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Educação Física

Número total de visualizações de página. Quarta-feira, 9 de janeiro de 2013. O Badminton é um desporto muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se o volante. Na prática desta modalidade são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física. É um jogo de r a. Quetes, podendo ser jogado individualmente ou a pares. Cabeça, cabo e pega) e volante. O volante deve ser jogado usando a raquete;. Quando falamos de...

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Número total de visualizações de página. Quarta-feira, 9 de janeiro de 2013. O Badminton é um desporto muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se o volante. Na prática desta modalidade são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física. É um jogo de r a. Quetes, podendo ser jogado individualmente ou a pares. Cabeça, cabo e pega) e volante. O volante deve ser jogado usando a raquete;. Quando falamos de...
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1 badminton
2 história do badminton
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badminton,história do badminton,objectivo do jogo,material utilizado,raqueta,como jogar,principais gestos técnicos,assim temos,clear,smash ou remate,amorti alto,serviço,diagonal,o serviço,amorti baixo,regulamento,jogadores,pontuação,campo,singulares,roda
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Educação Física | professorfiliperato.blogspot.com Reviews

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Número total de visualizações de página. Quarta-feira, 9 de janeiro de 2013. O Badminton é um desporto muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se o volante. Na prática desta modalidade são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física. É um jogo de r a. Quetes, podendo ser jogado individualmente ou a pares. Cabeça, cabo e pega) e volante. O volante deve ser jogado usando a raquete;. Quando falamos de...

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Educação Física: Janeiro 2013

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Número total de visualizações de página. Quarta-feira, 9 de janeiro de 2013. O Badminton é um desporto muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se o volante. Na prática desta modalidade são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física. É um jogo de r a. Quetes, podendo ser jogado individualmente ou a pares. Cabeça, cabo e pega) e volante. O volante deve ser jogado usando a raquete;. Quando falamos de...

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Educação Física: Futebol

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Número total de visualizações de página. Terça-feira, 15 de março de 2011. Componentes Criticas - Futebol. Permite que o jogador tenha tempo e o espaço suficiente para executar os seus comportamentos técnico – tácticos e também uma melhor ligação com as acções técnico – tácticas subsequentes ao controlo da bola. 1- Olhar dirigido para a trajectória da bola;. 2 - Tronco inclinado à frente;. 3 - MI ligeiramente flectidos;. 4 - Deslocamento na direcção da bola;. A acção técnico – táctica de passe é co...

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Educação Física

http://professorfiliperato.blogspot.com/2011/03/componentes-criticas-voleibol-servico.html

Número total de visualizações de página. Terça-feira, 15 de março de 2011. Componentes Criticas - Voleibol. Colocação da bola em jogo após a marcação de um ponto ou da troca de serviço. 1 - Apoios colocados em planos diferenciados (o pé mais adiantado é o contrário ao MS de batimento), à largura dos ombros e direccionados para o alvo;. 2 - Flexão do tronco;. 3 - Bola colocada no prolongamento do MS de batimento, e a mão que a sustenta situada sensivelmente ao nível do joelho;. 4 - MS em completa extensão;.

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Educação Física: Futebol - Fun

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Número total de visualizações de página. Segunda-feira, 4 de julho de 2011. Publicada por Toca a Marchar. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Modelo Picture Window. Tecnologia do Blogger.

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Educação Física: Atletismo

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Número total de visualizações de página. Terça-feira, 15 de março de 2011. Componentes Criticas - Atletismo - 2º Período - Corrida de Velocidade e Estafetas. A corrida de velocidade é constituida por 3 fases. Ao sinal de “aos seus lugares”: o aluno coloca-se em posição de 5 apoios. Ao sinal de “prontos”: - o aluno deve colocar-se na posição de quatro apoios, elevando o joelho da perna de trás. 2 – Desenvolvimento. É constituída por 2 fases. Corpo inclinado para diante;. Passadas iniciais curtas e rápidas;.

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