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自由樹手作: 藝術與療癒工作坊
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感謝您熱烈參與藝術與療癒工作坊，因報名人數已超出預定人數，為求更好的上課品質，. 65288;四） 10:00 17:00. 65288;五） 10:00 17:00. 65288;四） 10:00 17:00. 65288;五） 10:00 17:00. 65288;四） 10:00 17:00. 65288;五） 10:00 17:00. 65288;四） 9:00 12:00. 65288;四） 14:00 17:00. 65288;四） 9:00 12:00. 65288;四） 14:00 17:00. 報名方式：善美真家長請至各園自然坊報名，校外參與請撥打 04-23202305. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 台中璞石華德福幼兒園～ lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～戶外. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～東海外牆. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～馬來西亞慈心華德福小學. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊 ～兒童早療中心. If gte mso 9]!
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自由樹手作: 2008/01
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標籤： 編織～棒針基本針法. 編織～襁褓娃娃（小）. 1 兩端白色部分為頭部，中段藍色為身體（如圖示）,. 65288;正面下針，背面上針），. 身體換不同顏色毛線區隔頭部，全部下針織 50 排，. 2 長方形織片正面對正面對摺，兩側縫合後翻至正面，. 3 將頭頂束收，沿白色與藍色交界疏縫一圈，稍稍收緊縫線，. 4 於身體兩側以平針壓縫，縫出雙手狀,. 1 編織一長方形織片，長、寬皆略大於娃娃織片( 5 8 針、排). 2 織片一端反摺對齊娃娃肩膀，讓臉部不會被蓋住，縫合兩側。 標籤： 編織～襁褓娃娃（小）. 作法 : 1. 起 22 針，臉部(白色部份) 一排上針一排下針織 12 排，. 身體（粉色）全部用下針織 16 排。 2 將織片兩側縫合，填塞棉花後將頭頂開口處束收，頸部稍微收緊。 3 身體底面以鉤針沿底邊緣鉤一圈，慢慢減針至中心收線。 4 帽子起 26 針，先織8. 10排不減針，之後織片兩側平均減針織成三角形，兩側縫合。 65288;作法可參考動物偶～小雞的三角形織片）. 5 披肩起 26 針，約織 8 12 排，可依喜好調整長度。 標籤： 編織～小精靈.
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自由樹手作: 2010/07
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材料：棉布、棉花、縫針及手縫線. 一 裁剪二片大小相同的星形布片（預留較長一角做為頭部），. 二 選擇五角星較長的一角，用小剪刀剪出約1.5 公分直線，. 三 取膚色棉布沿著圓周疏縫出一，拉緊縫線束收後，. 對手工課來說，五年級是美好的一年，孩子們正進入成長中一個比較平衡的階段，這學期手工課將與主課程中原住民課程結合，讓孩子運用各種縫紉與編織技巧製作出結合族群文化內涵與特色的台灣原住民布偶。 標籤： 五、六年級的孩子作品. 訂閱： 文章 (Atom). 台中璞石華德福幼兒園～ lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～戶外. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～東海外牆. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～馬來西亞慈心華德福小學. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊 ～兒童早療中心. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～善美真小學. Lazure painting樂珠兒 虹光漆工作坊～璞石新校區. 動物偶～兔子、松鼠、貓. Watermark範本. 由 Blogger.
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自由樹手作: 2008/06
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訂閱： 文章 (Atom). 台中璞石華德福幼兒園～ lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～戶外. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～東海外牆. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～馬來西亞慈心華德福小學. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊 ～兒童早療中心. Lazure painting 樂珠兒虹光漆工作坊～善美真小學. Lazure painting樂珠兒 虹光漆工作坊～璞石新校區. Lazure painting樂珠兒 虹光漆工作坊～璞石華德福幼兒園. 動物偶～兔子、松鼠、貓. 編織～襁褓娃娃（大）. 編織～襁褓娃娃（小）. 藝術與療癒工作坊～天使、口袋娃娃、手指偶. Watermark範本. 由 Blogger.
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海聲華德福教育 Hai Siann Waldorf Education
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自由心．苑: 2013-04
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2013年補正教育 (Extra Lesson) 師培進階課程. 假使孩子錯失了其頭七年某一發展的階段，而導致不適切的空間定位、窳弱的身體地圖、以及感官統合困難，將會造成孩子在讀、寫與算術上的困難。 補正教育師培基礎課程已從人的研究來發展每一個練習，以了解孩童、經驗其障礙。 進階課程則將帶領學員更加鞏固基礎知識，來幫助孩子克服障礙，使他在身體上、心智上以及情緒上有更好的學習。 年夏季於華德福學校擔任班級教師與補正教育教師，並協助擘劃該校。近年來，已擴展負責領域成為師培講師，並成為哥德館年度支持性教師會議. 65289;逝世時，受其遺命接續在台灣有關補正教育指導之各項工作。 相遇，受其啟發成為補正教育教師。與恩斯特共同參與數次研討會後，於. 支持而成為獨立的補正教育教師。除此之外，她同時也是德國蒂賓根華德福學校的職員。 號、巨業、台中客運）至. 自行開車：國道一號下台中交流道往沙鹿方向前往（台中港路），過「榮民總醫院」後即轉慢車道，約. Foundations of the Extra Lesson. 張貼者： 自由心．苑. 標籤： Extra Lesson. 標籤： Extra Lesson.
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自由心．苑: 2013-08
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4080; 本戲劇營已報名額滿，恕不再接受報名！ 4080; 課程時間前半小時開放簽到，請已報名者準時與課。 戲劇活動在華德福教育中是非常重要的一環，它不僅是一個高度統合型的課程，也是一個非常強調社交性的課程。文學、藝術、肢體、音樂用高度的想像力統合成為一體，也將這樣的想像力藉由演員和演員之間的互動映照出來。 出生於美國威斯康辛州，身兼演員、導演、劇作家及詩人等多重身份，於. 研習演說與戲劇；並在北美洲、歐洲、澳洲和紐西蘭等地從事表演活動，他的一首. 部的詩作「遛狗」被改編演出後，在. Walking The Dog Theater, WTD. 年，大衛與約翰．麥克努斯開始一個名為「重生吧！莎士比亞」的一年期青少年表演訓練課程，這個課程可獲得大學學分承認，並在. 年完成第三個年度的訓練活動。大衛曾出版過詩集及兩齣劇作「失落的兒子」及「遛狗」，他目前是遛狗劇場. 的「獨幕戲精」中的多個角色、「哈姆雷特」一劇中的哈姆雷特. 65292;在巡迴公演中的「約翰福音」裡飾演耶穌，並是. Various States of Repose. So You Want to Live in the Country.
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自由心．苑: 2015-05
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為什麼自然生命的各個方面看起來都有其道理，你曾經對此感到好奇嗎？為什麼這一切在一起組合得如此完好？ 當代科學對事物的解釋，你曾有過感到不滿意的時刻嗎？你可曾想過，為什麼在所有的地形、地質、地球上的一切存有均可以處處找到溫熱、風、水以及物質？如果我們的世界有一個目的，那它是怎麼來的呢？人類在此之中的腳色又是甚麼？ 此一工作坊將試圖以魯道夫．施泰納的解釋為基礎來顯現演化的靈性圖像。這是以人智學核心理念做為背景，它提供了一個基礎，以理解大自然生命與靈性生命的其他現象。 張貼者： 自由心．苑. 台灣華德福師資培育學苑以養成人智學基礎學養、培育未來的與理想的華德福幼教老師為宗旨，因此培育學程的設計除了華德福教育理論、教學法之外，更以培養華德福教育工作者的特質為目標。 8211; . 華德福幼教師資培育：係透過人文關懷與藝術涵養的教學，使學員熟稔華德福幼教教學專業實務與幼兒園實習等課程，以支持教師在教學上的工作。 8211; . 8211; . 張貼者： 自由心．苑. 通，啓悟成人內在的自性，並且落實身心靈於生活中。 訂閱： 文章 (Atom).
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自由心．苑: 2015年教育性支持師資培訓進階課程
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Through the wide world. There lives and moves. The real human being. While in the inner most core of the human being. The mirror image of the world is living. The I unites the two. The meaning of existence. First Educational Support Lesson. 假使孩子錯失了其頭七年某一發展的階段，而導致不適切的空間定位、窳弱的身體地圖、以及感官統合困難，將會造成孩子在讀、寫與算術上的困難。 進階課程將帶領學員更加鞏固基礎知識，除複習人的研究、補正課程基礎之相關超感官流、原型等主題外，亦將複習診斷練習，加強人屋樹圖畫之解析，使學員更清楚孩童學習問題之成因，並且理解如何來幫助孩子克服障礙，使他在身體上、心智上以及情緒上有更好的學習。 相遇，受其啟發成為教育性支持教師。與恩斯特共同參與數次研討會後，於. Foundations of the Extra Lesson.
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自由心．苑: 2013-09
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自由心．苑自2012年辦理戲劇課程之後，多位學員均感於大衛．安德森老師獨特的指導魅力，咸認以人智學啟迪之戲劇所關照之面向與一般戲劇迥然不同，也使得個人對於空間、人與人之間關係的意識更為清明而有所啟發。當某一特定空間上的人，與他人之間施與受的流在空間自然輪動之後，不待別求，戲便在這些人之中油然而生。 今年大衛老師再度來台，特別應允安排個別指導時間。本個別指導課程將針對戲劇有興趣，或者有疑問之朋友以一對一的方式相互討論，依個人情況給予再進一步練習的建議。歡迎有此需求的朋友把握機會，報名參加。 大衛．安德森（David Anderson）. 出生於美國威斯康辛州，身兼演員、導演、劇作家及詩人等多重身份，於1991年獲得湖地學院（Lakeland College）寫作學士學位，在德國威瑪（Weimar）教授英文三年後，前往英國的愛默生學院取得華德福教育的學士後學位。 演出角色：「紀涅女僕」中的克萊兒、「我們的小鎮」中的舞台經理、「讓我牽你的手」中的安東契可夫、「...9月23日 9月24日共計二天，每日晚上6：00 9：00. 或電話索取報名表並回傳至傳真04-23202769、或e-...
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