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Philosophieren im Web 2.0

Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Dienstag, 23. Juni 2009. Informiert euch zu den Zielen sowie den einzelnen Bestandteilen des Grundschulnetzes. Verfasst dazu einen Blogartikel im Gruppenweblog. Im Mittelpunkt des GS-Netzes steht die Medienkompetenz, die sich das Kind aneignen soll, d.h. es geht hier nicht um eine Konsumorientiertheit, die auf das Kind als Käufer von Internet-Spielen etc. abzielt. 1 Einweisung in das Arbeiten mit dem Computer. 4 Recherche in den Gruppen. Arbeitsauft...

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Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Dienstag, 23. Juni 2009. Informiert euch zu den Zielen sowie den einzelnen Bestandteilen des Grundschulnetzes. Verfasst dazu einen Blogartikel im Gruppenweblog. Im Mittelpunkt des GS-Netzes steht die Medienkompetenz, die sich das Kind aneignen soll, d.h. es geht hier nicht um eine Konsumorientiertheit, die auf das Kind als Käufer von Internet-Spielen etc. abzielt. 1 Einweisung in das Arbeiten mit dem Computer. 4 Recherche in den Gruppen. Arbeitsauft...

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1 grundschul wikis

2 umsetzung der arbeitsaufträge

3 konkrete aufgabenstellung

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7 seminarwoche 10

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grundschul wikis,umsetzung der arbeitsaufträge,konkrete aufgabenstellung,eingestellt von koala,0 kommentare,labels ergebnisse,seminarwoche 10,grundschulnetz,grundschulwiki,66 kommentare,labels arbeitsauftrag,woche 8,eingestellt von s100,1 kommentare,koala

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Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Dienstag, 23. Juni 2009. Informiert euch zu den Zielen sowie den einzelnen Bestandteilen des Grundschulnetzes. Verfasst dazu einen Blogartikel im Gruppenweblog. Im Mittelpunkt des GS-Netzes steht die Medienkompetenz, die sich das Kind aneignen soll, d.h. es geht hier nicht um eine Konsumorientiertheit, die auf das Kind als Käufer von Internet-Spielen etc. abzielt. 1 Einweisung in das Arbeiten mit dem Computer. 4 Recherche in den Gruppen. Arbeitsauft...

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Philosophieren im Web 2.0: Vergleich der Plattformen mit den Erwartungen

http://www.philosophierenimweb20.blogspot.com/2009/05/vergleich-der-plattformen-mit-den.html

Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Donnerstag, 21. Mai 2009. Vergleich der Plattformen mit den Erwartungen. 25 Mai 2009 um 17:58. 25 Mai 2009 um 18:00. Hallo ihr Lieben,. Die ZUM-Unity ist ein umfangreicher Blog für Lehrer, Referandare, Studenten und Besucher. Meine Erwartungen haben sich teilweise bestätigt. 25 Mai 2009 um 18:01. 25 Mai 2009 um 18:03. 25 Mai 2009 um 18:03. Hallo an alle,. 25 Mai 2009 um 18:03. Wie viele Mitglieder hat die Community? 25 Mai 2009 um 18:04. Meine Erwar...

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Philosophieren im Web 2.0: 2009-04-19

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Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Samstag, 25. April 2009. Bitte denkt dran, dass wir jede Woche den Weblog/ die Ergebnisse von Gruppe 5 kommentieren sollen und zusätzlich die individuellen Lernfortschritte der einzelnen Teammitglieder. Also, ich habe mir diese Woche PhiloTrain von Gruppe 5 vorgenommen. Ach ja, und vergesst nicht, euren eigenen individuellen Lernfortschritt in eurem eigenen (! Noch was in eigener Sache: Habt ihr Skype? Donnerstag, 23. April 2009. Pageflakes - letzte...

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Philosophieren im Web 2.0: Woche 8

http://www.philosophierenimweb20.blogspot.com/2009/05/woche-8.html

Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Mittwoch, 27. Mai 2009. Wann wollen wir uns denn für den 8. Auftrag im Internet treffen? Montag abend kann ich dieses Mal nicht. Vielleicht Dienstag abend? 27 Mai 2009 um 17:54. Da zwischendurch an der Uni wohlverdiente Pfingsferien sind, habt Ihr für den dieswöchigen Arbeitsauftrag Zeit bis zum 8.6. Außerdem spielt diese Woche die Gruppenzugehörigkeit nur eine untergeordnete Rolle: Jeder bearbeitet alle Aufgaben individuell.".

4

Philosophieren im Web 2.0: Erwartungen an die Lehrer-Community

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Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Donnerstag, 21. Mai 2009. Erwartungen an die Lehrer-Community. 25 Mai 2009 um 17:27. Der Inhalt wird sich auf wenige Unterrichtsmaterialien und Links zur Unterrichtsvorbereitung beschränken. Falls es eine Art Forum gibt, werden wahrscheinlich keine wirklichen Diskussionen aufkommen. Einerseits kann ich das nachvollziehen, da die Lehrer wirklich viel zu viel zu tun haben. Probleme werden eher schulintern diskutiert. 25 Mai 2009 um 17:59.

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Philosophieren im Web 2.0: Grundschul- Wikis

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Philosophieren im Web 2.0. Webphilosophie der Gruppe 4. Dienstag, 23. Juni 2009. Informiert euch zu den Zielen sowie den einzelnen Bestandteilen des Grundschulnetzes. Verfasst dazu einen Blogartikel im Gruppenweblog. Im Mittelpunkt des GS-Netzes steht die Medienkompetenz, die sich das Kind aneignen soll, d.h. es geht hier nicht um eine Konsumorientiertheit, die auf das Kind als Käufer von Internet-Spielen etc. abzielt. 1 Einweisung in das Arbeiten mit dem Computer. 4 Recherche in den Gruppen. Arbeitsauft...

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Seminar- gruppe 3: Neue Blogadresse

http://seminargruppe3.blogspot.com/2009/05/neue-blogadresse.html

Sonntag, 24. Mai 2009. Ich habe eine neue Blogadresse:. Http:/ philosophieimnetz.blogspot.com. Labels: Kontakt / Meckerecke. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Philosophieren im Web 2.0. Das Urlaubsfoto des Tages. Woche 1 und 2. Vergleich der Erwartungen mit der Realität. Diskussion über die Erwartungen (Maschendraht- Com.

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Ansprechpartner | Philosophieren im Web 2.0

https://philoweb.wordpress.com/ansprechpartner

Philosophieren im Web 2.0. Seminar am Lehrstuhl für Didaktik der Philosophie und Ethik der TU Dresden. Studium LA Gymnasium Geo/Ethik an der TU Dresden. Referendariat (momentan kurz vor Ende). Zwischendrin Erziehungszeit für 2 Kinder unterschiedlichen Alters. Etwas ausführlichere Infos auf meiner Benutzerseite im ZUM-Wiki. Kontakt: mandy.schuetze[at]gmx.net. Studium LA Gymnasium Ethik/ Deutsch an der TU Dresden. Arbeite derzeit am Institut für Philosophie der TU Dresden. Gib hier Deinen Kommentar ein .

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Seminar- gruppe 3: Wie, Wer, Was ist Wikiversity?

http://seminargruppe3.blogspot.com/2009/06/wie-wer-was-ist-wikiversity.html

Montag, 22. Juni 2009. Wie, Wer, Was ist Wikiversity? Ist eine Plattform des web 2.0. Basiert auf dem "Wikiprinzip", d. h. durch die Mitarbeit der Communitymitglieder entstehen verschiedene Artikel/Seiten, die unter Berücksichtigung der jeweiligen Regeln, kommentiert und/oder beabeitet werden können. Dient dem fachwissenschaftlichen Gedankenaustausch, der Erstellung von Kursmaterialien und dem Erarbeiten von wissenschaftlichen Projekten für Bildungsinstitutionen. Diese sollen auch wieder durch eine freie...

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Seminar- gruppe 3: 12.04.09 - 19.04.09

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Montag, 13. April 2009. Lernzielhierarchie der Gruppe 3. 1 Vielfältige Möglichkeiten kennen lernen, das Internet im Ethikunterricht einzusetzen und dabei die eigene Medienkompetenz im Umgang mit web 2.0 weiterentwickeln. 2 Blogs und Foren als Kommunikationsmittel anwenden lernen. 3 Internetseiten, die als Wissenquelle von Schülern genutzt werden können kennen lernen und beurteilen können (hinsichtlich ihrer Eignung). 4 Klärung brisanter Fragen: Beispielsweise sinken Hemmschwellen im virtullen Raum?

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Seminar- gruppe 3: 26.04.09 - 03.05.09

http://seminargruppe3.blogspot.com/2009_04_26_archive.html

Mittwoch, 29. April 2009. Es gilt Regeln zu finden, einen festen Online-Termin für alle festzulegen und das weitere Arbeitsvorgehen zu strukturieren bzw. Aufgaben zu verteilen, dann mal los. Bitte beachtet die schon entsprechenden Kommentare unter "mecker, mecker" und "Zusammenarbeit"! Dienstag, 28. April 2009. Und besonders willkommen Seminargruppe 2! Ihr sollt ja unseren Gruppenblog kommentieren. Und hier ist ganz viel Platz für konstruktive Vorschläge für euch und jeden anderen Interessierten. Vielfal...

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Seminar- gruppe 3: 24.05.09 - 31.05.09

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Montag, 25. Mai 2009. Bisher hat die Zusammenarbeit in kaum einer Woche sehr gut geklappt. Daher schlage ich vor, dass jedes Mitglied gruppenintern und wöchentlich mal ein kurzes Resümee verfasst. So verbessert sich vielleicht die Lage. Wer diese Idee überflüssig findet, möge es verkünden und ich verwerfe diese Idee wieder. Labels: Kontakt / Meckerecke. Sonntag, 24. Mai 2009. Ich habe eine neue Blogadresse:. Http:/ philosophieimnetz.blogspot.com. Labels: Kontakt / Meckerecke. Philosophieren im Web 2.0.

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Seminar- gruppe 3: 14.06.09 - 21.06.09

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Mittwoch, 17. Juni 2009. So, die "Gammelwoche" ist vorbei ;-) Wir sollen nun in der Gruppe zunächst entscheiden, welche Aufgabe gelöst wird, eure Meinungen sind also gefragt:. Philosophieren im Web 2.0. Das Urlaubsfoto des Tages. Woche 1 und 2.

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Seminar- gruppe 3: 19.04.09 - 26.04.09

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Samstag, 25. April 2009. Hier ist Platz für den Frust mit der Technik ;). Labels: Kontakt / Meckerecke. Donnerstag, 23. April 2009. Es ist wirklich schön zu sehen, dass jetzt mehr Leute mitarbeiten! Nur finde ich es sehr schade, dass nun schon fast die ganze Wochenaufgabe "gelöst" wurde, obwohl 3 Mitglieder bescheid gegeben haben, dass sie zur Mitte der Woche kaum Zeit haben bzw. krank sind! Das fördert die Zusammenarbeit und die Lernfortschritte aller wiederum auch nicht. Labels: Kontakt / Meckerecke.

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Seminar- gruppe 3: 17.05.09 - 24.05.09

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Mittwoch, 20. Mai 2009. Erwartungen an Lehrer - Communitys. Folgende Erwartungen stellen wir an Lehrer - Communitys:. 1) einfache Anmeldung und Navigation. 2) guter Überblick über die verschiedenen Themen. 3) informative Foren/Beiträge je nach Ausrichtung (z. B. Didaktik bei ZUM-Unity). 4) interessante Foren/Beiträge für Fragen und Denkanstöße. 5) Interkommunikation in den Foren (Response/Feedback). 6) gegenseitige Unterstützung bei Fragen, v.a. für Neulinge oder medientechnisch Unbegabtere. Lernen, Inte...

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Seminar- gruppe 3: 10.05.09 - 17.05.09

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Freitag, 15. Mai 2009. Donnerstag, 14. Mai 2009. Mittwoch, 13. Mai 2009. Plagiat - Definition und Prävention. Okey, Ich habe mich auch mit Plagiaten beschäftigt:. Es gibt einen Online-Kurs über Plagiate; der ist richtig gut zum Einstieg:. Http:/ plagiat.htw-berlin.de/ff/startseite/fremde federn finden. Quelle: http:/ www.plagiarism.org/plag article types of plagiarism.html. Ghost Writer (fremde Arbeit als eigene ausgeben). Photokopie (es werden größere Partien eines Textes kopiert). Plagiat-Präventionste...

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Die Frage selbst ist bereits eine philosophische, die sich durch eigenes Nachdenken beantworten lässt. Philosophieren verstehe ich zunächst als pädagogische Haltung, die Kinder mit ihren Fragen und Erkenntnisbemühungen Ernst nimmt, sie mit ihren eigenen Ansichten und Meinungen als gleichwertig (nicht: gleich! Philosophieren könnte demnach die Kunst sein, im richtigen Moment, die richtige Frage zu stellen. Sie drückt sich zum Beispiel darin aus, einer Warum. Zu den grundlegenden, philosophischen Techniken...

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Miércoles, 18 de marzo de 2009. Vivimos tan hundidos en nuestro ritmo de vida, éste que nos exige la sociedad de la que formamos parte, que nos hemos convertido en seres ciegos, vacíos, sin ideas propias, sin momentos únicamente para nosotros, puesto que nuestra cabeza siempre esta invadida por algún pensamiento o deber pendiente. 191;Cuántas veces en el último mes, nos detenemos, y hacemos algo tan simple como alzar la mirada al cielo? Y aunque pudiéramos, apuesto a que la mayoría no lo haríamos). Soy u...

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Philosophieren mit Kindern Was ist das? Kinder haben viele Fragen, weil vieles in der Welt noch neu für sie ist, weil sie erst damit beginnen, sich die Welt denkend anzueignen. Kindern fehlt noch jenes Wissen, mit dem Erwachsene die Welt erklären zu können meinen, das scheinbar Selbstverständliche ist für sie noch fragwürdig, rätselhaft und staunenswert. Aus diesem Grund stellen sie oft Fragen, die nicht nur nach Erklärungen für das Funktionieren von Dingen oder nach Begründungen verlangen (Wieso? Beim P...

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Dienstag, 18. August 2015. Ein erster, letzter Grund; oder Der schöne Schein des Wahren. Nichts trügt weniger als der Schein. Ursprung und Angelpunkt des abendländischen Denkens war die Frage nach dem Wahren. In der. Der Mannigfaltigkeit trügerischer Erscheinungen richten soll. Man erkennt es beim Vergleich mit Heraklit, gegen den Parmenides angetreten war: Nicht zweimal könne man in einen Fluss steigen; der Fluss sei ein anderer geworden und der. Die Erkenntnis, dass nach dem Sinn gefragt. Der ebenbürti...