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Viernes, 20 de noviembre de 2009. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El conocimiento de estas conductas características, es fundamental para un correcto manejo y control posterior. Estos niños, tienen un comportamiento clara y totalmente diferente al de sus compañeros, y esto también debe de ser condición indispensable para un diagnóstico fiable. Aquí vamos a mencionar tres niveles de interés: conductual, emocional y escolar. Dificultad en permanecer sentado. Ganarse a las personas: en...

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El conocimiento de estas conductas características, es fundamental para un correcto manejo y control posterior. Estos niños, tienen un comportamiento clara y totalmente diferente al de sus compañeros, y esto también debe de ser condición indispensable para un diagnóstico fiable. Aquí vamos a mencionar tres niveles de interés: conductual, emocional y escolar. Dificultad en permanecer sentado. Ganarse a las personas: en...
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1 skip to main
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3 psicopedapeques
4 movimiento nervioso
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skip to main,skip to sidebar,psicopedapeques,movimiento nervioso,excitabilidad,distraerse fácilmente,hablar en exceso,interrumpe continuamente,no escucha,habilidades sociales deficientes,controlar sus impulsos,comportamiento temerario,publicado por
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Psicopedapeques: EL JUEGO

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. Se observa principalmente que el juego es un comportamiento infantil y que es una actividad innata, natural, sin aprendizaje previo, que brota de la vida misma. En observaciones hechas en centros de tiempo libre, se evidencia que muchos adolescentes con discapacidad no saben jugar. No han compartido los juegos habituales con el resto de sus compañeros, y, por otro lado, y en consecuencia, sus respuestas motrices están muy lejos de lo que pudiera esperarse en su grupo...

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Psicopedapeques: noviembre 2009

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El conocimiento de estas conductas características, es fundamental para un correcto manejo y control posterior. Estos niños, tienen un comportamiento clara y totalmente diferente al de sus compañeros, y esto también debe de ser condición indispensable para un diagnóstico fiable. Aquí vamos a mencionar tres niveles de interés: conductual, emocional y escolar. Dificultad en permanecer sentado. Ganarse a las personas: en...

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Psicopedapeques: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

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Sobre los pekes: noviembre 2009

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Lunes, 16 de noviembre de 2009. El fracaso escolar en niños superdotados. Llopis también insistió en que el 80% de los niños superdotados fracasan en la escuela por falta de apoyos de la administración educativa, diciendo que "es en las edades tempranas cuando hay que trabajar con ellos porque sino están perdidos y no se aprovecha su talento". Jueves, 12 de noviembre de 2009. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA/H) es la etiqueta diagnóstica actual para una afección que ha sido recon...

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Sobre los pekes: Niños con TDA

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA/H) es una afección que aqueja tanto a niños como adultos, y que se caracteriza por problemas con la atención, impulsividad y exceso de actividad. Afecta del 5 al 8 por ciento de los niños en edad escolar, y del 2 al 4 por ciento de los adultos. El caudal de publicaciones científicas que documentan la realidad de esta afección es inmensa. 191;TDA/H o TDA? Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs.

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Sobre los pekes: El fracaso escolar en niños superdotados

http://chiquitonina.blogspot.com/2009/11/el-fracaso-escolar-en-ninos.html

Lunes, 16 de noviembre de 2009. El fracaso escolar en niños superdotados. Llopis también insistió en que el 80% de los niños superdotados fracasan en la escuela por falta de apoyos de la administración educativa, diciendo que "es en las edades tempranas cuando hay que trabajar con ellos porque sino están perdidos y no se aprovecha su talento". Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Http:/ www.psicologoinfantil.com. Http:/ www.monografias.com. Mi lista de blogs.

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Martes, 9 de junio de 2009. Condiciones para una educación a distancia de calidad. Http:/ 4.bp.blogspot.com/ uvi30paDkPU/R7iyFvhvrsI/AAAAAAAAAAc/rcAvvy7Z79o/s320/ninos.jpg. Modelo mixto, la integración de momentos presenciales y a distancia enriquece el aprendizaje. El énfasis en la formación práctica, ya que la educación a distancia tiene mejor aprovechamiento con perfiles de tipo dinámico, se debe insistir en el elemento practico vinculando a lo que el estudiante hace en su vida profesional. Equipos mi...

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Psicopedagonline

Quinta-feira, 19 de agosto de 2010. Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire). Segunda-feira, 9 de agosto de 2010. Afinal, a Psicopedagogia nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo da aprendizagem humana e assim estar resolvendo as dificuldades da mesma, ou mesmo prevenindo-as, visando o interesse e o prazer do aluno e do professor pelo processo de ensinar e aprender, garantindo o sucesso escolar para todos. Participando da rotina escolar, o psicopedagogo interage com a c...

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Gabinete psicopedagógico Unifor | Dificultades del aprendizaje y problemas de conducta

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El conocimiento de estas conductas características, es fundamental para un correcto manejo y control posterior. Estos niños, tienen un comportamiento clara y totalmente diferente al de sus compañeros, y esto también debe de ser condición indispensable para un diagnóstico fiable. Aquí vamos a mencionar tres niveles de interés: conductual, emocional y escolar. Dificultad en permanecer sentado. Ganarse a las personas: en...

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