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Quadern d'idees

Divendres, 3 de juliol de 2015. Què cal aprendre a l'escola i com s'aprèn? Il·lustració de Joan Turu. A molts dels ponents ja els coneixia, però dels que no, el que més m'ha impactat indubtablement ha estat Ángel Pérez. Els tres pilars de les competències que cal aprendre a l'escola, segons Ángel Pérez. 1 Una ment científica i artística. L'individu ha de ser capaç de fer servir el coneixement de manera disciplinada, crítica i creativa. 2 Una ment ética, social i política. És a dir, vivències elaborades&#...

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Divendres, 3 de juliol de 2015. Què cal aprendre a l'escola i com s'aprèn? Il·lustració de Joan Turu. A molts dels ponents ja els coneixia, però dels que no, el que més m'ha impactat indubtablement ha estat Ángel Pérez. Els tres pilars de les competències que cal aprendre a l'escola, segons Ángel Pérez. 1 Una ment científica i artística. L'individu ha de ser capaç de fer servir el coneixement de manera disciplinada, crítica i creativa. 2 Una ment ética, social i política. És a dir, vivències elaborades&#...

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Quadern d'idees: Niños científicos, adolescentes entusiastas

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Dilluns, 4 de maig de 2015. Niños científicos, adolescentes entusiastas. Aquest article es va publicar per primer cop a Kireei el 2 de maig de 2015: Niños científicos, adolescentes entusiastas. Los niños y las niñas son, por naturaleza, pequeños científicos. Su función en la vida es aprender, acumular conocimiento. Por eso tienen una curiosidad innata, la mente abierta a todo tipo de estímulos y una capacidad inagotable para realizar experimentos que validen sus hipótesis. Visto desde fuera podría percib...

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Quadern d'idees: Com ens organitzem: per departaments o per equips docents?

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Divendres, 29 de maig de 2015. Com ens organitzem: per departaments o per equips docents? El passat 23 de maig l' Institut-Escola Les Vinyes. En Boris Mir, en Sergi del Moral i en Pere Royo, tots tres professors del centre, ens van explicar el seu sistema organitzatiu i de treball. Algunes coses ja les sabia i altres les vaig poder conéixer amb més profunditat, adonant-me de matissos que no m'havien passat pel cap. Com tots els centres perticipants de la xarxa d'instituts innovadors. Tornant cap a casa l...

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Quadern d'idees: Espais escolars, per a un aprenentatge més autònom i competencial

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Dimarts, 2 de desembre de 2014. Espais escolars, per a un aprenentatge més autònom i competencial. Aquest article el vaig escriure per la revista Perspectiva Escolar. Va ser publicat originalment al. Pensar, construir i habitar. Les fotografies que il·lustren aquest article no són les mateixes que apareixen a la versió en paper de la revista. Escola Saunalahti, Espoo Finlàndia - Verstas Architects. Estètica, ergonomia i acústica. Com un espai mal dissenyat pot espatllar una bona experiència educativa.

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Quadern d'idees: Vídeos sobre el sistema educatiu

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Dilluns, 28 de gener de 2013. Vídeos sobre el sistema educatiu. Cocinando la educación emergente en el Institut-Escola Les Vinyes. Boris Mir, TEDxBarcelonaED, 2015). Les TIC i la transformació de l’educació en l’economia del coneixement. Robert B. Kozma. Debatseducacio Fundació Jaume Bofill, 2012). Crear entorns innovadors per millorar l’aprenentatge. David Istance. Debatseducacio Fundació Jaume Bofill, 2012). Dan Meyer: Math class needs a makeover. Com han de ser les aules de l'escola del futur. El biòl...

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Quadern d'idees: Què cal aprendre a l'escola i com s'aprèn?

http://www.quenoensperdinlesformes.blogspot.com/2015/07/que-cal-aprendre-lescola-i-com-sapren.html

Divendres, 3 de juliol de 2015. Què cal aprendre a l'escola i com s'aprèn? Il·lustració de Joan Turu. A molts dels ponents ja els coneixia, però dels que no, el que més m'ha impactat indubtablement ha estat Ángel Pérez. Els tres pilars de les competències que cal aprendre a l'escola, segons Ángel Pérez. 1 Una ment científica i artística. L'individu ha de ser capaç de fer servir el coneixement de manera disciplinada, crítica i creativa. 2 Una ment ètica, social i política. És a dir, vivències elaborades&#...

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La mariposa y el elefante: EDUCAR DESDE EL INTERIOR

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Miércoles, 6 de noviembre de 2013. EDUCAR DESDE EL INTERIOR. Prescindiendo de variables como el talento o la vocación. La “educación productora”. Se desarrolló al amparo de la revolución industrial posibilitando cubrir el suministro de trabajadores medianamente cualificados a las empresas. Si bien también es cierto que esta demanda posibilitó el nacimiento de sistemas educativos universales...

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La mariposa y el elefante: LA INERCIA DEL “EFECTO MATEO”

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Martes, 19 de noviembre de 2013. LA INERCIA DEL “EFECTO MATEO”. 8220;Pues yo os digo que a todo el que tiene, se le dará; más al que no tiene, aun lo que tiene se le quitará”. Que consistiría en la traslación a la práctica educativa del consabido “ dinero llama a dinero. Enviar por correo electrónico. 19 de noviembre de 2013, 22:27. Sin embargo, mis alusiones no coincidían con las que aquí,...

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La mariposa y el elefante: enero 2013

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Martes, 29 de enero de 2013. LOS NIÑOS NACEN DEPENDIENTES, PERO NO ESTÚPIDOS. Hay una frase de motivación bastante conocida sobre leones y gacelas que recoge este principio de supervivencia, de urgencia. La frase acaba con la moraleja de “ no importa si eres león o gacela, pero cada día, cuando salga el sol, empieza a correr. Cuando dice que los profesores, también los padres, forman a sus ...

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La mariposa y el elefante: junio 2013

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Miércoles, 26 de junio de 2013. Un chiste sirve de ejemplo para la entrada de hoy. Hoy he despedido a mi becario. ¿Que por qué lo he despedido? Era mi 37 cumpleaños, mi humor no estaba muy bien que digamos. Aquella mañana, al despertarme me dirigí a la cocina para tomar una taza de café, a la espera de que mi marido me dijese: - ¡Feliz cumpleaños, querida! Trabajamos hasta el medio día y en...

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La mariposa y el elefante: febrero 2013

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Martes, 26 de febrero de 2013. LA EDUCACIÓN NO CUMPLE LA PROPIEDAD CONMUTATIVA. Comienzo con una historia que leí en el ameno “ El ejecutivo al minuto. 8221; de Blanchard y Johnson (el de ¿Quién se ha llevado mi queso? Cuenta la historia que en tiempos muy lejanos, un emperador de China nombró a un primer ministro para que le ayudara a administrar el país. Pero el emperador, pronto se dio c...

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Bibliografia Recomanada | CAFÈ PEDAGÒGIC

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Bed and Breakfast Pedagògic. 8220;Bocata de calamares” pedagógico. El León que se despierta. En aquesta pàgina trobareu les referències bibliogràfiques dels llibres que us anem recomanant als articles que publiquem. Per saber més sobre els llibres o els seus autors o autores us recomanem que visiteu els propis articles. A l’opció de cerca de la columna de la dreta del bloc podeu introduir el nom de l’autor o el títol i us apareixerà l’article en concret. Morin, E.(1999):. Wild, R. (1999):. Jo i les ombres.

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La mariposa y el elefante: NO HAY MAYOR CIEGO…

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Miércoles, 4 de diciembre de 2013. NO HAY MAYOR CIEGO…. El primer paso de la ignorancia es presumir de saber" Baltasar Gracián. Es difícil ponerse frente al espejo y reunir la dosis necesaria de autocrítica para reconocer las virtudes y defectos propios. Casi me atrevería a afirmar que es un ejercicio que. 8221; de Manuela Moreno. Enviar por correo electrónico. 9 de diciembre de 2013, 0:39.

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La mariposa y el elefante: julio 2013

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Miércoles, 10 de julio de 2013. LOS RIESGOS DE BUSCAR LA SUERTE. Hombre, ¿a dónde vas? Voy en busca de Dios para preguntarle el motivo de mi mala suerte- contestó el hombre. Hombre- dijo el lobo- si encuentras a Dios, ¿puedes preguntarle por qué estoy tan débil y delgado y qué puedo hacer para remediarlo? Hombre, ¿a dónde vas? Dijo el árbol con voz cansada. El hombre siguió su camino durant...

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Bed and Breakfast Pedagògic. 8220;Bocata de calamares” pedagógico. El León que se despierta. Category Archives: El León que se despierta. El león que se despierta. Capítulo IV: el silencio. 27 Novembre, 2013. Y se hizo el silencio, como se hizo el día deshilachando todo lo que la oscuridad anduvo poniendo en el manto de la noche… Y el silencio quebró nuestras almas mientras las lágrimas iban sembrando el camino entre nosotros y … Continua llegint →. Posted in El León que se despierta. 12 Setembre, 2013.

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Que NO ens els toquin. ASSEMBLEA d'ESTUDIANTS i PROFESSORS de l'ETSAB reivindicant les retallades en educació quenoenselstoquin@gmail.com. Diumenge, 27 de maig de 2012. Ens seguim veient a "ETSAB en Lluita". Des del divendres 18 de maig estem passant de ser "Que No Ens Els Toquin" a "ETSAB en Lluita". A partir d'ara, ens seguim veient a "ETSAB en Lluita":. Http:/ etsabenlluita.blogspot.com.es/. Https:/ www.facebook.com/etsab.enlluita. Https:/ www.facebook.com/pages/Etsabenlluita/279754062120390. Per acab...

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