitsgruppe 1 #Netzkirche. Bei Anatomie eines Tweets. Follow me on Twitter.
lehrportfolio.tu-braunschweig.de
Links | E-Portfolios im Projekt teach4TU an der TU Braunschweig
https://lehrportfolio.tu-braunschweig.de/hintergrund/links
E-Portfolios im Projekt teach4TU an der TU Braunschweig. Lehr-, Gruppen- und Projektportfolios der TU Braunschweig. Anleitungen & Screencasts. Aktualisiert am 25.6.2013. Technisch gesehen handelt es sich bei den E-Portfolios im Projekt teach4TU um sog. Weblogs, kurz. Viele Hochschullehrende nutzen Blogs schon seit langem für individuell verschiedene Zwecke und mit entsprechend unterschiedlichen Inhalten; im Folgenden finden Sie eine kleine kommentierte Blog-Auswahl von ProfessorInnen. In seinem unkonvent...
Max Senges: July 2011
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I work in Google's Policy Team, developing multistakeholder cooperations for internet governance and policy themes, hence I want to point out that all the opinions and ruminations on this blog are mine, not Google's. Monday, July 25, 2011. Harnessing the complexity perspective to better understand internetworked companies. In the field of complexity sciences. Taking this new perspective will not only change the way how you see things but also what you see. The full 10 7 page article Adaptive Policymaking:.
Max Senges: October 2010
http://maximiliansenges.blogspot.com/2010_10_01_archive.html
I work in Google's Policy Team, developing multistakeholder cooperations for internet governance and policy themes, hence I want to point out that all the opinions and ruminations on this blog are mine, not Google's. Sunday, October 31, 2010. CoLab Bericht "Offene Staatskunst" veröffentlicht und Open Data beim Elektrischen Reporter. Das Kapitel fragt provokant "Wie würde Machiavelli sich des Web 2.0 bedienen um seine real-politische Situation zu verbessern? Im zweiten Teil behandeln wir das Thema ePartiz...
Max Senges: A hippocratic Oath for Techies & Policymakers
http://maximiliansenges.blogspot.com/2012/07/hippocratic-oath-for-techies.html
I work in Google's Policy Team, developing multistakeholder cooperations for internet governance and policy themes, hence I want to point out that all the opinions and ruminations on this blog are mine, not Google's. Monday, July 02, 2012. A hippocratic Oath for Techies and Policymakers. Therefore the following principles shall marshal my mindset, decision making and practices:. 1) Do no harm:. 10 Internet Rights and Principles. When assessing code, practices and policy proposals I will seek to understan...
Max Senges: June 2011
http://maximiliansenges.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
I work in Google's Policy Team, developing multistakeholder cooperations for internet governance and policy themes, hence I want to point out that all the opinions and ruminations on this blog are mine, not Google's. Saturday, June 11, 2011. Yenta - The art of finding a match. I recently decided that it would be a good idea to get to know a bit more about Google's chief economist Hal Varian. Explained Prof. Varian - is a jiddish term used to describe a matchmaker. Posted by Jan Becker. Generate publicity...
Digital native students? Web 2.0-Nutzung von Studierenden | weiterbildungsblog
http://www.weiterbildungsblog.de/2009/02/09/digital-native-students-web-20-nutzung-von-studierenden
SUBSCRIBE TO THE RSS FEED. SUBSCRIBE TO THE FEED VIA E-MAIL. Digital natives/ net generation. Web 20-Nutzung von Studierenden. Posted on 09 February 2009 by jrobes. Können wir davon ausgehen, dass die jüngeren Generationen, also die “digital natives”, auch die Web 2.0-Kompetenzen besitzen, die viele mit ihnen verbinden? Zumindest nicht in Graz und Zürich. Martin Ebner und Mandy Schiefner, e-teaching.org, 26. Januar 2009. 0 Comments For This Post. 1 Trackbacks For This Post. February 11th, 2009 at 9:01 am.
TWA 2.0 | LOVE it or CHANGE it . com
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LOVE it or CHANGE it . com. Pädagogik, social Software und mehr…. Social Media / Web 2.0. Wer wissenschaftlich arbeitet ist ausreichend mit Arbeit versorgt. Im Wesentlich geht es um den Inhalt. Diese Seite sammelt Informationen wie man Techniken wissenschaftlichen Arbeitens mit Web 2.0 Angeboten ergänzen kann. ELearning Baukasten der ETH Zürich. Vielen Dank für 288 Kommentare auf. Love it or change it .com. Alex & Ralf. Mms – MultiMedia Studio. E-Learning Blog (TU Graz). Bei Anatomie eines Tweets.
social software | LOVE it or CHANGE it . com
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LOVE it or CHANGE it . com. Pädagogik, social Software und mehr…. Social Media / Web 2.0. Workshop Social Media Strategie für Ehrenamtliche. In diesem Beitrag sind die Folien zum Workshop „Social Media Strategie für Ehrenamtliche“ sowie ein paar weiterführende Materialien abgelegt. Dieser Workshop baut auf dem Workshop „Social Media für Einsteiger“. Für Anregungen, Nachfragen usw. steht natürlich der Kommentarbereich zur Verfügung 😉. Rsaquo; Continue reading. Montag, April 27th, 2015. Alex & Ralf. Bei U...
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Peter Banton - Polytech Marseille - Accueil
Maître de conférences à Aix-Marseille Université. Maître de conférences à Aix-Marseille Université, j'ai obtenu mon DPhil en Psychologie Expérimentale à l'Université de York en Angleterre. A présent, j'effectue mes enseignements au département Informatique de Polytech Marseille, pôle sud (ex ESIL), sur le campus de Luminy. 163, Avenue de Luminy. 13288 Marseille cedex 9. Tél : 33 (0)4 91 82 86 76. Secrétariat : 33 (0)4 91 82 85 10. Fax : 33 (0)4 91 82 86 71. IHM : cours de 3e année. IHM : cours de 4e année.
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The Peter Barwell Remembrance Fund
Gedankensplitter - Weblog von Peter Baumgartner zu E-Learning und Didaktik | Weblog von Peter Baumgartner zu E-Learning und Didaktik
Abstracts & Downloads. Drucken & COinS. Diss noch in Arbeit. Reproducible Research with R and RStudio. Bookdown: Authoring Books wit R Markdown. CMP-07: Anpassungen mit bookdown. Im siebten Teil des Kurses zu Cross Media Publishing CMP-07 bespreche ich einige einfache Anpassungen. Nach den bisher grundsätzlichen Inhalten der Lektionen 1-6 öffnet sich nun ein reichhaltiges Repertoir an neuen Möglichkeiten. Allerdings erreichen wir hier auch die Grenzen von bookdown für Laien-Anwendungen, weil viel...Im vi...
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Musiker und Musikpädagoge. Liebe SchülerInnen und StudentInnen, hier geht s zu den unterrichtsbegleitenden Seiten. 2014 Peter Baxrainer powered by SilverStripe.
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