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Reggio Kids | Learning System Richmond Hill | HomeReggio Kids offers an integrated learning system based on staff, parent and child participation at our three locations in Richmond Hill.
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Playschool
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Where the smallest friends are the greatest. Our mission and values. Parent and Toddler (1 – 3 years). Parent and Child (3 – 5 years). Playschool (3 – 5 years). Junior Adventure Club (3 – 5 years). Weekend Adventure Club (3 – 5 years). Junior Day Camp (3 – 5 years). Adventure Club (5 – 8 years). Day Camp (5 – 8 years). We are happy to open our Playschool to children ages 3-5 every weekday from 9am-5pm with food provided. Inspired by the Forest School Movement. And the Reggio Emilia approach. Our space ha...
The way I see it....: My first #Edcamp!
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The way I see it. Sunday, February 17, 2013. I was very excited to attend my first EdCamp on Friday, especially since it was for Kindergarten teachers! What better way to learn, than from a room full of educators who all teach the same grade as you? T (@MauiMickey) and Meg Unger (@MegUnger). To Michelle and Meg's surprise, they had 43 participants from 5 different school districts! The participants ranged from student teachers to teachers with 30 years, a great mix for sharing and learning. Amp is that i...
Brooklyn Free Space | ABOUT
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E is a place where children grow and develop with the nurturing guidance of our dedicated and experienced administration and full-time teaching staff. As a cooperative, we are a community-based organization in every aspect of our operation, as well as our philosophy. Our school is run by a combination of committed member families, professional teachers and administrators who work together to create a warm, diverse and responsive environment for our children. BFS accommodates 62 children in four classrooms.
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Jardin d’enfants
https://lelionetlasouris.wordpress.com/nos-programmes/jardin-denfants
Aller au contenu principal. Lorsque les plus petits amis, sont les plus grands. Notre mission et valeurs. Pourquoi à but non-lucratif? Parents et tout-petits (1 à 3 ans). Parents et enfants (3 à 5 ans). Jardin d’enfants (3 à 5 ans). Club d’aventure du samedi (3 à 5 ans). Club d’aventure (5 à 8 ans). Programme Jeune animateur-trice par le jeu. Camp de jour (5 à 8 ans). Mini camp de jour (3 à 5 ans). Nos sessions de formation. Et de l’approche en éducation à la petite enfance de Reggio Emilia. La musique é...
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: octubre 2012
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. Jueves, 18 de octubre de 2012. La situación actual del proyecto. Después de algunos meses de ausencia, aunque no de inactividad, escribimos para que las personas interesadas y/o vinculadas a Galatea sepan en qué estado se encuentra el proyecto diseñado por nuestra asociación para la creación de una escuela de innovación pedagógica en Otañes. Lamentamos encontrarnos en este punto ...
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. Desde hace muchos años todos los sectores de la sociedad coinciden en que el sistema educativo tradicional necesita experimentar un cambio renovador para adaptarse a un momento histórico y a una sociedad que ya no encajan con el paradigma del sistema educativo que todavía está implantado. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: SEÑAS DE IDENTIDAD
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. A continuación se resumen los principios que vertebran el proyecto educativo en desarrollo y que suponen sus señas de identidad. La pasión por el aprendizaje y la curiosidad innata de todos los niños es un valor social de suma importancia, que la Escuela tiene como deber cuidar, proteger y fomentar. Los niños son constructores activos y competentes de la realidad. Las metodología...
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: OFERTA DEL FUTURO CENTRO
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. Proponemos un centro privado, concertado, es decir, de acceso gratuito para la población local. La gestión del centro se llevaría a cabo por una cooperativa de enseñanza, de interés social, es decir, sin ánimo de lucro. Segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) y Educación Primaria (6-11 años). Horario lectivo central de 9.00 a 14.00. También se ofr...
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: abril 2012
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. Miércoles, 25 de abril de 2012. SI ERES DE OTAÑES, ¡ PARTICIPA! SONDEO ONLINE ORGANIZADO POR LA JUNTA VECINAL. Vuestra participación es fundamental. Por favor, reenviad este link a todas las personas que conozcáis de Otañes. RELLENAR ENCUESTA. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de abril de 2012. NUESTRO PROYECTO PARA RECUPERAR LAS ANTIGUAS ESCUELAS DE OTAÑES. Innovar es dif...
UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES: Ken Robinson, TEDTalk 2010. Hay que revolucionar la educación.
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UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN OTAÑES. UNA ESCUELA DEL SIGLO XXI. OFERTA DEL FUTURO CENTRO. INDIVIDUALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE. Jueves, 3 de mayo de 2012. Ken Robinson, TEDTalk 2010. Hay que revolucionar la educación. Recordad que todos los vídeos de TED tienen la opción de seleccionar el idioma para tener subtítulos traducidos. Enviar por correo electrónico. 14 de junio de 2012, 16:58. Link al vídeo del TEDXCARTAGENA:. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). ENCUESTA SOBRE LA FUTURA ESCUELA.
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Extraordinary Classroom
Welcome to the Extraordinary Classroom. Wednesday, June 10, 2015. Questions take us on Great Adventures. To question is to ask, to wonder, to ponder on possibilities. Questions open the door to the unknown and take us on great adventures. Each time a child asks a question we are moved in new directions; we seek new possibilities and make great discoveries. What would life be without questions? All that which man creates and discovers begins with a need to know the unknown. Friday, May 1, 2015. Why do som...
Reggio Kids | Learning System Richmond Hill | Home
Your Email Address *. Your Email Address *. Your Friend's Email Address *. The Hundred Languages of Children. Ontario Curriculum for Kindergarten. Reggio Kids: A New Approach to Child Learning in Richmond Hill. Reggio Kids offers the Reggio-Inspired Approach. To learning, a preschool system developed in Reggio Emilia, Italy. This unique pedagogy brings teachers, parents and students together to create a school environment where everyone contributes to the child’s education. 1182; build: 11066.
reggiokidsinfinland.blogspot.com
Reggio Emilia pedagogy
A democratic platform about the pedagogical philosophy based on Loris Malaguzzi. Päiväkoti Ruusu, a Finnish experience. Kristiina Juovonen explains us the day's structure. We visited Päiväkoti Ruusu. And had an interview with Kristiina Juvonen. One of the teachers (she has graduated 30 years ago as a Montessori kindergarden teacher in Helsinki and she is working from 10 years within these premises). In Finland there are different institutions that use the Reggio Emilia approach. Reality should not be avo...
Herzlich Willkommen — Website
Wir suchen zur Erweiterung unseres Teams eine päd. Fach- oder Ergänzungskraft. Mit staatlich anerkannter Ausbildung. Mit Erfahrung oder Offenheit für die Reggio-Pädagogik. Mit Interesse an vertiefter päd. Diagnostik. Wir bieten eine Pädagogik mit Zukunftsperspektive,. Pfarreieingemeinschaft St. Thaddäus,. Ulmerstr. 63,. Hier geht es zur Pfarreiengemeinschaft Kriegshaber.
CLUB REGGIOLAND
ISCRIZIONE ARTISTI e SOCI. ASSCLUB REGGIOLAND - REGGIO CALABRIA. Management e Organizzazione Eventi. L’associazione è senza fini di lucro ed opera su tutto il territorio italiano. Senza discriminazione di nazionalità, di carattere politico o religioso; essa si propone di promuovere,organizzare, diffondere e supportare sport,cultura, musica e spettacolo in tutte le sue forme. A questo fine si predispone per svolgere qualsiasi attività si ritenga necessaria al perseguimento degli scopi istituzionali. H) or...
